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辽宁省抚顺市第十二中学高中地理必修三教案:1.doc

1、第一章地理环境与区域发展第一节 地理环境对区域发展的影响课时安排:2课时教学目的: 1举例说出区域的特征2以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响3以某个区域为例,比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点:1比较分析地理环境差异对区域发展的影响2分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点:1区域的特征2以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响教具准备:有关挂图等、自制图表等教学方法:比较法、案例分析法、图示法等教学过程:第一课时读中国行政区图、中国地形、气候图1、概念:是地球表面的空间单位,是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的2、特点:有一定的区

2、位特征,以及一定的面积、形状和边界。有的区域边界是明确的,如行政区;有的区域的边界具有过渡性质,如干湿地区。区域内部的特定性质相对一致。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。知识迁移:读中国区域差异图,分析中国三大自然区的划分三大自然区的划分:气候和地貌、水文、生物、土壤读图:三大自然区的分界线图、中国地形图、中国气候图、中国温度带分布图、中国干湿地区划分图小结:列表对比项目 东部季风区西北干旱半干旱区 青藏高寒区范围大兴安岭以东,内蒙古高原以南,青藏高原东部边缘以东的地区大兴安岭以西,昆仑山阿尔金山祁连山和长城一线以北的广大地区北起昆仑山阿尔金山祁连山,南抵喜马拉雅山,东

3、起横断山,西至国界主要地形区黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区沿海三大平原和丘陵地区内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地青藏高原地势特征海拔较低,属地势二、三阶梯海拔较高,但差别显著,属地势的二级阶梯海拔很高,属地势的一级阶梯气候季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥高寒气候,气温低,日辐射强,风力大植被土壤多为森林,土壤淋溶作用强以草原、荒漠为主,有机质含量少多为荒漠,土层贫瘠水文特征多为外流河(湖),地表水以大气降水补给为主多为内流(湖),径流为季节性雨水和高山冰雪融水补给为主多为冰川、湖泊和大江、大河的上游及源头人类活动人类对自然环境的影响广泛而深刻,

4、自然面貌发生了巨大变化,是我国最主要的农耕区人类对自然环境的影响较小,水是农业发展的决定性因素,以绿洲农业和畜牧业为主人类对自然环境的影响微弱,原始自然状态保存得比较完整。以畜牧业为主。人口密度很小主要地质作用流水侵蚀、堆积;化学风化、物理风化风力侵蚀、搬运、沉积物理风化、冰川作用主要地貌类型流水地貌、黄土地貌、喀斯特地貌风沙地貌(风蚀、风积地貌冰川地貌读中国主要分界线图,了解中国几条主要分界线秦岭淮河一线是我国东部地区地理上的一条重要分界线,对比秦岭淮河南北的差异读中国经济带地图,对比我国三大经济地带特点经济地带东部经济地带中西部经济地带优势条件我国最主要的工业区;农业基地;交通便利;经济国际化程度较高;具有高科技文化水平的优势;是我国城市分布最密集的地带面积辽阔,能源和矿产资源丰富;是我国主要的牧区和粮棉油糖的重要产区;中部地带的有色金属工业和重工业发达;在沿边贸易上有优势存在问题能源、原材料不足;北方各省市淡水资源短缺;出现环境污染问题;大江大河下游防洪问题突出1、经济发展水平低,基础设施落后。2、运输能力适应不了发展的需要。3、生态问题比较突出发展方向人才、技术、信息基地高、精、尖、新外贸、金融、海洋基地第三产业、集约农业高、精、尖、新1、充分发挥资源优势,使这里成为能源、原材料加工的生产基地 2、改善生态环境 3、大力发展基础建设,发展边境贸易。4、巩固和发展农业基础

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