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黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2017-2018学年高一语文上学期期中试题.doc

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1、哈师大青冈实验中学2017-2018学年度期中考试高一学年语文试题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。如果说闻一多是新月派诗歌的元帅型人物,新月派的副帅就是徐志摩。他们的主张虽然差不多,但写起诗来,他和闻一多相比还是有比较大的风格上的差异。徐志摩跟闻一多相同的是他也喜欢讲点道理,讲点理论,向人炫耀他的学历。但他那些文章看来看去,你总觉得他不一定是一个好学生,道理讲得比较差。在新月派里,论理论修养他不如闻一多,不如梁实秋,这也未必就是缺点,他的性格就是不喜欢枯燥、繁琐的理论。喜欢徐志摩诗歌的人一般以青少年为主,在中文系待着,二年级以上的人恐怕就没有喜欢徐志摩的了。徐志摩

2、的诗给人的感觉是更加依靠灵感,所以在当时被看成是天才诗人。徐志摩的确是天才,他自己也说,他写诗是靠灵魂深处来的一股暖意,这没法用道理来解释。胡适有自己的诗歌理论,郭沫若有自己的诗歌理论,闻一多也有,但徐志摩所依靠的就是灵魂深处来的一股暖意。其实徐志摩最好的诗不是再别康桥,比如他的沙扬娜拉写得更好。这首诗非常短,不整齐,不押韵,好像不符合新月派的三美主张,但是你读起来有一种内在的整齐,内在的韵律,它的表达形式和它的表达对象完美地统一了。另外有一首既整齐又自然的诗叫雪花的快乐,可以说既能代表徐志摩,也能代表新月派。这诗一共是四节,每一节的形式都一样,整齐和不整齐是搭配的。这首诗每一节选的韵也是很见

3、匠心的,潇洒的时候用的花韵,飞扬用的是比较明亮的韵,最后落到姑娘身上的时候变成消融,变成鼻音结尾。这首诗几乎无可挑剔,能够代表徐志摩的艺术成就。如果说新诗要格律化,徐志摩的这种格律化是受人欢迎的,但是这种格律化需要诗人本身的天才。格律没有束缚人,相反刺激人们去提高自己的创作能力。在闻一多、徐志摩之外,新月派还有朱湘。朱湘和闻一多、徐志摩都不一样,他是刻苦作诗的人。闻一多用心但不刻苦,徐志摩是天才更不用刻苦,而朱湘是认认真真的,像做学问一样的,把作诗看成一种工作,看成一种科学实验。比如他曾琢磨过一个问题,新诗一行一句到底写几个字为好?他就进行这样的实验:写过五个字、六个字、七个字,一直写到九个字

4、。最后得出一个结论,新诗每行不宜超过十一个字,但不知道其中有什么道理。朱湘写了很多叙事诗。诗歌以抒情见长,但是专门有一类为叙事诗。闻一多等人也探索过叙事诗,只是朱湘相对写得好,他写过一些长篇的叙事诗。朱湘这个人不像闻一多、徐志摩交友广泛,他脾气不好,与他人的关系不好,不善于交往,所以他的影响不是特别大,人们只能从他发表的作品中了解他。他和徐志摩、闻一多相同的地方是也很注重形式与内容的统一,如采莲曲在形式上一句长、一句短,读起来很像小船在摆动,有采莲的运动感。新月派是为中国新诗的格律化作出最重要贡献的一个诗派,但是朱湘的个人命运比较悲惨,后来由于生活的种种压迫,他自杀了,投水而亡。新月派诗歌的三

5、员大将皆无善终,令人惋惜不已,不得不感叹新诗的格律化道路怎么这么艰难! (摘自国文国史三十年孔庆东著,中华书局)1.下列对闻一多和徐志摩的比较,不符合原文意思的一项是( )(3分)A.徐志摩和闻一多的诗歌主张差不多,平时喜欢讲点道理,讲点理论,但徐志摩的道理讲得比较差,在理论修养上逊于闻一多。B.徐志摩和闻一多都不是刻苦作诗的人,徐志摩是天才,不用刻苦;闻一多很用心,但还没有到刻苦的程度。C.徐志摩和闻一多的写作风格差异不大,二人都很注重诗歌的形式与内容的统一。D.徐志摩、闻一多交友广泛,他们的诗在当时的诗坛上产生了很大的影响。但二人均未善终,令人惋惜。2.下列对徐志摩诗歌的表述不符合原文意思

6、的一项是( )(3分)A.一般来说,诗人创作应该以深厚的理论修养作为功底,反之就成了他的缺憾。但在徐志摩那里却未必如此。B.徐志摩从性格上不喜欢枯燥繁琐的理论,他写诗更加依靠灵感,依靠灵魂深处来的一股暖意,青少年一般很喜欢他的诗。C.在徐志摩创作的诗歌中,作者认为沙扬娜拉比再别康桥更好,沙扬娜拉有着内在的整齐和韵律,实现了表达形式和表达对象的完美统一。D.雪花的快乐既能体现新月派的主张又能体现徐志摩的创作成就,它因为在押韵上无可挑剔而至善至美。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.新月派主张新诗格律化,这种格律不但没有束缚徐志摩这样的天才诗人,反而刺激了他提高自己的创

7、作能力。B.朱湘写了很多叙事诗,相对闻一多等人,成就较高,但由于他性格古怪,与人交往较少,因此创作影响较小。C.朱湘以做学问、做科学实验的态度作诗,他曾琢磨过新诗一行一句的字数,最后得出每行不宜超过十一个字的结论。D.新诗格律化的过程是一个艰难的过程,这完全是因为其三位代表诗人没得到善终,但新月派对中国诗歌格律化所做的贡献是不可替代的。二、 古代诗文阅读(25分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面文言文,完成47题留侯张良者,其先韩人也。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。 沛公之从雒阳南出轩辕。良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰

8、:“秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。 汉元年正月,(沛公)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”乃使良还。行,烧绝栈道。项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。良亡,间行归汉王。至下邑,汉王下马踞鞍而问曰:“吾欲捐关以东等弃之,谁可与共功者?”良进曰:“九江王黥布,楚枭将,与项王有郤;彭越与齐王

9、田荣反梁地。此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事,当一面。即欲捐之,捐之此三人,则楚可破也。”然卒破楚者,此三人力也。 张良多病,未尝特将也。常为画策臣,时时从汉王。汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。张良说汉王,汉王使良授齐王信印。其秋,汉王追楚至阳夏南,战不利而壁固陵,诸侯期不至。良说汉王,汉王用其计,诸侯皆至。汉六年正月,封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯性多病,即道引不食谷,杜门不出岁余。会高帝崩,吕后德留侯,乃强食之,曰:“人生一世间,如

10、白驹过隙,何至自苦如此乎!”留侯不得已,强听而食。高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。 (选自史记留侯世家二十五,有删节)注:雒阳:洛阳。郦食其:人名。4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户B.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D.始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户5.下列对文中加点词语的相关内

11、容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第三等,比“伯”低一等。烛之武退秦师中晋侯比秦伯低一等。B.庙号是皇帝死后,在太庙立室祭祀时特起的名号,如高帝、太宗。C.崩,古代称帝王或王后死叫“崩”,称诸侯或大官死叫“薨”,称大夫死叫“卒”,“卒”后为死亡的通称。D.谥,封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号,称为谥或谥号。6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.张良轻财爱国。韩国破亡之时,张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻找刺客暗杀秦王,为韩国报仇。B.张良为人精明。他献计刘邦,利诱秦朝将领,从而没费一兵一卒,一举拿下咸阳

12、。C.张良足智多谋。败峣下秦军,破项羽疑,荐举良才,解除危难,为汉王朝立下汗马功劳。D.张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王,惹怒汉王。张良献计后,汉王派张良前去授予韩信齐王王印。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵。(5分)(2)王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。(5分)(二)、名篇名句默写(6分,每空1分)8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)送子涉淇,至于顿丘。 , 。(诗经 氓)(2)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 , 。(离骚屈原)(3)子曰:“三人行,必有我师焉。 , 。”(论语孔子语录)

13、三、文学类文本阅读(14分)阅读下面文字,完成(3)题幸会,妈妈张春我妈年轻的时候是一名会计,在食品站工作。她的本职业务顶呱呱,现在已经60多岁,对数字依然非常敏感,心算精确到个位数。我们小时候爱吃手指,把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃,我们就不吃手指头了。我4岁的时候,看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹,也想跟上去。妈妈没有打我骂我,而是去买了一个大西瓜,带我们站到那个楼顶上,瞅着下面没人,把西瓜扔了下去,然后说:“你们看,摔下去就是这个样子!”还有一次,在家里看电视剧哪吒闹海,看到哪吒自杀的时候,我一边伤心地大哭,一边去上学。走出好远,后边远

14、远传来妈妈的声音,她边喊边跑:“哪吒没有死被他师父救活了不要哭了!”她起码追了200米。我不到8岁的时候,妈妈就和我说,不要让男人和你太亲密,更不要让男人碰你。洗澡上厕所,就算是爸爸、哥哥也不能看。我初中的时候第一次收到情书,非常忧心,试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完,然后笑眯眯地叠起来还给我, 说:“青春真好,还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事,就是从第一封类似的书信开始的,而我却松了一口气,好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期,我也跟她吵过,说:“等我长大了,还了你们的钱,我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久,叹了口气,说:“

15、我们大人有时也心情不好,你看看还珠格格里的小燕子,总是逗阿玛高兴,你就不能也哄哄我吗?”小时候上学,爸妈很少接送我,下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞,我个子矮,不喜欢带大黑伞,所以经常淋雨。过了十几年,我随便抱怨了一下这件事,妈妈后来几次跟我说:“那时候我怎么就那么蠢,不知道给你买一把小伞呢?我们也是第一次做父母,你要原谅我们啊。”又一次回家,她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。后来爸爸病倒了,她去陪护,不眠不休的40天,她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉,但爸爸吃剩的东西,她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候,自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭

16、 一个小时,剩下的时间就要振作起来。她说:“要疯掉还不容易?可我疯了,我那两个孩子怎么办?”命运是猜不透的。爸爸去世仅一年,我刚上大学,却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍,我已经躺在床上不能动了。是她背着我,一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了,每次排队要排四五个小时。我想,妈妈的心该被烧焦了吧?稍有闲暇,她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手,说:“不知道有没有哪个神仙,把你的病摘下来放在我的身上?”在北京治疗了三个月,医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死,她照样背着我,到处寻访偏方和疗法。稍有希望,就专程撵了去。最后,她竟然自己研究医书,自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法,能准确

17、地摸索出我任何地方的疼痛,最后对症下药。半年后,我站起来了,居然回到北京继续上学。又是几年过去了,我们家一切都好起来了。今年3月,妈妈到厦门来看我,我们去海边散步。妈妈笑着说,她以前不是很会走路,现在腿脚不如以前了,反而领悟到一些道理,变得很会走路了。她说:“要把手甩开,专心致志,不要突然变快,也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走,走多远,也不会累着。”我看到她平静地望着远方,脚步均匀地走着,全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪,一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出:“幸会,妈妈!” (原载青年文摘,有删节)9.对这篇文章有关内容的分析概括,最恰当的两项是(4分)A.这是一篇记

18、叙性散文,作者回忆了发生在母女之间的一些往事,展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事。B.这一对母女历尽生活的各种不幸,母女间也曾产生过各种矛盾,有时到了反目成仇的地步,可作者却写得曲折动人、生动有趣、富有文学性。C.结尾处“我” 用了“幸会”一词,其本义是表示跟对方见面很荣幸的意思,用在这里则表达了女儿在感激之后的愉悦和幽默。D.全文线索不够明晰,一会儿写在家发生的几件琐事,一会儿写出门上学得病的大事,似乎是想到哪儿就写到哪儿,显得有点凌乱,不够紧凑。E.写真人实事的文章一是材料要丰厚,件件经过精心选择;二是组织要讲究,使全文中心明确,浑然一体。本文达到了这一要求。

19、10.作者从哪几个方面叙述了这位妈妈对女儿的深厚感情?请简要概括。(5分)11.文中“妈妈”教育女儿的方式是高超的,那么究竟高超在什么地方呢?请结合具体内容做简要分析。(5分)四、 课内文言基础知识( 10-17 共24分)12.下列加点的词,没有古今异义现象的一项是(3分) A. 今提一匕首入不测之强秦 B. 仆所以留者,待吾客与俱C. 复为慷慨羽声,士皆瞋目 D. 于是荆轲遂就车而去,终已不顾13.下列各组句子中加点词活用现象全都不同的一组是(3分) A.若亡郑而有益于君 项伯杀人,臣活之 B.顷之未发,太子迟之 群臣怪之C.籍吏民,封府库 范增数目项王 D.樊於期乃前曰 函封之14. 下

20、列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是(3分) A.臣之壮也,犹不如人 项伯乃夜驰之沛公军B.荆轲顾笑舞阳,前为谢曰 哙拜谢,起,立而饮之C.嘉为先言于秦王曰 何辞为D.今者出,未辞也 沛公不胜杯杓,不能辞15.下列各句句式用法与其它三句不同的一项是 (3分) A.吾属今为之虏矣 B.大王来何操 C.然不自意能先人关破秦 D.夫晋,何厌之有16、下列句式不是倒装句的一项是(2分) A.秦王购之金千金,邑万家 B.籍何以至此 C.群臣侍殿上者,不得持尺兵 D.而燕国见陵之耻除矣17、对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是(3分) 微太子言,臣愿得谒之 吴广以为然 微夫人之力不及

21、此 若舍郑以为东道主A 相同,相同 B 不同,相同C 相同,不同 D 不同,不同18、下列句中没有通假字的一项是(3分)A张良出,要项伯 B群臣惊愕,卒起不意 C 常以身翼蔽沛公 D秦伯说,与郑人盟19.下列文学常识表述有误的一项是 (3分)A.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情,这类诗歌仍属于古典诗歌。如沁园春长沙、沁园春雪。B.左传是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。C.国语是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王,终于鲁悼公,以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主,因其内容可与左传相参证,

22、所以有春秋外传之称。D.司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。史记是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书130篇。 五、 语言文字运用(28分) 20下列句中加点成语使用错误的一项是(3分) ( ) A. 一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人,哨兵向他敬礼,称呼他是排长。B. 刘和珍为了民族国家殒身不恤,她是我们青年的楷模。C.“老马”当着全班的面吃掉被扔弃的白面馒头,他惜粮食倡节俭的精神感动得同学们涕泗交流。D. 小狗包弟死了,萧珊也死了,巴金老人长歌当哭,在随想录中写出了他的哀与愤。21.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A.有学者

23、认为,当“网生代”的观众成为决定电影市场权力支配者的时候,应防止不要让大众娱乐走向低俗的偏向。B.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。C.第三届郁达夫小说奖颁奖典礼将于12月7日在郁达夫故乡富阳举行,到时本届获奖作品名单及评委评语也将在网站上公布。D.在刚刚结束的征兵体检中,近六成左右的青年大学生因身体不过关而与军旅生活失之交臂,当下大学生的身体素质令人担忧。22.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )(3分)有分析家早就指出,“如今日本国内的种种迹象表明,日本在为下一次战争做准备”。这 不是耸人听闻的谣传, 不是今天才有的迹象。美国一位学者

24、直言不讳地说:“现在没有必要争论日本是否在做战争准备, 指出一点 够了:日本 不做战争准备,那它 是疯子。”A.不但而且也如果就只要就B.因为所以而只要就如果就C.既也也只要就如果就D.既也也虽然但是如果就23.下列句子用语不得体的是( )(3分)A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。 B.非常感谢贵校的师生给我的热情款待。C.请留步,足下就此告别。 D.奉上拙著一本。鄙人才疏学浅,书中谬误在所难免,敬请斧正。24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)在人类文明进程里,城市的产生和发展是关键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。 ,城

25、墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征;市的功能主要是流通,交易场所、街道构成流通设施, 。 ,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。25.阅读下面这段新闻材料,为它拟一个新闻标题,至少运用一种修辞手法(不超过18个字)。(5分)“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日18时37分搭载中国首位女航天员刘洋与另两位男航天员景海鹏、刘旺出征太空,开始了它在太空的浪漫约会,而“天宫一号”目标飞行器在2011年9月29日发射入轨,与“神舟”八号飞船完成两次自动交会对接后,在经历了近九个月的孤独旅行后,已准备就绪,翘首以待“神九”牵手。2012年6月18日14时许

26、,神舟九号与天宫一号在完成捕获、缓冲、拉近和锁紧程序后,完美对接,如一对有情人牵手相吻,中国首次载人交会对接取得圆满成功。从“神舟”五号到 “神舟”九号,从杨利伟到景海鹏、刘洋、刘旺,中华民族在飞向太空的航程中,迎来了飞天逐梦的又一个辉煌的时刻。从“神舟”一号到 “神舟”九号,意味着我国掌握载人航天的三大技术,即载人天地往返、航天员出舱活动以及交会对接。这为我国下一步建造空间站、开展大规模的空间应用奠定了良好的基础。 26.下面是两副对联的上联,请对出它的下联(选作一题)。(5分)上联:读书须眼界开阔 下联: 上联:学海无边辛勤可渡 下联: 六、写作(50分)27.阅读下面的材料,根据要求写一

27、篇不少于700字的文章。(50分)有人认为财富就是万能的金钱,有人认为财富是美丽的精神家园;山间明月、石上清流是隐士的财富,宇宙奥秘、人间万物是智者的财富;音乐是贝多芬、莫扎特的财富;色彩是达芬奇、莫奈的财富;齐白石的财富是虾,徐悲鸿的财富是马。总之,每个人都有自己的财富,甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢?请以“我的财富”为话题,写一篇记叙文。不少于700字。 2017-2018学年度上学期高一期中考试 语文试卷答案1.C(写作风格差异很大。)2.D (雪花的快乐几乎无可挑剔,不只是音韵方面。)3.D (新诗格律化艰难,三位代表诗人没得到善终并不是唯一体现。表述过于绝对、

28、单一。) 4.B 5.A 6.B7. 希望沛公暂且驻留营垒,派一部分人先出发,给五万人准备粮饷,在周围的山上多张挂旗帜,作为疑兵之计。(愿:希望 且:暂且 张旗帜诸山上: 状语后置 各三分,句意通顺2分)大王为什么不烧断所经过的栈道,给天下人看你没有再回来的想法,用这个办法来稳住项王的心。(何:为什么 示:给人看 以之:用这个办法,省略句)各三分,句意通顺2分【参考译文】留侯张良,他的祖先是韩国人。韩国灭亡时,张良家有僮奴三百人。他的弟弟死后没有厚葬,而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王,为韩国报仇,因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。 沛公从雒阳向南穿过辕山时,张良率兵跟随沛公。沛公打算率

29、领两万人马去攻击峣山下的秦军,张良劝说道:“秦军还很强大,不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子,买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且驻留营垒,派一部分人先出发,给五万人准备粮饷,在周围的山上多张挂旗帜,作为疑兵之计,然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛,打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳,沛公想接受他们。张良说:“这只是他们的将领想反叛罢了,恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险,不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军,大败秦军。于是到了咸阳,秦王子婴投降了沛公。 汉元年正月,沛公派人请领汉中地区。项王就答应了。张良趁机劝汉王说:“大王为什么不烧断所经过的栈

30、道,给天下人看你没有再回来的想法,用这个办法来稳住项王的心。”于是派张良回去。他一边走,一边烧断了栈道。 项王因此消除了西面对汉王的忧心,而向北发兵去攻打齐国。张良逃跑了,从小路偷偷归依汉王。到了下邑,汉王下马倚着马鞍问:“我打算把函谷关以东地区捐送给别人,不知谁可以和我共建功业呢?”张良进言说:“九江王黥布是楚军的猛将,他和项王有隔阂;彭越和齐王田荣在梁地反叛,这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委任大事,独当一面。如果打算捐弃关东之地,就送给这三个人,楚军就可以打败了。”最后击败楚军的,正是靠了这三个人的力量。 张良体弱多病,不曾单独领兵,经常作为谋臣,时时跟从在汉王身边。汉四

31、年,韩信打败齐国以后想自立为齐王,汉王非常生气。张良劝说汉王,汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。这年秋天,汉王追击楚军到了阳夏的南面,因战斗失利而坚守固陵,诸侯们到了约定的时间还没到。张良劝说汉王,汉王采用了他的计谋,诸侯们才都来到。汉六年正月,封赏有功之臣。高帝说:“运筹谋划于帷帐之中,决战取胜在千里之外,是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说:“当初我在下邳起兵,与陛下在留县会合,这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策,幸而时常料中,我希望封在留县就满足了,不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。留侯身体多病,便施行道引之术,不食谷物,闭门不出一年多。恰逢高帝驾崩,吕

32、后感激留侯的恩德,就强让他吃饭,说:“人生一世,如白驹过隙那样短促,何必自找苦吃到如此地步啊!”留侯不得已,勉强听从吕后的话而进食。八年以后,留侯去世,谥号为文成侯。8 .匪我愆期 子无良媒 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 择其善者而从之 其不善着而改之9. 【文学类文本阅读答案】A E10、生活上,对女儿无微不至的细心关怀;心理上,设身处地,润物无声的教化;女儿生病时,奋不顾身地照顾。11(1)民主、平等。妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题,如让收到情书的女儿轻松自然:用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。 (2)言传和身教并重。女儿不到8岁时,就告诉她不要让男人和她太亲密。女儿30

33、岁了,她不但主动认错,还给女人买了一把最轻便的小花伞。爸爸病逝,她会顶自己每天只准痛哭一个小时,这些事例,既有言传,更是身教,给了女儿一生的启迪和积极的引领。 (3)方法灵活,易于让人接受。对小孩子喜欢咬手指头和想在高处嬉闹的处理方法,和借“走路”来告诉成人女儿做人的道理的方法,都抓住了年龄特点和心理 特征,灵活实用。(4) 细致入微,潜移默化(答对两点给4分,三点给5分)第卷 表达题12 【答案】(3分) A A.不测(古今同义:难以预料,表示凶险) B.所以 (古:的原因。 今:放在因果句的后半句,表示结果。)C.慷慨(古:激愤,情绪激昂。 今:不吝啬,大方。)D.不顾(古:回顾,回头。

34、今:不考虑,不顾及,不照顾。)13. (3分 )D 名作状/名作动 (A 动词的使动 B 形容词的意动 C 名作动)14.(3分)D 动,告辞(A 主谓之间 / 动词,到,往 B 道歉/ 感谢 C 介,替/ 句末语气词)15.【答案】A试题分析:A项为被动句,其余三句都为宾语前置句。16 D 17 c 18c 19.A 毛泽东的诗词因为内容仍是现代的,属现代诗歌。) 20. C 短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。 殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。殒,死亡;恤,顾虑。涕泗交流,鼻涕眼泪同时流下,形容非常悲痛。也作“涕泪交流”。长歌当哭:以放声歌咏来代替哭泣,多指用诗文

35、抒发心中的悲愤。21. C【解析】A“防止不要”多重否定;B“激发潜能”和“能否”一面对两面;D“近六成左右”重复。22.C (第一、二空不表因果或递进关系,排除A.B项,第四、五空填转折关系的连词不通顺,且紧缩复句不表转折)23.C24.城的主要功能是防御开放是其主要特征从城到市的变化(写出一句给1分,写出两句给3分,写出3句给5分,大意对即可)25(5分)答案示例:(1)神九飞天,逐梦天宫;牵手相吻,完美对接(2)神九天宫“约会”不易,交会对接如穿针引线(3)神九升空牵手天宫,中华逐梦又迎辉煌(4)神九牵天宫,神州迎辉煌26.(5分)答案示例:(1)做人要胸怀坦白(处事应心底无私)(2)书山有路奋勉能攀(书山有径恒久方登)25.略

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