1、 满分120分 时间120分钟 命题人：郭 飞 一、名句默写。（8分，每空1分）1携来百侣曾游， 。 2悄悄的我走了，正如我悄悄的来； ， 。 3 ，壮士一去兮不复还。 4惨象，已使我目不忍视了；流言， 。5真的猛士， ， 。6. 她静默地远了，远了，_，走尽这雨巷。 二、阅读下列文段，完成文后问题。（19分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐
2、；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰
3、：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。7对下列句子中加横线的
4、词语解释，正确的一项是 A、沛公旦日从百余骑来见项王 骑：骑马。B、而听细说 细说：详细地说。C、备他盗出入与非常也 非常：意外的变故D、项王按剑而跽 跽：站起来。 8下列加横线词的意义和用法相同的一项是 A、君王为人不忍 客何为者 B、然不自意能先入关破秦 其意常在沛公也 C、项王即日因留沛公与饮 因击沛公于坐 D、沛公之参乘樊哙者也 天下皆叛之9下列叙述不符合文段意思的一项是 A、刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王赔罪，使矛盾得到缓解。B、项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。C、范增屡次暗示项羽杀掉刘邦，项羽坚决反对。D、樊哙闯帐化解了一触即发的危险，使刘邦得以顺利脱身。10将下面的句子翻
5、译成现代汉语。（10分，每小题5分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 三阅读下面这首元曲，然后回答问题。(9分)水仙子夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。11.题目为“夜雨”，但全曲却无一“雨”字，作者是如何写“雨”的？请简要分析。(5分)12.这首曲子抒发了作者怎样的情感？ (4分)四、阅读下面的文字，完成1821题（22分）窗 花 安 黎我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。窗花来源于剪纸，而剪纸据说是
6、一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪。令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到；惟一的自然之花，就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫山遍野银妆素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。窑洞的窗子一般都制作成木格状，上面粘一层白纸。狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之，纸就扯开一个口
7、子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。因此，对于大多数村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱，买回一张洁白的大纸，然后和了面浆，再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们最忙碌的，她们摊开五颜六色的纸片，手持一把小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。她们把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好，全村人都会跑来观赏，并会得到无休无止的赞扬；而谁的窗花剪得差，人们会看不起她，说她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。许多媒人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出来。每个冬季来临
8、的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者，没有加油助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈，就会看到所有窗子都五彩缤纷，生机盎然。黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。窗花的内容概括起来不外乎两种：一是植物，一是动物。人自然归属于动物之列。在无花的日子里，花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它，会用“花闹窗棂”几个字。的确，束束花朵不但神韵俱备，而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女意味深长的是，窗花更多的与吃相关，映现着农民们对食物的渴望。麦穗特别肥大，玉米棒籽粒圆满，苹果鲜红耀眼，桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要
9、这些东西了。在现实生活中他们难以得到，于是只有把梦想编织在窗纸上。的确，我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗花上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象；我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神。窗花，显示着村姑的手艺，也在诠释着庄稼人的梦想。13.“令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因”，那么，从文中看，“根本的原因”有哪些？（4分）14.作者在第1段说，朴实的村姑对窗花“从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪”，但在第3段又说“她们把窗花看得很神圣”，这两种说法是否矛盾？请简要说明理由。（6分）15.第4段结尾说：“黄土是单调的，而窗花却在这单调之
10、中，注入了另外的灵魂。”（6分，每题3分）（1）从全文看，“黄土”的内涵比较丰富，这里的“单调”包含了哪两个方面的内容？（2）“另外的灵魂”指什么？ 16.文章开头说：“我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。”请结合这句话，简析作者在第4、5段中着力描绘冬季剪窗花的情景和夸张描绘窗花的形态，有哪些作用与好处？（6分）五语言文字云运。17.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）3分（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以突发公共卫生事件。（2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，
11、还可以成为填补空间的重要角色。 （3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣给人以繁华之感，有时难免会让人感到烦躁。A.应付营造即使/也B.应对创造即使/也C.应付创造尽管/但D.应对营造尽管/但18以下各联按“清明端午中秋除夕”的顺序排列正确的一项是()3分相逢马上纷桃雨 喜见树前闹杏花夜如何其，晓钟未动 岁云尽矣，更漏频催清光同会合秋色正平分避恶茱萸囊延年菊花酒去秽除邪千门户前悬虎艾 尊贤吊古万人江岸喝龙舟三五良宵，花灯吐艳映新春 一年初望，明月生辉度佳节A BC D19下列各句中加横线成语的使用恰当的一句是( ) 3分 A、王平与三十年前的同学李小东在黄山脚下萍
12、水相逢，他们高兴得热泪盈眶。 B、当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C、不能把凡是印在书本上的东西都当作金科玉律，那样会束缚我们的思想的。 D、据媒体报道，春节联欢晚会上的诗朗诵温暖2008令晚会的总导演之一陈临春感动得流泪。然而，网民对于陈导演的感动却不买账，认为这个节目太差强人意了。20下列对课文内容的解说有误的一项是 ( ) 3分 A、再别康桥中，“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。B、大堰河我的保姆中，“我是这般忸怩不安！因为我/我做了生我的父
13、母家里的新客了”回到父母家里，说是“做了新客”，说明作者对地主家庭的喜爱，对大堰河的厌弃。C、小狗包弟中，“我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。”这句话形象地写出了在声势浩大的运动面前，个人的痛苦与无助，遭遇厄运是再平常不过的事。D、包身工中，“看着这种饲养小姑娘营利的制度”一句中运用了比拟的修辞手法，表现了作者对资本家不把包身工当人看的愤怒心情。六、作文(50分)阅读下面这首诗，根据要求作文。错误我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落/东风不来，三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不响，三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩/我达达的马蹄
14、是美丽的错误/我不是归人，是个过客错误，对你来说，是一个美丽的错过，是一次成长的经历，还是一次痛苦的教训？人固然不应因惧怕错误而止步不前，但更不应该盲目地前行；人不可能不犯错，可重蹈覆辙就是可悲的。请以“错误”为话题写一篇文章，700字以上。园丁中学20122013学年度高一上学期期中考试（语文）答案 二、阅读下列文段，完成文后问题。三答案：11.手法：侧面(间接)。通过夜雨落在梧桐、芭蕉上的声音，使人想见滴滴的夜雨。（5分）12.漂泊的孤苦，对家乡的思念，对父母的挂念、怀想。（4分）xx。k.Com15（1）自然环境的单调，人们生活的单调。（3分）（2）庄稼人的梦想。（3分） 16.其作用与好处有：（1）突出表现了人们的生活状况和梦想；（2）从艺术的角度，丰富了“窗花”所蕴含的神圣和灵魂；（3）说明了窗花的生命力所在，突出了令人难忘的原因。（6分）版权所有：高考资源网()