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安徽省涡阳县第四中学2015届高三上学期第二次月考历史试题 扫描版含答案.doc

1、 历史参考答案【B-015】11.C 【解析】解题时首先从时间判断, A项、B项和D项都不符,故排除。再从中共党员成分看,农民从18.7%到占76%,故可判断C项正确。12.D 【解析】A项时间不符;B项“完全放弃侵略权益”不符合史实;C项的“第一个平等条约”也与史实不符。D项内容与史实符合,故D项正确。13.C 【解析】在解放战争时期的1948年,在国共十年对峙时期,在解放战争时期的1947年,在抗日战争时期,故“历史发展进程时序”排列正确的是C项。14.D【解析】首先明确宋庆龄是孙中山先生的夫人,其次理解这是她在1949年开国大典上的感叹,第三要联系孙中山先生是中国民主革命的先行者,结合这

2、三点可以得出D项正确。A项与中共的革命目标不完全相符;B项与孙中山的当时理想不符,C项不符合史实。孙中山先生的理想是实现民族独立,故D项正确。15.B 【解析】A项是APEC会议内容,主要是发展经济;C项是亚非会议内容,主要是解决会议中的分歧;D项与材料明显不符,故A、C、D三项均不符。从材料 “亲、诚、惠、容理念”等信息可得出B项正确。16.D 【解析】调查对象是大陆7个城市,故A项不符,B项内容在数据中无法得出,故排除,C项时间不符,也排除。从数据中的“向着和平方向发展”比例可知D项正确。17. A 【解析】完整理解材料信息,希腊公民从婚姻到生活的很多方面都受到城邦的控制,故A 项正确。B

3、项理解不全面,C项对材料信息理解错误,因为记述内容都是强制性的,D项表述绝对化,故B、C、D三项均排除。18.C 【解析】从对待无证据的控告人和对原告的看护可知其目的是维护公民利益,防止无辜者遭到陷害,故C项正确。仅从材料信息得不出A、B两项这样的结论,D项理解错误,故排除A、B、D三项。19.D 【解析】从材料数据信息可知,英国内阁占据下院议事的多数时间,政府议案占到83%和84.5,可见政府越来越强势,故D项正确。A项不符合史实,B项与材料信息不符,C项在材料中体现不充分,故该三项均排除。20.A 【解析】材料的基本内容是反映美国南方自治程度低于北方,选民权力小于北方,民主存在南北差异,故

4、A项正确。B项不符合美国宪法内容;C项与材料信息无关,存在差异不等于落后,故D项错误。21.B 【解析】图示内容为普法战争,普法战争的结果是法国失败,普鲁士获胜。结合所学知识得出三项符合史实,故B项正确。法国共和政体得到宪法保障是在1875年,故项错误,以此排除A、C、D三项。22. C 【解析】从材料的关键词是“为东方落后国家的非资本主义现代化提供了一个范例”,其他表述均围绕这一中心内容,故C项正确。A项不是材料论述的要旨,B项在材料中没有体现,D项内容与材料信息不完全相符,故A、B、D三项均排除。23.C 【解析】A项主要是美苏分割世界;B项是加剧了“冷战的程度;D项与题干设问中的“开始”

5、不符,故这三项均可排除。依据史实,C项符合题意。24.B 【解析】理解美国政府针对苏联实施的秘密战略的含义,说明不是公开的计划,是不采用公开的军事对抗和公开的政治、经济政策,而A、C、D三项均是美国公开宣称的政策,故只有B项符合题意。25.A 【解析】从材料对比信息中可知,单极世界是独裁世界,多极化世界可以有更多的民主,故A项正确。B项理解错误;C项不符合材料的要旨;D项符合各国利益与史实不符,故B、C、D三项均排除。 26(16分)(1)朝代:明朝和清朝(2分)。主要历史信息:明朝最高统治者通过废丞相,设内阁,重用太监等,加强君主专制;清初仿照明制,后通过军机处的设立,进一步强化君主专制。(

6、2分)(2)主要影响:受美国独立战争的鼓舞而反清;三民主义与林肯的“民有, 民治, 民享”相关联;临时约法的制定受美国宪法影响;反思美国宪政的弊端,以五权分立取代三权分立。(4分)突破:宪法中增加考试权和监察权;实行责任内阁制;将三民主义发展为新三民主义;实现国共两党的第一次合作等。(2分,写出两点即可)(3)突出贡献:第一代领导集体创造性的发展了马克思主义民主政治理论,如人民民主专政和人民代表大会制度等,为形成有中国特色的社会主义民主政治理论和制度奠定了基础;第二代领导集体坚持和发展了毛泽东思想,形成了有中国特色的社会主义民主政治理论体系。(4分)主要特点:从专制走向民主;从学习西方民主政治

7、到建立符合国情的、具有中国特色的社会主义民主政治制度和理论体系。(2分,其它言之有理亦可酌情给分)27.(16分)(1)史实:曲意保护在华日本间谍,充当唯一的调停者;拒绝联合调停建议,减轻日本侵华的国际压力;违背国际法,保护日本间谍;劝说清政府接受日本的侵略要求。(4分,答出两点即可)基本内容:借日本之手废除中朝宗藩关系,扩大对华侵略;削弱英俄在东亚的影响力。(4分) (2)根源:经济利益的冲突(或国家利益的冲突)。(2分)举措:停止向日本出售战争物资;向中国提供军事援助;给中国政府贷款;向中国派遣飞行员自愿者。(4分)(3)目的:都是推行美国的东亚政策,维护美国在东亚和世界利益。(2分)28

8、.(18分)(1)名称和主要特点:图是雅典民主政治制度。(1分)体现出主权在民,公民集体内部相对平等,是小国寡民下的直接民主。(2分)图是英国的君主立宪制度。(1分)权力中心在议会,国王统而不治,资产阶级通过议会实行集体统治。(2分)图是美国民主共和政体。(1分)依据“分权与制衡”的原则,实行国家权力的三权分立,三者之间相互制约,独立平等,防止专制。(2分)(2)积极影响:雅典民主制度的理论与实践,既为近代西方政治制度奠定了最初基础,也使雅典在精神文化领域取得辉煌成就。(3分,其它言之有理亦可酌情给分)英国在代议制下,防止了专制独裁;资产阶级不同权益之争,在议会中以和平的方式实现,有利于避免暴力冲突;为资本主义的进一步发展提供了政治保障。(3分,其它言之有理亦可酌情给分)美国民主共和政体有效的加强了国家权力;防止了权力的过于集中,体现了一定的民主精神;促进了资本主义的发展,维护了资产阶级权益。(3分,其它言之有理亦可酌情给分)

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