1、高考资源网（） 您身边的高考专家课堂互动探究案2人和高等动物的神经调节考点一神经调节的基本方式和结构基础(全国卷：2019全国卷)【任务驱动探究突破】任务1据图回答有关反射与反射弧的问题(1)请用大写字母表示反射弧的各个环节。_感受器，_传入神经，_神经中枢，_传出神经，_效应器。(2)反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是_，属于条件反射的是_。(填字母)a望梅止渴b膝跳反射c眨眼反射d一朝被蛇咬，十年怕井绳e学生听到铃声向教室奔跑(3)C位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属于_反射。(4)如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还
2、能否发生？_。(5)刺激a，A也会做出反应，这种反应是不是反射？_。(6)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为_神经，反之则为_神经。任务2膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读(1)相应反射的完成都离不开_和_。(2)在_神经上都有神经节结构。(3)两者的中枢都在_，属低级中枢，都受_调控。(4)缩手反射是由3个神经元组成的反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。(5)最简单的反射弧至少包括两个神经元_。任务3根据反射弧的结构与功能，确定下表中结构破坏对功能的影响(注：仅破坏
3、反射弧的其中一部分)被破坏的结构有无感觉有无效应感受器无_传入神经无_神经中枢无_传出神经_无效应器_【考向分类对点落实】考向一神经调节的基本方式及其类型的考查1高考重组，判断正误。(1)人体神经调节的结构基础是反射弧。2018天津卷，T1A()(2)反射弧是神经调节的结构基础。海南卷，T11()(3)某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射。重庆卷，T5C()(4)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射。天津卷，T3D()(5)起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是听觉中枢。广东卷，T4AB()高考教材高考溯源以上内容主要源自人教必修3 P1617，考查内容
4、侧重神经调节的结构基础、反射类型的判断、反射弧分析等。即时对练(必修3 P17思考与讨论内容改编)关于反射与反射弧，下列相关叙述中，不正确的是()A一个完整的反射活动至少需2个神经元完成B缩手反射和膝跳反射的中枢均位于脊髓C感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经纤维的末梢D反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成2经典高考给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间
5、形成新的联系D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同题后拓展条件反射与非条件反射的比较反射类型概念特点意义实例非条件反射通过遗传获得，与生俱有不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限使机体初步适应环境眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液等条件反射在后天生活过程中逐渐训练形成经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加使机体适应复杂多变的生存环境学习、“望梅止渴”、“画饼充饥”等3.经典模拟反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是()A望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C条件反射一
6、定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D高级中枢控制的反射一定是条件反射考向二神经调节的结构基础反射弧相关知识的考查4经典高考当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质5经典高考下图为膝跳反射的结构示意图，下列相关叙述，错误的是()A传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器B膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D若1处受损，膝跳反射现象消失【师说拓展】1.“反射”完成所必备的两个条件(1)需存在完整的反射弧凡不经历
7、完整反射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称为“反射”。(2)需适宜的刺激不仅刺激“种类”要适宜，刺激“强度”也要适宜(如给予嗅觉的气味刺激不能引发味觉，反之亦然；刺激强度小于一定“阈值”不能引发动作电位的产生，只有强度达到或超过阈值时方可产生动作电位，且动作电位一旦产生就不会因刺激强度加强而增高)。2.反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一
8、神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。6.经典模拟现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D与缩手相关的肌细胞数量多少考向三反射弧的结构及功能辨析72021黑龙江省哈尔滨六中高三试题某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下()A膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝
9、跳反射不存在，针刺足部无感觉D膝跳反射存在，针刺足部无感觉82020辽宁省抚顺一中期中互联网云脑的云神经反射弧已经广泛出现在我们的周围，例如汽车传感器发现有盗贼，发短信给车主，车主赶到将盗贼抓住等。云神经反射弧借鉴了人体的神经反射弧，下列说法不正确的是()A云神经反射弧是互联网系统与人工智能结合的产物B云神经反射弧的感受器主要由联网的传感器(包括摄像头)组成C人体的神经反射弧的感受器是感觉神经末梢D人膝跳反射的反射弧由两个神经元组成，因此没有神经中枢考点二兴奋在神经纤维上的传导及在神经元间的传递(全国卷：2020全国卷；2018全国卷；2017全国卷；2016全国卷、)【任务驱动探究突破】任务
10、1完成兴奋在神经纤维上的传导相关问题(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由_状态变为_状态的过程。(2)传导形式：以_形式传导。(3)静息电位和动作电位膜电位表现产生原因静息电位_外流动作电位_内流(4)局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在_而发生电荷移动，形成了局部电流。(5)传导方向：_。传导特点：与膜内的局部电流传导方向_，与膜外的局部电流传导方向_。任务2完成兴奋在神经元间的传递相关问题(1)写出甲图中标号代表的结构_，线粒体，突触小泡，_，_，_。(2)写出乙图中A、B、C代表的突触类型A：轴突细胞体型；B：_；C：_。(3)单向传递的原
11、因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由_释放，作用于_。任务3膜电位的测量与解读(1)膜电位的测量测量项目测量方法测量结果静息电位电流计一极接膜外，另一极接膜内指针发生一次偏转动作电位电流计两极都接膜外(或内)侧指针发生两次方向相反的偏转(2)膜电位变化曲线解读a点静息电位，_通道开放；b点0电位，_电位形成过程中，_通道开放；bc段_电位，_通道继续开放；cd段静息电位恢复过程中；de段_电位。【特别提醒】(1)细胞内外K、Na浓度对神经电位的影响不同。细胞外液中K浓度会影响神经元静息电位的大小，而细胞外液中Na浓度对神经元静息电位几乎无影响；细胞外液中Na浓度会影响受刺激神经元的
12、动作电位大小，而细胞外液中K浓度对神经元动作电位几乎无影响。(2)兴奋产生和传导过程中K、Na的运输方式不同。静息电位产生时，K由高浓度向低浓度运输，需要通道蛋白的协助，属于协助扩散；动作电位产生时，Na的内流需要通道蛋白，同时从高浓度向低浓度运输，属于协助扩散；恢复静息电位时，起初的K外流是协助扩散；但随后的NaK泵吸K排Na是逆浓度梯度的主动运输，消耗能量。【考向分类对点落实】考向一兴奋的传导与传递的相关基础知识考查1高考重组，判断正误。(1)神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质；神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元。2017海南卷，T13C()(2)神经纤维膜内K/N
13、a的比值，动作电位时比静息电位时高。山东卷，T4C()(3)神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导。江苏卷，T19D()(4)神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。全国卷，T1C()(5)Na与神经细胞膜上兴奋传导有关。海南卷，T19A()(6)神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流。海南卷，T19C()(7)引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na通过被动运输进入突触后膜内。海南卷，T8A改编()高考教材高考溯源以上内容主要源自人教必修3 P1719，考查角度侧重于兴奋产生和传导的机制，尤其侧重于K、Na与静息电位、动作电位形成的关系。即时对练(必修3 P17图21改编)下图依
14、次表示蛙坐骨神经细胞受到刺激后的电位变化过程，下列分析正确的是()A图可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋B图可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋C图可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋D甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图表示考向二兴奋在神经纤维上的传导过程分析22021陕西省高三五校联考将离体的神经纤维放入等渗氯化钠溶液中保持活性，图1表示用灵敏电流计测量其膜内外的电位，图2表示测得的膜电位变化曲线。下列有关叙述错误的是()A图1中AB的过程，相当于图2中AC段的电位变化B适当降低膜外Na浓度，在适宜条件刺激后图2中A点下移C图2中C点后膜上K通道开放，引起的K外流不消耗能量D在适宜
15、刺激的基础上继续增大刺激强度，C点的电位不会发生变化【题后反思】兴奋传导方向的实验探究(1)探究兴奋在神经纤维上的传导方法设计：电刺激图中处，观察A的变化，同时测量处的电位有无变化。结果分析：若A有反应，且处电位改变，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而处无电位变化，则说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。(2)探究兴奋在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图中处，测量处电位变化；再电刺激处，测量处的电位变化。结果分析：若两次实验的测量部位均发生电位变化，说明兴奋在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明兴奋在神经元间的传递是单向的。3.浙江卷血液中K浓度急性降低到一定程度会
16、导致膝反射减弱，下列解释合理的是()A伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B传出神经元去极化时膜对K的通透性增大C兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考向三突触的结构及传导机理42021四川成都七中模拟下图为神经肌肉接头模式图，下列分析错误的是()A兴奋在神经肌肉接头处单向传递B神经递质的释放属于胞吐C神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPD突触小体是由轴突末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大形成的结构52021成都周练科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对
17、此所取得的研究成果()突触小体中没有细胞核突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触小体不能释放相应的递质A BC D考向四兴奋传导与传递综合分析62021江西师大附中高三模考下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素CRH(一种含41个氨基酸的神经肽)，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。研究发现下丘脑垂体肾上腺轴的功能紊乱，可使CRH神经元过度兴奋，导致CRH分泌增多，为抑郁症的成因之一。下列叙述错误的是()A正常状态下，兴奋在神经元之间以电信号的形式单向传递BCRH的合成、加工需要多种细胞器协调配合，分泌方式为胞吐C健康人血液中肾上腺皮
18、质激素增多时会增强对下丘脑的抑制D可以通过调控CRH基因或受体的表达水平等方法治疗抑郁症【师说拓展】突触传递异常分析(1)正常情况下：神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。(2)异常情况：若某种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜就不会产生电位变化，从而阻断信息传递。7.2016全国卷乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，
19、生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。考点三神经系统的分级调节与人脑的高级功能(全国卷：2019全国卷；2017全国卷)【任务驱动探究突破】任务1完成神经系统的分级调节的填空任务2由某种生理或病理现象推断参与或受损的神经中枢生理或病理现象神经中枢参与(损伤)考试专心答题时_聋哑人表演“千手观音”舞蹈_某同学跑步时_植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊髓受损伤，其他部位正常【考向
20、分类对点落实】考向一神经系统的分级调节相关考查1判断有关反射及人脑高级功能的叙述的正误。(1)寒冷刺激皮肤引起皮肤收缩是条件反射。重庆卷，T5B()(2)运动员听到发令枪声后迅速起跑是非条件反射。广东卷，T4A()(3)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话。海南卷，T9C()(4)阻断传出神经，刺激后病人有感觉，但手不能动。上海卷，T7C改编()(5)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。()2经典高考足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是()A长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C在神经
21、与肌肉的协调下起脚射门D在大脑皮层调控下球员相互配合考向二大脑高级神经中枢相关知识的综合考查3下列实例分析正确的是()A某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是言语区的S区B当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢C当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节42017海南卷，15下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是()A小脑损伤可导致身体平衡失调B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D下丘脑参与神经调节而不参
22、与体液调节5.经典高考(1)小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图所示。图中传出神经元是_。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的_是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的_中枢以及言语区的_参与调节。网络建构提升长句应答必备1反射是神经调节的基本方式，反射弧是完成反射的结构基础。2静息电位的电位特点是外正内负，是由K外流形成的；动作电位的电位特点是外负内正，是由Na内流形成的。3兴奋在神经纤维上传导的方式是局部电流，方向与膜外电流方向相反，与膜内的电流方向一致。4兴奋在神经元之间的传递通过化学物
23、质(神经递质)，可能引起突触后神经元兴奋或抑制。5兴奋在神经元之间的传递过程中，发生的信号转换为：电信号化学信号电信号。示例1兴奋在神经纤维上可以双向传导，但是在整个反射弧中只能单向传递的原因：_。2兴奋在神经元之间只能单向传递的原因：_。翻阅教材品原味12020全国卷，30节选给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列问题：(1)在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过_这一结构来完成的。(2)上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在
24、哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是_。高考教材人教必修3P19人教必修3P3322018全国卷，3神经细胞处于静息状态时，细胞内外K和Na的分布特征是()A细胞外K和Na浓度均高于细胞内B细胞外K和Na浓度均低于细胞内C细胞外K浓度高于细胞内，Na相反D细胞外K浓度低于细胞内，Na相反高考教材人教必修3P1832019全国卷人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是_。(2)排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于_。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受
25、高级中枢控制，该高级中枢位于_。(3)排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的_，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。高考教材人教必修3P19人教必修3P20人教必修3P16历届比对研考向4全国卷当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学电”信号的转化同类选做找共性52020山东卷听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K通道打开，K内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，
26、最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是()A静息状态时纤毛膜外的K浓度低于膜内B纤毛膜上的K内流过程不消耗ATPC兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D听觉的产生过程不属于反射62020浙江7月选考分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是()A乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D注射阿托品可影响胆
27、碱能敏感神经元所引起的生理效应72020江苏卷如图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是()A、或处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小相等C通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD细胞外液的变化可以影响处兴奋的产生，但不影响处兴奋的传递82020江苏卷天冬氨酸是一种兴奋性递质，下列叙述错误的是()A天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五种元素组成B天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基C作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放至突触间隙D作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na的通透性92020海南卷下列关于神经
28、调节的叙述，正确的是()A神经细胞在静息状态时，Na外流使膜外电位高于膜内电位B神经细胞受到刺激产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流C神经递质在载体蛋白的协助下，从突触前膜释放到突触间隙D从突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞课堂互动探究案2高效课堂师生互动提考能考点一【任务驱动 探究突破】任务1(1)EDCBA(2)bcade(3)非条件(4)不能(5)不是(6)传入传出任务2(1)适宜刺激完整的反射弧(2)传入(3)脊髓高级中枢(5)传入神经元(感觉神经元)和传出神经元(运动神经元)任务3无无无有有无【考向分类对点落实】1(1)(2)(3)(4)(5)即时对练解析：效应器由
29、传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体共同构成。答案：C2解析：铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层相关神经中枢参加，A错误；铃声引起唾液分泌为条件反射，食物引起味觉不是完整的反射活动，B错误；铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，如加强神经元之间新的突触联系，可形成条件反射，C正确；铃声引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层神经中枢参加，食物引起唾液分泌为非条件反射，神经中枢在延髓，D错误。答案：C3解析：望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成，但排尿反射是非条件反射，无需大脑皮层的参与也能完成，A错误；条件反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室，B正
30、确；无论是条件反射还是非条件反射，都需要在神经中枢的参与下才能完成，C错误；脑中的神经中枢都是高级中枢，但其中的一些神经中枢控制的反射如脑干中的呼吸中枢控制的反射是非条件反射，D错误。答案：B4解析：由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化；感受器位于骨骼肌中，A正确；传入神经的胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。答案：C5解析：膝跳反射是非条件反射，其神经中枢在脊髓。答案：B6解析：
31、两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象的神经中枢在脊髓，现象的神经中枢在大脑皮层，故B正确；现象中参与反射的神经元数量少，现象中参与反射的神经元数量多；两现象中与缩手相关的肌细胞数量应相当。 答案：B7解析：膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢在脊髓腰段。脊髓从胸部折断，膝跳反射的反射弧结构完整，膝跳反射仍存在，但相应感受器受到刺激产生的兴奋不能由脊髓中的低级神经中枢上传到大脑皮层，所以针刺足部无感觉。综上分析，A、B、C错误，D正确。答案：D8解析：人膝跳反射的神经中枢是脊髓，D错误。答案：D考点二【任务驱动 探究突破】任务1(1)相对静止显著活跃(2)电信号内负外
32、正K外流内正外负局部电流动作电位电位差双向传导(3)内负外正K内正外负Na(4)电位差(5)双向传导一致相反任务2(1)轴突突触前膜突触间隙突触后膜(2)轴突树突型轴突轴突型(3)突触前膜突触后膜任务3(2)K动作Na动作Na静息【考向分类对点落实】1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)即时对练解析：图可表示甲、乙处同时兴奋或均不兴奋，图可表示乙处兴奋，甲处不兴奋；甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图表示。答案：C2解析：图1中AB的过程是静息电位变为动作电位的过程，相当于图2中AC段的电位变化，A正确；若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下，Na内流量减少，导致图2中
33、C点下移，B错误；图2中C点后膜上K通道开放，引起的K外流，钾离子外流属于协助扩散，不消耗能量，C正确；在适宜刺激的基础上继续增大刺激强度，C点的电位也不会发生变化，D正确。答案：B3解析：细胞膜的动作电位会传播到肌纤维的内部，引起肌纤维的运动，A错误；传出神经元在去极化时Na通道开放，Na大量内流，所以是膜对Na的通透性增大，B错误；兴奋在传导的过程中动作电位的大小不会因传导距离的增加而衰减，C错误；可兴奋细胞的静息电位是由于K外流引起的，所以当血液中K浓度急性降低导致细胞外K浓度比较低后进而导致可兴奋细胞的静息电位的绝对值增大，引起神经元不易产生兴奋，最后导致膝反射减弱，D正确。答案：D4
34、解析：神经肌肉接头是一种突触结构，由运动神经末梢、接头间隙及肌肉终板组成，为单向传递，A正确；神经递质的释放属于胞吐，B正确；神经递质在突触间隙中的移动是扩散不需要消耗ATP，C错误；突触小体是由轴突末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大形成的结构，D正确。答案：C5解析：兴奋在突触处的传递过程中，突触前膜释放神经递质，神经递质经突触间隙与突触后膜上的受体结合引起突触后膜上的电位变化而传递兴奋，由题可知“沉默突触”只有突触结构而没有信息传递功能，表明兴奋无法在突触中传递，造成传递障碍的原因有两种，一种是突触小体无法释放相应的神经递质，另一种是突触前膜可以释放神经递质但由于突触后膜上没有相应的受
35、体而无法引起突触后膜电位变化。因此符合题意，故选A。答案：A6解析：兴奋在神经元之间通过突触传递，从一个神经元通过突触传向另一个神经元存在着电信号化学信号电信号的转变，A错误；CRH是一种多肽，在核糖体上合成后，经过内质网和高尔基体的加工，以胞吐形式分泌到细胞外，B正确；机体内的激素调节具有反馈调节机制，当肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素增多时，会增强对下丘脑的抑制，从而维持体内激素的正常水平，C正确；根据题干可知，通过调控CRH基因或受体的表达水平，减少CRH的分泌可治疗抑郁症，D正确。答案：A7解析：(1)分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为
36、神经递质。(2)神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。(3)乙酰胆碱属于兴奋性递质，若分解乙酰胆碱的酶失活，则会导致突触后神经元持续兴奋。答案：(1)C能(2)胞吐突触间隙(3)兴奋考点三【任务驱动 探究突破】任务1呼吸躯体平衡体温调节任务2大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓【考向分类对点落实】1(1)(2)(3)(4)(5)2解析：足球比赛耗能比较多，需要消耗较多的糖原以便供能，A正确；大量出汗导致失水增加，细胞外液渗透压升高，促进下丘脑产生抗利尿激素，并由垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进
37、对水分的重吸收，B错误；运动员在运动过程中可以接收外界信号，并由神经系统支配肌肉运动，所以需神经肌肉协调作用，C正确；大脑皮层为高级神经中枢，接收其他球员发出的信号并进行处理，针对不同的情况做出不同反应，相互配合，D正确。答案：B3解析：从题干可知，患者能够看懂文字，听懂别人的谈话，但不会说话，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，故A对；盲人在用手指触摸盲文时，首先要接受盲文的刺激，产生感觉，然后再经过语言中枢，B错；专心答题考试时，参与的高级中枢主要是大脑皮层的V区和W区，故C错；跑步时下丘脑和脑干也参与调节，D错。答案：A4解析：小脑的主要作用是维持身体平衡，损伤可导致身体平衡失调，A正
38、确；脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B正确；躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确；下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D错误。答案：D5解析：(1)根据神经节判断，有神经节为传入神经，没有则为传出神经。根据前角(大)和后角(小)判断，与前角相连的是传出神经，与后角相连的是传入神经。由图可知，传出神经是c1和c2；由b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可知b1释放兴奋性神经递质，b2释放抑制性神经递质；感觉产生于大脑皮层的躯体感觉中枢；小红清晰描述症状，与言语区的S区有关。答案：(1)c1和c2神经递质躯体感觉S区(运动性语言中枢)课堂总结网络聚焦大概念网络建构提升
39、反射弧内负外正K外流内正外负Na内流双向传导局部电流单向传递突触大脑皮层示例1兴奋在突触处只能单向传递2.神经递质只储存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜历届真题分类集训培素养1解析：(1)兴奋在神经元之间需要通过突触(突触前膜、突触后膜和突触间隙)这个结构传递信息。(2)神经调节和体液调节之间的关系是：一方面，大多数内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的控制，体液调节可以看成是神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。答案：(1)突触(2)有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能2
40、解析：由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确。答案：D3解析：(1)兴奋经突触传递时，神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的。(2)排尿反射的初级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层。(3)排尿过程中，尿液刺激尿道上的
41、感受器使其产生兴奋，兴奋经传入神经传入排尿中枢，促进排尿。答案：(1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(2)脊髓大脑皮层(3)感受器4解析：人看到酸梅时，联想到酸梅的味道，从而引起唾液分泌，需要大脑皮层的参与，但是酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢引起唾液分泌，A正确、C错误；人看到酸梅时唾液会大量分泌，这是一种条件反射活动，唾液是由唾液腺分泌的，所以效应器是唾液腺，B正确；该过程需要多个神经元参与，在相邻神经元的突触中将发生“电信号化学信号电信号”的转化，D正确。答案：C5解析：根据题意可知，听毛细胞受到刺激后使位于纤毛膜上的K通道打开，K内流而产生兴奋，因此推知静息状态时纤毛膜外的
42、K浓度高于膜内，A错误；纤毛膜上的K内流方式为协助扩散，协助扩散不消耗细胞代谢产生的ATP，B正确；兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；听觉的产生过程没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，D正确。答案：A6解析：乙酰胆碱与受体结合后可引起突触后膜电位发生变化，当电位达到一定阈值后可使突触后膜兴奋，因此乙酰胆碱的分泌量和受体数量都会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；抑制乙酰胆碱酯酶的活性，则乙酰胆碱不能被分解，而对胆碱能敏感神经元受体发挥作用无影响，B错误；根据题干信息可知，胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，该类神经元数量改变会对学习与记忆等活动产生影响，C正确；阿托品能阻断
43、乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元上的相应受体结合，使突触后膜不能正常兴奋，因此注射阿托品将抑制胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。答案：B7解析：兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程，、或处要产生兴奋，必须要有足够强度的刺激，刺激强度太小不能引起兴奋的产生，A正确；由于突触前膜释放的神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两种，所以处产生的兴奋可能传到处也可能不能传到处，故处的电位大小与处可能不同，B错误；结构是突触，兴奋在突触处的传递是单向的，通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，但不能从细胞b传递到细胞a，C错误；细胞外液的变化既
44、可以影响兴奋在神经纤维上的传导，又可以影响兴奋在神经元之间的传递，D错误。答案：A8解析：天冬氨酸分子含有C、H、O、N四种元素，A错误；每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基，B正确；作为神经递质的天冬氨酸可贮存在突触前膜的突触囊泡内，当突触囊泡受到刺激后，会批量释放神经递质到突触间隙，C正确；天冬氨酸是一种兴奋性递质，作用于突触后膜后，可增大突触后膜对钠离子的通透性，引发动作电位，D正确。答案：A9解析：神经细胞在静息状态时，K通道打开，K外流，维持细胞膜外正内负的电位，A错误；神经细胞受到刺激后，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，B正确；神经递质通过胞吐从突触前膜释放到突触间隙，不需要载体蛋白的协助，C错误；在神经肌肉突触中，突触前膜释放的递质可作用于肌肉细胞，D错误。答案：B- 17 - 版权所有高考资源网