1、第七单元 第21课我应该感到自豪才对课文导入同学们见过骆驼吗？谁能说一说你见到的骆驼是什么样子的？骆驼的别称是什么?今天我们就来学习一篇有关骆驼的课文。我会读jngwiqtngkuxingupb镜委屈趟亏陷够铺闭疙瘩 松散 镜子 委屈 一趟 多亏 陷进 能够铺天盖地 闭上 养料 自豪 足够 担心疼爱 脚掌 睫毛 无边无际 贮存 驼峰字词积累松散：铺天盖地：自豪：无边无际：（事物结构）不紧密；（精神）不集中。布满天空和大地。形容声势大，来势猛，到处都是。本课指风沙来势猛，声势大。自己三到骄傲和光荣。本课指小骆驼认识到自己的脚掌、驼峰和睫毛的特殊用途而感到骄傲和光荣。开阔看不到边缘。本课指沙漠没有
2、边际。字词积累字词积累 p（商铺）p（铺垫）铺背bi（背影）bi（背包）散sn （分散）sn （松散）默读思考课文讲了一件什么事。课文讲小骆驼听到了小红马的话后心里很难过，后来在妈妈的教育下，通过自己沙漠旅行的亲身体验明白了小红马的话是错的。默读思考说一说课文哪一部分是讲小骆驼跟着妈妈到沙漠旅行的。（第34节）梳理结构第一段（第12自然段）小骆驼把小红马说的话告诉妈妈。第二段（第3-4自然段）小骆驼跟妈妈在沙漠中旅行的经过。第三段（第5自然段）小骆驼明白了驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的作用。课文讲解课文讲解小红马眼里的小骆驼是怎样的？难难 看看课文讲解 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
3、骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”小骆驼为什么会感到委屈呢？课文讲解小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”默读思考小骆驼在意自己的容貌吗？你从哪里知道？（在小溪边“照镜子”）默读第2自然段，从哪里看出来骆驼妈妈疼爱自己的孩子？（看出了小骆驼的心事、疼爱地说）课文讲解妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？
4、”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。课文讲解沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！骆驼虽然外形难看，但它身体的构造特点在沙漠中的用处很大，故事告诉人们要判断一种事物美不美，不能光注意外表，必须看它好的、有用的方面。学习最后一个自然段1、沙漠旅行结束了，小骆驼明白了什么？2、小骆驼为什么感到自豪？（我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！）3、有感情地朗读全文，想想这个故事讲了一个什么道理。（骆驼虽然外形难看，但它身体的构造特点在沙漠中的用处很大，故事告诉人们要判断一种事物美不美，不能光注意外表，必须看它好的、有用的方面。）沙漠的特点骆驼的外形与特点在沙漠中的作用脚掌驼峰睫毛课堂练习松散又大又厚陷不进沙子无边无际风沙铺天盖地肉疙瘩两层贮存养料挡住风沙课堂总结小骆驼因为小红马的嘲笑他难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊作用的故事。告诉学生判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。1、从小骆驼的故事中，你得到了什么启示呢？2、说说自己感到自豪的是什么？布置作业
