1、重点难点关键重点难点关键教学目标教学目标教学准备教学准备板书设计板书设计教学反思教学反思教学过程教学过程备课模块课件课件正确、流利、有感情地朗读儿歌，了解儿歌大致内容。创设真实生动的情景，让学生借助拼音自主阅读儿歌，交流收获。体会自然万物和好伙伴之间友情的美好。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教教学学准准备备课件。正确、流利、有感情地朗读儿歌。关关关键键键重重重点点点难难难点点点教学重点、难点和关键教学重点、难点和关键使学生感受到友情使学生感受到友情的美好。的美好。了解儿歌大致内容了解儿歌大致内容教学过程教学过程创设情境创设情境导入新课导入新课课堂小结课堂小结把握重点把握重点探索发现探索发
2、现掌握新知掌握新知巩固练习巩固练习拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业熟练运用熟练运用主备人备课二次修改教师活动一、播放歌曲，激趣导入。1、师播放歌曲找朋友。2、师谈话：有了好朋友，我们的生活才会更快乐。这节课老师和同学们一起来读一首儿歌谁和谁好。3、师板书课题。学生活动1、师生同唱歌曲找朋友。2、齐读课题。计划用时 4分钟主备人备课二次修改教师活动一、初读小诗，了解大意。1、师范读。2、同桌互相读，如果同桌朗读时遇到了困难，请你帮助他解决。3、检查朗读。二，精读小诗，感受情谊。1、导学：你知道谁和谁好吗？他们是怎么样好的？自己想一想，然后和小组同学说一说。2、汇报交流。教师相机指导。学生活动1、
3、认真听师范读。2、自主朗读儿歌。3、汇报交流。计划用时 20分钟主备人备课二次修改教师活动1、指导有感情地朗读并背诵儿歌。2、小结：原来在我们的周围，有许多事物都是好朋友，事物之间是存在联系的。3、拓展：你还知道谁和谁好，仿照儿歌的形式说一说吧！学生活动1、朗读并背诵儿歌2、学生交流汇报计划用时 14分钟主备人备课二次修改教师活动今天，我们的旅途充满乐趣，也学会了很多的知识。这节课你又学会了什么，和大家一起交流一下吧。学生活动生畅谈计划用时 1分钟主备人备课二次修改教师活动回家和爸 爸妈妈说一说今天的收获。学生活动认真完成回家作业。计划用时 1分钟谁和谁好藤和瓜好蜜蜂和花好白云和风好我和同学好教学反思教师作业布置应该有梯度。赵阳阳和大人一起读lspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。我来试一试谁和谁好？和好，。
