三年级下册语文课件-第三单元大作家的小老师∣苏教版 (共29张PPT).pptx

1、苏教版三年级下册第十课大作家的小老师激趣导入激趣导入人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。沉默是表示轻蔑的最完美方式。自我控制是最强者的本能。一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境适应自己。但历史是后一种人创造的。萧伯纳初读感知初读感知课文主要写了什么？大作家萧伯纳和苏联小姑娘娜塔莎在玩了很久后，临别时，小姑娘出乎意料的回答，使萧伯纳从中受到了教育。初读感知初读感知k s ho qin x wn ch n 萧伯纳莫斯科告诉文豪谦虚口吻感触lio 预 料初读感知初读感知纳科诉豪预料联识触虚初读感知初读感知jio 教师jio 教书教初读感知初读感知“跳”的

2、偏旁是事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。自己夸耀自己。指这种喜欢是出乎意外的。321 出乎意料自夸惊喜万分精读领悟精读领悟(2-4)临别时小姑娘出乎意料的回答使萧伯纳为之一震。(1)萧伯纳与小姑娘相遇，一起玩耍。全文共分几部分？(5)萧伯纳对这件事深有感触，并从中受到教育。精读领悟精读领悟萧伯纳是英国著名作家。“著名”一词有什么作用？“著名”一词既回应题目中的“大作家”，又为下文作铺垫。精读领悟精读领悟小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。这是什么描写？突出了小姑娘怎样的特点？外貌描写美丽可爱精读领悟精读领悟萧伯纳同她玩了好久。从中你看到了一个怎样的萧伯

3、纳？萧伯纳喜欢儿童富有童心 和蔼可亲精读领悟精读领悟临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话？别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。精读领悟精读领悟萧伯纳称自己是“世界有名的大作家”，反映了一种怎样的想法？得意，自以为了不起，有点瞧不起别人，希望别人崇敬他。精读领悟精读领悟从课文哪里看出来的？他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。这句话是什么描写？有什么作用？心理描写表明萧伯纳颇为得意，在小姑娘面前有一种优越感，且与后面的“出乎预料”形成对比。精读领悟精读领悟你觉得萧伯纳在对小姑娘说这话时，是怎样的一种心情？得意、骄傲、自豪、高兴精读领悟精读

4、领悟小姑娘听了萧伯纳的话后，有什么反应，她是怎么说的？出乎意料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”精读领悟精读领悟萧伯纳意料之中应该是什么样的？小姑娘惊喜万分。小姑娘话中用了一个“请”字，说明了什么？说明小姑娘非常懂礼貌。精读领悟精读领悟小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加上“苏联”呢？表达了小姑娘的爱国之情。在她看来，你萧伯纳自己为世界闻名的英国著名作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪。你感受到这是一个怎样的小姑娘？天真 可爱 聪明机智 热爱祖国精读领悟精读领悟萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应？说明了什么？萧伯纳听了，不觉

5、为之一震。他马上意识到刚才自己太自夸了。说明了什么？萧伯纳知错就改。精读领悟精读领悟萧伯纳为什么会“为之一震”呢？萧伯纳为小姑娘的回答而大吃一惊，他以为小姑娘知道他是大作家后一定会表现出高兴和崇敬的，谁知恰恰相反。这个“震”又有“震撼”之意，小姑娘的回答震撼了萧伯纳，使他意识到自己太自夸了。精读领悟精读领悟说一说萧伯纳有哪些“感触”？一个人不论取得多大成就，都不能自夸。任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。精读领悟精读领悟这句话有什么作用？这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。给上文所写的事情作总结，在全文中还起了点题的作用。精读领悟精读领悟称萧伯纳为

6、大作家，仅仅是因为他的作品突出吗？还因为什么？善于反思谦虚自律平等待人胸怀宽广精读领悟精读领悟说一说生活中学谁是你的老师？书籍因为它教会我们如何去看待人生。父母因为他们是我们人生的引路人。大自然 因为它给了我们许多有益的启示。电视因为他拓展了我们的视野。课堂总结课堂总结想一想，萧伯纳和小姑娘谁是您的老师，为什么？三人行，必有我师。一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。课堂练习课堂练习1.我会写近义词惊喜（）谦虚（）预料（）感触（）自夸（）访问（）欣喜虚心预想感叹自大拜访课堂练习课堂练习2.我会组词。呐（）料（）触（）纳（）科（）解（）呐喊纳入感触料想科学解决作业布置作业布置1.完成课后习题。2.把这个故事讲给你的父母听。板书设计板书设计大作家的小老师萧伯纳 小姑娘不能 自夸谦虚平等