1、语文园地统编教材三年级上册第七单元课文回顾说摘抄回顾课文大自然的声音，你会选择文中哪些句子进行摘抄？说一说理由。交流平台回顾课文父亲、树林和鸟课后第三题说一说你抄写了哪句话？抄写这句话的理由是什么，在旁边写下感受。同桌交流，说说自己读书时摘抄的方法。摘抄知多少摘抄方法：读书时要主动在文中标画出写得好的语句；读书后将标画出的写得好的语句分门别类地进行摘抄，记录在摘抄本上；摘抄时对写得生动的语句可以写出自己的感受，特别喜欢的语句可以背诵；最后在摘抄内容的右下方注明出处，以备查询。实践演练阅读带刺的朋友，运用总结出的方法进行摘抄，并在小组内交流评议。说说我的发现读一读下面的句子,句子中加点“得”字的
2、前后部分你有什么发现？小家伙摔得还挺重。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。词句段运用词语找朋友读一读下面的词语，我会恰当的把它们连起来，组成新的短语。饿得栩栩如生封得奄奄一息吓得严严实实吹得哇哇直叫画得无影无踪迁移训练妈妈累得。明明冷得。仔细看图，我能把下面带有“得”字的句子补充完整。大家踢得。同学们干得。得。观察交流弯弯的小桥旁边。实践运用夏日的清晨，风儿吹醒了树儿，。1.有趣的句子：人法地，地法天，天法道，道法自然。天时不如地利，地利不如人和。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。2.奇妙的对联：上联：楼望海海望楼下联：水连天天连水上联：龙怒卷风风卷浪下联：月光射水水射天上联：水车车水水随车，车停水止下联：风扇扇风风出扇，扇动风生上联：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出下联：溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空拓展阅读书写展示日积月累日积月累认真观察插图，用自己的话说一说图中画了什么？日积月累我来背古诗
