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三年级上册语文课件-19 山茶花 鄂教版 (共28张PPT).pptx

1、19 山 茶 花第一课时同学们,你们见过山茶花吗?墨株莹潭疏潇呵骨会认字zhmtn shxiogyngh注意读准:翘舌音“株、疏”,前鼻音“潭”,后鼻音“莹”。骨g花骨朵g骨头会写字注意读准:翘舌音“茶、致、舒、展”。注意:“舒”左右等宽,右边是“予”。“股”和“般”的区别,一个左边是“月”,一个左边是“舟”。致左部的最后一笔要横变为提。重点字书写指导舒右部是“予”,不要写成“子”。即最后一笔竖为悬针竖,要向下长伸。重点字书写指导纱按照左窄右宽的结构书写,注意左部最后一笔是提。重点词语解释晶莹:明亮澄澈。潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。舒展:伸展;不卷缩。花骨朵:花蕾的通

2、称。思考:山茶花是一种什么样的花?真是美极了。山茶花是一种美丽的花,也是一种特别的花。粉红的呢?那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。改成陈述句:粉红的是织女用朝霞和白云织成的轻纱。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。改成陈述句:下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花一定很美。19 山 茶 花第二课时高山飞瀑轻纱大小疏密排列有致潇洒而舒展山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。运用比喻句,形

3、象地写出了白色山茶花的晶莹之美。那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。运用比喻句,把墨茶比喻成了碧绿的清潭。粉红的呢?那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花还有别的颜色吗?你是从哪句话知道的?白的,红的,紫的,墨色的,粉红的一株树上有好多种颜色,一朵花上甚至也颜色不同,那真叫绝!山茶花的美还不光在于颜色上,还表现在哪里?山茶花的花形也很美。有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致,潇洒而舒展。即使闭上眼,你也会感受到美啊,美啊各种花形的山茶花山茶花为什么这么美呢?老花农是怎么说的?有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨

4、朵的那股特别劲吗?”有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗?”理解“特别”的意思。1.与众不同,独特。2.格外。3.尤其1.与众不同,独特。2.格外。3.尤其。山茶花的花骨朵为什么与众不同呢?一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着。打花骨朵的时间早,准备的时间长。漫长的300多天,给予山茶花的不总是明媚的阳光,它还会遇到狂风暴雨、暴风雪、烈日暴晒,从这你感受到山茶花的什么精神吗?坚忍,顽强让我们来赞美花骨朵吧!“啊,山茶花骨朵,好坚忍、顽强!”“啊,山茶花骨朵,好一股特别劲儿!”总结大家的朗读很好,有一股特别劲儿!山茶花骨朵经过一年的准备,经过一年的风风雨雨的准备,终于开出了美丽而特别的花,开出了令人称绝的花来。同学们,我们不也正是一朵朵山茶花骨朵吗?我们正在为能开出最美的花而准备着,在准备的过程中,我们也要像山茶花骨朵那样,下大功夫,花大力气,这样,你一定能开出最美的花来。

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