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《首发》山东省2013高考生物预测试题21 WORD版含答案.doc

1、【ks5u】生物2013高考预测题21一选择题(本题包括6小题,共计24分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )A.吸收的葡萄糖:细胞膜细胞质基质线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体核糖体细胞膜C.转录的mRNA:细胞核细胞质基质高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体细胞质基质细胞核2、如下图,用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是()。A提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存B去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行

2、有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动D实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心3下列有关ATP酶的叙述,错误的是 A. ATP酶是所有活细胞都含有的有机物,其合成包括转录过程 BATP酶的催化速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响 CATP中的A代表腺嘌呤,T代表3,P代表磷酸基团 DATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一【答案】C【解析】ATP中的A代表腺苷,T代表3,P代表磷酸基团。酶是所有活细胞都含有的有机物,不管是蛋白质类还是RNA类,其合成均包括转录过程。4、一般地说,物质跨膜运输方式有简单扩散(自由扩散)、易化扩散(协助扩散)、主动

3、运输、胞吞和胞吐等5种方式。下列相关叙述正确的是() A.只有主动运输消耗能量 B.人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括易化扩散和主动运输 C.物质进出细胞都要穿越至少两层磷脂分子层 D.只有协助扩散需要载体蛋白协助 5.下图示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列有关叙述不正确的是() A.进行过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B.一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对 C.E上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子 D.A上的遗传信息经过程转变为E的氨基酸序列 6.下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是()A.免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等实现其维持稳

4、态的作用B.兴奋在两个神经元之间传递的过程中,不会出现膜的转移和融合C.激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生激素,以维持其含量的动态平衡D.下丘脑能调控垂体相关激素的分泌,进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动【答案】B【解析】兴奋在两个神经元之间通过神经递质传递,递质的释放方式是胞吐,所以会出现膜的转移和融合。二非选择题7 、(14分)下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:(1)过程被称为 ,是在真核细胞的 (具体场所)进行。(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程_ _(代号表示)受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程_(代号表示)

5、受阻。(3)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有 (代号表示)。(4)图中体现出生物膜系统的两个重要功能是: 。 。8. (8分)某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2,4D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。(1)实验原理:略。(2)供选器材:烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2,4D、蒸馏水等。(3)实验课题:_。(4)作出假设:略。(5)实验步骤:分别利用萘乙酸和2,4D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5,各五种。将生长状况相同的月季插条100

6、枝,随机分为10组,分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。用_分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条,用五种2,4D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条,处理的时间和方法都相同。将每枝插条插入花盆内的沙土中,在相同且适宜条件下培养一段时间后,_,记入表中。请设计记录实验数据的表格。(6)实验结果及结论:请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。(6)如图9. (9分)回答下列有关的遗传问题。(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼,让F1雌雄互交,F2白眼全是雄果蝇

7、,由此推测基因位于X染色体上。请回答:上述果蝇的白眼性状是由 产生的。控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示,请用遗传图解分析说明红眼和白眼基因位于X染色体上的实验过程。(3分)(2)对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用。正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体。用普通野生型雌性灰果蝇(X+ X+)和隐性突变体雄性黄果蝇(XyY)杂交,后代均为 果蝇。用一

8、只隐性突变体雌性黄果蝇(Xy Xy)与普通野生型雄性灰果蝇(X+ Y)杂交,子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。请回答:亲本 (雄、雌)性产生了复合染色体;子代中死亡率为 。子代存活雌、雄个体的基因型分别是 、 。10. (9分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲丙表示细胞,表示相关过程,XZ表示相关激素。请分析回答: (1)当细胞外液渗透压升高时,刺激中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是。(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物

9、,则、过程的生理效应(“有”或“无”)明显变化。(3)图中甲细胞是,淋巴因子的作用是。(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量,X激素的分泌量,由此判断,“Graves氏病”患者的体温往往比正常人 。选做生物技术实践11. (10分)PCR技术是把某一DNA片段在体外酶的作用下,合成许多相同片段的一种方法,利用它能快速而特异地扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段;电泳技术则是在外电场作用下,利用分子携带的净电荷不同,把待测分子

10、的混合物放在一定的介质(如琼脂糖凝胶)中进行分离和分析的实验技术,利用它可分离多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质和做亲子鉴定。下图是电泳装置及相应电泳结果。(1)PCR技术能把某一DNA片段进行扩增,依据的原理是。(2)图丙是把含21个氨基酸的多肽进行水解,得到的氨基酸混合物进行电泳的结果,据图可推知该多肽由种氨基酸构成。(3)图丁通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA,分别由酶处理后,生成若干DNA片段,并进行扩增得到的混合物,然后进行电泳所得到的一组DNA指纹图谱。请分析:F1F4中,谁是该小孩真正生物学上的父亲? 为什么? (4)电泳过程中分子的迁移速度除了与本身所带的净电荷的

11、多少有关外,你认为还与什么因素有关?(至少列出一种) 【答案】:(1)DNA的复制(2)6(3)F2,因为C和F2两者之间的DNA指纹图谱完全相同。(4) 现代生物科技12. (6分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有Pst、Sma、Hind、Alu等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,、表示相关结构或细胞。请据图作答: (1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶分别对进行切割,切割后产生的DNA片段分别为 、 种。(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体中含有作为标记基因。(3)研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

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