1、第七课 唯物辩证法的联系观复习 【学习目标】1、知识与技能目标 理解：联系的普遍性、客观性、条件性、复杂多样性、整体与部分的辩证关系原理，系统优化方法及其各自的方法论一一对应。理解各自的内涵，注意分析材料。2、过程与方法目标 归纳整理知识体系，细化知识点，判断辨析知识结论，练习中提高解决问题3、情感态度与价值观目标 树立整体意识，培养全局观念，具有合作精神和集体主义观念，注意结构调整。【重点】 联系的四个特征、整体与部分的辩证关系、掌握系统优化的思维方法。【难点】 普遍联系的客观性与条件性、多样性【教学方法】 运用知识体系归纳整理和练习自主讲评【课型】复习课教学环节教师活动学生活动一、联系的普
2、遍性 二、联系的客观性三、联系的条件性四、联系的多样性五、整体与部分的辩证关系PPT展示世界是一个普遍联系的整体PPT展示自在事物与人为事物PPT展示把握联系的多样性PPT多媒体展示：分析了整体和部分的联系，请用我们身边的成语、俗语或者身边的例子来说明阅读思考，注意关系，明确体系做课时作业13基础小练1-7自主讲评学生认真阅读思考，进行记忆记忆。学生概括，学生补充归纳。做课时作业13基础小练8注意结论的辩证理解分析，自主讲评课时作业14能力提升1- 3六、 掌握系统优化的方法七、归纳联系观的知识八、课堂总结补充知识，学生笔记用综合的思维方式来认识事物七个（六个）知识点做课时作业14能力提升1、3、7阅读材料思考，抓住关键词归纳概括和理清材料表达的顺序自主讲评课时作业14判断能力提升9思考展示答案分析并归纳做题方法。五、布置作业自主整理补充笔记
