1、第二单元 第三课寓言二则本课时编写：成都华阳实小卿华玉老师问题导入你知道什么事寓言吗？课前我们查阅了许多资料,说说你对它的了解吧！寓言是一种文学体裁，在春秋战国时代就已经盛行，它把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的小故事里，给人以启示。什么叫“掩耳盗铃”？捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛。学习掩耳盗铃寓言盗窃丁零捂住伸手铃铛掩住碰撞发觉偷盗学习掩耳盗铃为什么他刚碰到铃铛，就被人发觉了呢？他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。你能用“只要就”这组关联词说一句话吗？学习掩耳盗铃他在偷铃铛之前是怎么想的？他的想法对吗？为什么？他想:“响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,不是就听
2、不见了吗?”因为：“”讨论：这个故事可笑在哪里？学习掩耳盗铃这则寓言告诉了我们什么？这则寓言告诉我们：做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。学习掩耳盗铃竽，古簧管乐器，形似笙而较大，管数亦较多。战国至汉代曾广泛流传。原三十六管，后减至二十三管，通高78厘米。竽斗、竽嘴木制，髹绛色漆。学习滥竽充数打鼓承认改正打鼓待遇捂着溜走偷盗装腔作势腮帮子寓言继承一个挨着一个学习掩耳盗铃请同学们快速朗读课文，找到文中能解释“滥竽充数”成语的句子。每次吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。学习滥竽充数每次吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。从句中哪些地方可以看出他在装腔作势？你愿意来扮演南国先生吗？学习滥竽充数读课文，思考南郭先生滥竽充数成功的原因？学习滥竽充数齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。南郭先生很会装腔作势。读课文，思考南郭先生滥竽充数失败的原因？学习滥竽充数齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生本来就不会吹竽。南郭先生逃走后会发生怎样的故事？请你续写故事：南郭先生逃走以后学习滥竽充数
