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小学数学二年级《角的初步认识》练习题附答案ab卷.docx

1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.比一比。哪个角大?( )A. B.2.角的大小和角的两条边长短( )。A.无关 B.有关 C.不能确定3.下图中有( )个钝角。A.4 B.2 C.34.下面说法正确的是( ) A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.用放大镜看角,这个角( )。A.变大 B.变小 C.大小不变6.下面的图形中,( )是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.直角也有一个顶点和两条边。( )2.钝角一定比直角大。 ( )3.图中共有4个角。 ( )4.红领巾有3个角。( ) 5.长方形和正

2、方形的角都是直角。( )6.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 ( )三.填空题(共8题,共20分)1.一个正方形和一个长方形,它们各有_个角,而且都是_角。2.数一数。上图中有_个锐角,_个直角,_个钝角。3.从_点起,用尺子向不同方向画_条线,就画成一个角。4.把一个钝角分成两个角,其中一个是直角,另一个是_角。5.一个角有( )个顶点,( )条边。6.数一数,下面图形中有_个直角。7.下列图形中,将符合条件的角的序号填到合适的_中(按字母的先后顺序来填) (1)不是角的有:_。 (2)直角有:_。 (3)比直角小的角有:_。 (4)比直角大的角有:_。8.下面的字母中各有几个角?(1)

3、 _(2) _(3) _四.解答题(共6题,共37分)1.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?2.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:3.添一笔。 变成两个新的直角。4.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)5.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4;直2.3;7

4、;13.一;两4.锐5.一;两 6.147.(1)CD (2)AGH (3)E (4)BF8.(1)3 (2)5 (3)8四.解答题1.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,63.如图:4.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。5.平角和周角,平角=180,周角=360。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。

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