1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.3.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.45.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )2.长方形和正方形的角都是直角。（ ）3.课本封面有4个角，都是直角。 ( )4.任何一个钝角都比直角大
2、。 （ ）5.共有14个角。 （ ）6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.下图中的图形各有几个角？_；_。2.图形中有_个直角？3.下面图形中有_个直角。4.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_5.图内有_个角，_个直角。6.指出下列图形各有几个角。_；_；_。7.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。8.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角四.解答题(共6题，共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝
3、角？ 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6；82.13.104.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面5.12；26.4；4；67.1；3；6；108.钝；直；锐；锐；直；钝四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.解：43=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.5；30；4；20；50
