1、口语交际：我的暑假生活人教版 三年级上册教学目标1.想好要讲的内容，把自己的经历讲清楚。（重点）2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，恰当使用图片或实物。（难点）第一课时课时目标1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。（重点）2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。（重点）3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。（难点）教学目标1.想好要讲的内容，把自己的经历讲清楚。（重点）2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，恰当使用图片或实物。（难点）谈话导入暑假结束了，你有什么感受?你对哪些事感兴趣?讲给小伙伴听，好吗?今天，我们就来谈一谈“我”的暑假生活。尝试交流 看看插图，图
2、上画了什么?你做过这些事情吗?是怎么做的?还做过其他的事吗?尝试交流（1）讲述的时候，要注意讲清楚自己的经历。（2）听别人讲述的时候，要注意认真听讲，了解讲话的主要内容。创设情境情境：暑假的时候，我去了乡下的爷爷奶奶家，在那里，我学会了暑假的时候，爸爸带我去了游乐园，在那里，我请大家看图，在这两种情况中，你们都经历过吗？创设情境情境：暑假的时候，爸爸带我去了游乐园，在那里，我请大家看图，在这两种情况中，你们都经历过吗？深化认识通过今天的口语交际，你们有什么收获？课外拓展学生把在课堂上自己的暑假生活说给爸爸妈妈听，和他们一起分享快乐，听听他们的建议！板书设计我的暑假生活想要要讲的内容，将自己的经历表述清楚课时作业学生把自己的暑假生活说给爸爸妈妈听，和他们一起分享快乐，并听听他们的建议！
