1、重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高三上期期末复习题语 文（二）第卷（阅读题）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：文艺精品是一个时代文化创造力的重要成果，它滋润人们的心灵世界。当今时代，数字技术推动社会生活发生深刻变革，重新塑造着文艺的创意创作、生产消费、传播接受和鉴赏评论，为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件。数字时代的来临，赋予传统文艺精品新的呈现形式，让我们在数字化情景下与之再次相逢，并获得全新的审美体验。比如，前段时间，央视老版四大名著改编电视剧以弹幕版形式亮相视频网站，在年轻观众中引发了观剧热潮。视频网站、
2、弹幕观剧的加入为数字时代文艺精品传播提供了范例。再如近年来持续开展的舞台艺术优秀剧目网络展演，让荣获“文华大奖”“梅花奖”等重要奖项的优秀之作以及各剧种的保留剧目，借助网络平台赢得更加广泛的受众。更不用说，“数字敦煌”“云端国博”等项目为民族艺术瑰宝插上数字化的翅膀；各地美术馆举办的网络美术展书法展，无不展示着传统文艺精品在数字化时代的持久生命力。一言以蔽之，真正的精品不会过时，数字技术赋予文艺精品更多样的打开方式，为大众走近文艺精品搭建新的桥梁。数字时代特有的技术和艺术手段、传播和欣赏方式、审美和接受心理，更孕育和催生新的文艺精品。文艺精品之精，在于思想精深、艺术精湛、制作精良。文艺创作者的
3、重要使命在于以时代的方式捕捉、表现和丰富属于自己时代的美。数字时代的文艺精品应符合这个时代的技术特性，更应契合这个时代的美学要求，从形式到内容全方位反映和呈现社会生活，遵循当代语言语法，彰显时代精神气质，让人领略到人类文明行进到数字时代的新风景。新媒介属性成为这个时代文艺精品最明显的特征之一。网络文学是新媒介推动下产生并迅速崛起的文艺新类型。最新资料显示，我国网络文学用户规模达4.67亿，形成了20余个大类型，200余种小分类。文学之外，短视频、竖屏剧、互动剧等视频新品类层出不穷，沉浸式新媒体艺术展屡成“网红”，“数字舞台剧”等时有新作。而全息影像、人工智能等新技术也为数字时代文艺创作提供无限
4、可能。虚拟歌手、虚拟演员越来越为人们所熟悉，人机共演的银幕、人机共舞的舞台正在出现，这些文艺现象虽然还有些稚嫩，但充满生气和新机，必将成为孕育文艺精品的沃土。技术进步必然带来美学变革。数字技术在带给人新奇审美感受的同时，也给数字时代文艺精品的产生准备着美学基础。央视春晚节目蜀绣，把全息投影技术运用于舞美，令人耳目一新。数字技术赋能舞台美术，使之更富表现力和感染力，为舞台美学提供了新经验。同样，在数字技术的支持下，影视作品画面更加清晰精致、音响效果更加立体震撼、视觉特效更加逼真华丽；相比于演员表演、实景拍摄等而言，影视后期制作的地位也得到大幅提升，极大丰富了影视艺术的内容和手法，拓展了美学空间。
5、而依托数字平台观看造型艺术作品时，我们可以自由放大某个局部，也可以任意缩小整幅作品，同样推动着欣赏趣味和审美诉求的变化。总而言之，在“逼真感”“即时感”“互动感”“沉浸感”等数字时代耳熟能详、亲身体验的新感受背后，是一种喷薄欲出的新美学。数字时代的文艺创作应该跟上艺术观念和审美追求前进的步伐。在充分发挥新媒介新技术优势的同时，把数字技术所给予人们的独特感受，变成艺术灵感和创意，融入作品内部，体现到叙事逻辑、情节冲突、人物塑造、场景营构等各个方面，将奉献出受众喜闻乐见、又具有长久价值的精品力作。（摘编自胡一峰新技术与新美学造就新精品）材料二：文艺精品的评判标准是什么？那就是思想精深，艺术精湛，制
6、作精良，具有强烈的吸引力和感染力，经得起历史检验。思想精深，不是简单、图解式地表述政治倾向和标语口号，它是艺术作品中自然流露的深刻哲理和文化价值观。苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”千古传诵，电视剧士兵突击中“不抛弃、不放弃”的台词被人牢记，就是因为它们能启迪思想、温润心灵、陶冶情操，给人健康向上的力量。放眼世界，任何国家的文艺作品，都弥漫着占主导地位的“国家精神”。在美国的文艺作品中，我们处处都能感受到美国的生活方式、价值观念和行为准则，如美国电影拯救大兵瑞恩就深刻折射了美国的价值观个人英雄主义精神、关爱生命、恐惧与厌恶战争等。我们是中国共产党领导的社会主义国家，把弘扬社会主义核心价值
7、观作为文艺精品创作的最强音，自然是应有之义。艺术精湛一般要看三个要素：人物、故事和细节。充满独特个性的人物是文艺创作的核心和灵魂，直接决定作品的得失成败。电视剧亮剑深受老百姓喜爱是因为李云龙式的“无论遇到多么强大的敌人都敢于亮剑”的形象刻画得有血有肉。故事是决定文艺创作成败的关键因素。细节比故事更难找，而它又是更能反映真实生活的。制作精良，要精益求精，绝不能胡编乱造：要“讲究”，绝不能“将就”。一部好的电视剧不仅演员表演要到位，场景、服饰、道具、灯光、音乐等也要用心制作，精美耐看。精品还必须要经得起历史的检验，否则，那只能是昙花一现。真正好的文艺作品，应该是多少年后还能反复播放，才能称得上经典
8、。（摘编自朱虹文艺精品十论）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A将数字技术赋予人们的独特感受转化成艺术灵感和创意，融入作品内容，是可以打造出受众喜闻乐见的精品力作的。B当今时代的数字技术可以赋予传统文艺精品更多的呈现形式、传播方式，使之更契合当代人的审美和接受心理。C网络文学作为新媒介推动下崛起的文艺新类型，用户规模大，品类丰富多样，因善于融合新技术，充满生气和新机。D文艺精品能启迪思想、滋润心灵、陶冶情操，需要有精良的制作，如一部好的电视剧，要讲究演员表演、后期制作等，是一个时代文化创造力的重要成果。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）A当下人们更注
9、重“逼真感”“即时感”等种种感受，反映出数字技术给人们带来了新奇的审美感受，也为文艺精品的诞生奠定了美学基础。B年轻观众追捧以弹幕版形式亮相的央视老版四大名著改编电视剧，反映文艺精品始终经得起历史的检验，能重新塑造文艺的传播接受。C电影拯救大兵瑞恩折射的美国价值观，是文艺作品制作精良的体现，反映了一个国家的文艺作品会弥漫着该国占主导地位的“国家精神”的文化现象。D电视剧士兵突击和亮剑没有简单、图解式地表述政治倾向和标语口号，所以能够表达出深刻的思想、刻画出有血有肉的形象。3下列选项中不符合“艺术精湛”这一文艺精品评判标准的一项是（3分）（ ）A小说平凡的世界：以孙少安、孙少平为中心，生动鲜明地
10、刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，是一曲普通劳动者的赞歌。B电视剧大江大河：呈现了以宋运辉为代表的先行者们在改革的浪潮中不断探索和突围的故事，跌宕起伏，叙事宏大。C电影我和我的祖国：重视细节的严谨和专业，其中夺冠部分高度还原了八十年代的元素，比如带室外天线的电视机、连环画等。D水下舞蹈洛神水赋：后期制作突出清晰精致的画面、空灵婉转的音效和娉婷袅娜的视觉特效，呈现出“难以置信的美”。4请简要分析材料一的论证结构。（4分）5数字时代，某些流量明星人气旺盛，粉丝众多，号召力强，但往往因没有与之匹配的实力，乱象频发。请结合材料简析流量明星该如何打造文艺精品来增强自己的实力。（6分）（二）现代文阅读
11、（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。立碑朱顺社王家滩的王圣老汉骑着自行车，在县城跑了三道街，问了五次路，拐了八道弯，傍晚时分，才找到县自然资源局周英汉局长的家门。王老汉想批一块地。他批地不是自己用，而是想为死去的村支书吴亮亮立一座碑。吴亮亮是县里的下派干部，任王家滩村支书三年多，在一次防风治沙的会战中，突然倒在工地上走时不到四十岁。王老汉敲敲门，里面没人应。他原地转一圈，在门前的台阶上坐下来。他知道当局长工作忙，下班晚很正常，心急吃不了热豆腐嘞！要说批地，本该是村干部们办的事儿，可这些年轻人没耐性，到自然资源局找两趟，被建设用地股长一番道理顶回家，从此打了退堂鼓。王老汉了解情
12、况后，主动把这事儿担起来。他知道自然资源局里人多，有话不好讲，就直接找到周局长家里来。他就不信，把立碑的理由讲明了，周局长会不同意。难道这件歌功扬善、顺乎民意的好事儿也办不成？哼，俺王老汉年轻时也当过村干部嘞！什么世面没见过？等俺把地批下来，让后生们也知道啥叫宝刀不老！夕阳西沉，余晖尽落。王老汉既困又乏，上下眼皮直打架。“老乡醒醒，这样会着凉的。”“俺没睡。”王老汉揉揉眼，面前站着一位中等身材、齐耳短发，三十七八岁的女人，手里提着一个装满蔬菜的塑料袋。“您找谁？”“俺找周局长，”王老汉见女人拿钥匙开门，心想，这位一定是周局长太太，便问，“周局长他还没回来？“老乡，您是哪个村的，有啥事儿？”“俺
13、是王家滩的，找他有紧要的事儿。”“王家滩的？哦，快进屋说吧。”王老汉将半袋花生从自行车上拿下来，提到屋里放在门角的凳子上。客厅面积不大，陈设简陋，一对沙发样式老旧。墙角摆放着一些测量器材和图标。王老汉见了心想，当局长的居住条件也不咋样，还不如俺农村人住的大瓦房宽敞！“您来家里千万不要带东西！”女人将一杯热茶放在王老汉面前，关切地问，“王家滩的乡亲们都好吧？”“好，好，你到过我们村？”王老汉心里暖暖的。“没有，你们村是有名的小康村嘛！”女人转过话头，“老人家，您有啥事儿，慢慢说。”“这个”王老汉见女人举止大方，心想，这位局长太太一定是个说话算数吹风管用的人，便试探着说，“其实对你说和对周局长说都
14、一样：俺想批一块地。”“批地干啥？”女人一愣。“王家滩村民想为故去的支书、县里下派干部吴亮亮立座碑。”“为啥给他立碑呢？”女人摇摇头说，“老人家，立碑这事不是随便可以做的，也不是寻常人能有立碑资格的。”“吴支书可不是平常人，他的事迹登过大报纸嘞！”说到吴支书，王老汉的话就滔滔不绝，“吴支书在王家滩村任职三年多来，带领群众修路打井、植树造林，多方筹款建起了幼儿园、养老院。过去村民们赶集上会行走不便，现在进城一路畅通；过去村民们吃不上新鲜蔬菜，现在种植了蔬菜大棚；过去村里孩子上学不便、老人养老无门，现在不用出村就能解决。他办的好事儿数都数不完。王家滩村民脱贫了，致富了，奔小康了，可是他却早早走了，
15、俺全村人都怀念他啊！”“吴亮亮是个好同志！”女人深深点头，叹息一声。“所以，王家滩的村民合计着，要给吴支书立座碑。”王老汉动情地说，“为批地的事儿，村干部们跑乡政府，跑自然资源局，可是他们都说占用耕地不能办。俺琢磨着，这件事儿必须由局长亲自批才行，于是就来找周局长，求他网开一面”“真难为您了，这么大年龄了，还让您跑这么远路。”“不不吴支书为了王家滩村奔小康，把命都搭上了，俺跑点路算啥？只要能办成这件事儿，让俺步行出国都成嘞！”“您老先别急，大老远来了，不能让您饿着肚子说话，我给您做饭去。”“不用不用，批地的事儿不解决，吃饭也不香。”王老汉拦住对方说，“俺看你有主见，说话肯定灵，求你一定帮忙把这
16、事儿办成！”“老人家，您的心情，乡亲们的心情我都理解。”女人耐心解释说，“可是您知道，节约用地关乎民生大计。现在，随着经济建设的需要，耕地在一年年减少。目前，王家滩村人均耕地已不足一亩，超过了用地红线。因此，必须从严把关，保证使用土地的更加合理性。”“俺立碑是弘扬正气，按老话说是扬善积德的好事儿，咋能不合理呢？”王老汉竭力为自己辩解。“吴亮亮同志是一名共产党员，他任村支书，带领群众脱贫致富奔小康，是分内的事儿，是义不容辞的责任。”“吴支书不怕苦累勇挑重担，清正廉洁为民办事儿。他捐款办学，救助孤寡老人村民心里有杆秤，立碑是对他最好的纪念，立碑是要他名声长存嘞！”王老汉把学到的名词都用上了。“可是
17、，我们不能为死去人的名，不顾活着人的命吧！”“你这叫啥话？”王老汉听了压不住火气，“如果故去的是你亲人，你还能这么说吗？”“我，我”女人眼含泪水，说不出话来。“你说得不错，土地是俺农民的命根子。”王老汉眼含泪花说，“可凡事都有个特殊，吴支书为王家滩村做了那么多就这么走了，俺们放不下他嘞！今天俺是带着全村人的心愿来的，你却说出这么不近人情的话，早知道这样，俺悔不该来求你”“老人家，你听我说”女人话语哽咽。“啥也别说了，俺地不批了。”王老汉气冲冲边走边说，“俺回去拆房子，把房子拆光也要为吴支书腾个地方！”“站住！”女人擦一把眼泪说，“房子是自己的，地皮是国家的，我照样有权阻止你。”“权是管活人的，
18、死人的事儿你别管。”“对吴亮亮的事，我同样有这个权，”女人泣不成声，“因为我是他的妻子”“啥啥？”王老汉心头一震，立在那里久久未语。（有删改）6下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A小说写女人朴素的装扮、并不宽敞的客厅、简陋的陈设，表现出她和丈夫吴亮亮廉洁奉公的本色。B王老汉毛遂自荐、充满自信，源于其对事由有正义性质的确认，也和年轻时当过村干部经历有关。C“立碑”这个故事反映了当代现实生活，立碑的请求体现王家滩人们对驻村干部无私奉献的感恩。D小说通过塑造主人公王老汉的形象，旨在批评那些不顾国家政策、不以大局为重的基层干部。7下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
19、（3分）（ ）A小说采用明暗两条线索，明线是王老汉到周局长家里批地立碑不成，暗线是吴亮亮带领村民脱贫致富而牺牲；明暗线交织，拓展了小说的广度和深度。B“夕阳西沉，余晖尽落”，照应了开头周局长家的偏僻难寻，也营造出苍凉凝重的氛围，和小说的底色协调相应；同时还暗示了王老汉此行必然无果。C小说在塑造人物时综合运用了肖像描写、心理描写、语言描写等多种手法，使他们互相映衬，赋予小说丰富的内涵。D小说语言亦庄亦谐，既有典雅、凝练的叙写，也使用了大量朴实无华的口语，赋予人物鲜明的个性之外，也使庄重、伤感的话题有了人间烟火的温情。8文章结尾点明“她”就是吴支书的妻子，“她”就是周局长，这样的结尾既在意料之外又
20、在情理之中，为什么？（4分）9习近平总书记指出，文艺作品要为时代画像，为时代立传，为时代明德。请简要分析小说是如何体现总书记这一指示的。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。上问计于卢杞，对曰：“希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止；诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣，名重海内，人所信服，真其人也！”上以为然。甲午，命真卿诣许州宣慰希烈。诏下，举朝失色。真卿乘驿至东都，郑叔则曰：“往必不免，宜少留，须后命。”真卿曰：“君命也，将焉避之！”遂行。李勉表言：“失一元老，为国家羞
21、，请留之。”又使人邀真卿，不及。真卿与其子书，但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已。至许州，欲宣诏旨，希烈使其养子千余人环绕谩骂，拔刃拟之，为将剸啖之势；真卿足不移，色不变。希烈遽以身蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。希烈欲遣真卿还，会李元平在座，真卿责之，元平惭而起，以密启白希烈；希烈意遂变，留真卿不遣。朱滔、王武俊、田悦、李纳各遣使诣希烈，上表称臣，劝进，使者拜舞于希烈前，说希烈曰：“朝廷诛灭功臣失信天下都统英武自天功烈盖世已为朝廷所猜忌将有韩白之祸愿亟称尊号使四海臣民知有所归。”希烈召颜真卿示之曰：“今四王遣使见推，不谋而同，太师观此事势，岂吾独为朝廷所忌无所自容邪！”真卿曰：“此乃四凶，何谓四王！
22、相公不自保功业，为唐忠臣，乃与乱臣贼子相从，求与之同覆灭邪！”希烈不悦，扶真卿出。他日，又与四使同宴，四使曰：“久闻太师重望，今都统将称大号而太师适至，是天以宰相赐都统也。”真卿叱之曰：“何谓宰相！汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎？乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝辈诱胁乎！”四使不敢复言。希烈乃使甲士十人守真卿于馆舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，见希烈曰：“死生已定，何必多端！亟以一剑相与，岂不快公心事邪！”希烈乃谢之。丁酉，荆南节度使张伯仪与淮宁兵战于安州，官军大败，伯仪仅以身免，亡其所持节。希烈使人以其节及俘馘注示颜真卿；真卿号恸投地，绝而复苏，自是不复与人言。（选自资治通鉴唐纪，有
23、删改）注馘（gu）：古代战争中割掉敌人的左耳计数献功。也指上述情况割下的左耳。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A朝廷诛灭/功臣失信天下/都统英武自天/功烈盖世/已为朝廷所猜忌/将有韩白之祸/愿亟称尊号使四海/臣民知有所归B朝廷诛灭功臣/失信天下/都统英武/自天功烈盖世/已为朝廷所猜忌/将有韩白之祸/愿亟称尊号使四海/臣民知有所归C朝廷诛灭功臣/失信天下/都统英武自天/功烈盖世/已为朝廷所猜忌/将有韩白之祸/愿亟称尊号/使四海臣民知有所归D朝廷诛灭/功臣失信天下/都统英武/自天功烈盖世/已为朝廷所猜忌/将有韩白之祸/愿亟称尊号/使四海臣民知有所归11下列对文中加点词语
24、的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A军旅，指军队，后引申为指有关军队及军队作战的事情。文中便是军队作战之义。B家庙，指儒家为祖先立的庙。古时有官爵者才能建家庙，作为祭祀祖先的场所。C拜舞，指跪拜与舞蹈，下跪叩首之后舞蹈而退，这是古代朝拜的一种礼节。D持节，指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，也可指官名。文中便是后者之义。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A李希烈依仗立过军功，骄傲自大，目中无人，朝中将佐没人敢去规劝和阻止他，卢杞便向德宗推荐了颜真卿，德宗同意了卢杞的建议。B颜真卿去许州李希烈处传达圣意，满朝大臣觉得他此行凶多吉少，都大惊失色。郑叔则和
25、李勉劝告他暂留东都，颜真卿未听，毅然前往。C朱滔、王武俊、田悦、李纳等分别派遣使者到李希烈处，劝他称帝，李希烈洋洋自得地让颜真卿看这些使者，遭到了颜真卿的斥责。D张伯仪的朝廷大军与李希烈的怀宁军作战，大败而还。李希烈叫人把张伯仪的旌节以及被俘士兵的左耳给颜真卿，颜真卿看后悲痛欲绝。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）希烈遽以身蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。（2）死生已定，何必多端！亟以一剑相与，岂不快公心事邪！14朱滔、王武俊、田悦、李纳分别派遣的四位使者劝颜真卿投靠李希烈并做其宰相，颜真卿是如何痛斥他们的？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这
26、首词，完成15-16题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！15下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A前两句写词人登上北固亭远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起词人千古兴亡之感。B“年少万兜鍪，坐断东南战未休”两句，词人热情赞叹孙权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌。C词人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，曲尽其妙。D这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，极其悲伤，读之令人不禁怆然泪下。16本词与永遇乐京口北固亭怀古是辛弃疾同一时期创作的。请结合
27、具体词句，列举这两首词在内容上的相同点。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）归园田居（其一）中，“_，_”运用对偶和比喻的手法表达了诗人身在宦海却心系田园的心情。（2）儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。老子说：“千里之行，始于足下。”这与荀子劝学中“_，_”表达的意思是相同的。（3）酒在古人的生活中具有重要作用，杜甫登高和苏轼念奴娇赤壁怀古中写到酒的句子分别是“_”和“_”。第卷（表达题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18-20题。明末清初大思想家王船山曾批评秦始皇说：“天假其私，以济天下之大公。”他的意思
28、是说秦始皇统一中国，废封建，立郡县，筑万里长城，种种伟绩，无非是出于_，替万代子孙作打算。但是对全部历史进程来说，毕竟秦始皇主观上所怀抱的私心成了未能满足的幻梦，尽管他做了些对全中国全民族有利的事业。所以在王船山眼中，那一世之雄、_的秦始皇，也不过成了天道的工具、命运的玩物。小己的私心，敌不住天道的公正；个人的小智，比不上宇宙的大智；独夫的武力，胜不过历史的命运。秦始皇的一切私心、私智、私力，皆被那_、施无言之教的“天”，利用来作“济天下之大公”的手段与工具。因此，王船山的这种说法，不仅可提供给我们对于目前这天翻地覆、_的世界大变局一个新的超脱的看法，并且也给我们一个很健全的宇宙观。18依次填
29、入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）（ ）A自私自利 气吞山河 湮没无音 亘古未有B一己之私 气吞山河 无声无息 旷古绝伦C一己之私 叱咤风云 无声无息 亘古未有D自私自利 叱咤风云 湮没无音 旷古绝伦19对文中画横线部分的修改，最恰当的一项是（3分）（ ）A但是对全部历史进程来说，秦始皇尽管做了些对全中国全民族有利的事业，而他主观上所怀抱的私心却成了未能满足的幻梦。B但是从全部历史进程来看，毕竟秦始皇主观上所怀抱的私心成了未能满足的幻梦，而他却做了些对全中国全民族有利的事业。C但是对全部历史进程来说，尽管秦始皇主观上所怀抱的私心成了未能满足的幻梦，而他却做了些对全中国全民族有利的事业
30、。D但是从全部历史进程来看，秦始皇毕竟做了些对全中国全民族有利的事业，而他主观上所怀抱的私心却成了未能满足的幻梦。20文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其效果。（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。故乡，是所有人魂牵梦萦的地方。矮墙断垣、柿子树、鸟窝这些地方藏着多少人童年的记忆，而今，只能停留在岁月的深处。走出故乡容易，_。生活在异地他乡，多少人把他乡聊当故乡，故土难离、叶落归根的念想也变成了一种奢望。故乡，_，出现在今人的梦幻里。“离恨恰如春草，更行更远还生”的痛楚，总会时时涌上心头；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的境遇，大概常常出现；“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡
31、老”的场景，也会屡屡发生。那牵一动万的相思，不刻骨铭心，却历久弥坚。但是总还有一些东西可以慰藉人们因回不到从前而顿生悲凉的心灵，_。与书为友，以梦为马。书中自有安心处，梦里都是自由身！21请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。（6分）22排比句由几个短语或句子组合而成，具有结构相同（相似）、内容相关、语气一致的特点，请据此对文中画线句子所用的排比修辞进行简要的分析。（4分）四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。三国时期文学家李康在运命论中说：“行高于人，众必非之。”其意思是“德行高于众人（的人），众人必定会诽谤他”。然而，汉代
32、儒家学者郑玄却认为“古人有高德者则慕仰之，有明行者则而行之”，意为“古人看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”。某中学拟以“行高于人，众必非之”和“行高于人，众必仰之”分别为正反两方观点举行辩论赛，请你选择其中一方的观点，写一篇辩论词。要求：选好角度，确定立意：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案【答案】1C2A3D4采用了“提出问题分析问题解决问题”的论证结构。首先提出“数字技术为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件”的观点。然后从数字技术赋予传统文艺精品新的呈现形式和打开方式、孕育和催生新的文艺精品、为文艺精品的产生准备着美学基础这三个角度来
33、阐述观点。最后分析打造当代文艺精品的做法。5思想：坚守思想阵地，弘扬核心价值观。内容：关注社会生活，契合时代美学要求。形式：利用数字技术优势、丰富作品表达。制作：精益求精，创作经得起时间检验的文艺精品【解析】1本题考查学生分析文章内容的能力。C.“善于融合新技术”错误。结合“新技术也为数字时代文艺创作提供无限可能这些文艺现象虽然还有些稚嫩”“在充分发挥新媒介、新技术优势的同时，把数字技术所给予人们的独特感受，变成艺术灵感和创意”等分析可知，网络文学创作可以运用新技术、新媒介，但“善于融合新技术”不是网络文学的特点。故选C。2本题考查学生分析文章内容的能力。B.“反映文艺精品始终经得起历史的检验
34、，能重新塑造文艺的传播接受”错误。依据材料一“当今时代，数字技术推动社会生活发生深刻变革，重新塑造着文艺的创意创作、生产消费、传播接受和鉴赏评论，为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件”，“能重新塑造文艺传播接受”的是数字技术，而不是文艺精品。C.“是文艺作品制作精良的体现”错误，“电影拯救大兵瑞恩折射的美国价值现”是文艺作品“思想精深”的体现。D.强加因果。结合“思想精深，不是简单、图解式地表述政治倾向和标语口号，它是艺术作品中自然流露的深刻哲理和文化价值观”“电视网士兵突击）中不抛弃、不放弃的台词之所以被人牢记，就是因为它们能启迪思想、温润心灵、陶冶情操，给人以健康向上的力量”“电视的亮剑
35、之所以深受老百姓喜爱，是因为李云龙式的无论遇到多么强大的敌人都敢于亮剑的形象刻画得有血有肉”等分析可知，选项“所以”前后不构成因果关系。故选A。3本题考查学生分析论点、论据的能力。根据材料二“艺术精湛一般要看三个要素：人物、故事和细节”。A.以人物为中心，塑造不同的人物形象，反映主旨，符合题干要求；B.写了以宋运辉为代表的先行者们的事迹，符合题干要求；C.侧重表现电影细节的严谨和专业，符合题干要求；D.属于“制作精良”这一文艺精品评判标准。不符合题干要求。故选D。4本题考查学生分析文章论证结构的能力。采用了“提出问题分析问题解决问题”的论证结构。材料一第一段通过对“文艺精品”内涵的解析，提出“
36、数字技术为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件”的观点，材料一第二段通过举例“央视老版四大名著改编电视剧以弹幕版形式亮相视频网站，在年轻观众中引发了观剧热潮”论证数字技术赋予传统文艺精品新的呈现形式和打开方式；第三、四段论证了“数字时代特有的技术和艺术手段、传播和欣赏方式、审美和接受心理，更孕育和催生新的文艺精品”孕育和催生新的文艺精品；材料一第五段通过举例“央视春晚节目蜀绣”论证了“数字技术在带给人新奇审美感受的同时，也给数字时代文艺精品的产生准备着美学基础”。最后分析打造当代文艺精品的做法“充分发挥新媒介新技术优势的同时，把数字技术所给予人们的独特感受，变成艺术灵感和创意，融入作品内部，体
37、现到叙事逻辑、情节冲突、人物塑造、场景营构等各个方面，将奉献出受众喜闻乐见、又具有长久价值的精品力作”。5本题考查学生探究文本内容，提出见解的能力。根据材料二“放眼世界，任何国家的文艺作品，都弥漫着占主导地位的国家精神”，“我们是中国共产党领导的社会主义国家，把弘扬社会主义核心价值观作为文艺精品创作的最强音”所以在思想上应坚守思想阵地，弘扬核心价值观。材料二“充满独特个性的人物是文艺创作的核心和灵魂，直接决定作品的得失成败。电视剧亮剑深受老百姓喜爱是因为李云龙式的无论遇到多么强大的敌人都敢于亮剑的形象刻画得有血有肉。故事是决定文艺创作成败的关键因素。细节比故事更难找，而它又是更能反映真实生活的
38、”通过电视剧亮剑的成功可得出在内容上关注社会生活，材料一“数字时代的文艺精品应符合这个时代的技术特性，更应契合这个时代的美学要求，从形式到内容全方位反映和呈现社会生活，遵循当代语言语法，彰显时代精神气质，让人领略到人类文明行进到数字时代的新风景”可知还要契合时代美学要求。材料一“在充分发挥新媒介新技术优势的同时，把数字技术所给予人们的独特感受，变成艺术灵感和创意，融入作品内部，体现到叙事逻辑、情节冲突、人物塑造、场景营构等各个方面，将奉献出受众喜闻乐见、又具有长久价值的精品力作”得出在形式上要利用数字技术优势、丰富作品表达。材料二“制作精良，要精益求精，绝不能胡编乱造：要讲究，绝不能将就。一部
39、好的电视剧不仅演员表演要到位，场景、服饰、道具、灯光、音乐等也要用心制作，精美耐看。精品还必须要经得起历史的检验，否则，那只能是昙花一现。真正好的文艺作品，应该是多少年后还能反复播放，才能称得上经典”得出在制作上要精益求精，创作经得起时间检验的文艺精品。【答案】6D7B8小说结尾的安排并不让人感觉突兀是因为在前文多处采用伏笔暗示了“女人”的身份：女人的年龄和装扮和吴亮亮的年龄、品格相符；对王家滩的熟悉和对王家滩人的关心与丈夫工作经历相符；由“一声叹息”到“眼含泪水”“话语哽咽”“泣不成声”和丈夫牺牲相符。伏笔与结局照应，使结构严谨，人物形象情感变化显得合情合理。9通过塑造干群形象为时代画像。小
40、说塑造了以吴亮亮、周局长为代表的基层干部形象，塑造了以王老汉为代表的新时期村民形象，这些形象富有新时代的个性。通过扶贫攻坚、乡村振兴、保护耕地等社会背景为时代立传，具有鲜明的时代特征。通过人物思想品质为时代明德。干部不忘初心，廉洁奉公、心系民生、深明大义；群众脱贫感恩、真诚质朴，彰显了时代的价值取向。【解析】6本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。D.主人公和主旨理解均有偏差。本文的主人公应该是以吴亮亮、周英汉为代表的一心为民、艰苦朴素、深明大义的基层干部形象和以王老汉为代表的新时期农民形象，主旨是对这些人物形象的讴歌、对新时代价值取向的弘扬。故选D。7本题考查学生鉴赏文学作品的艺术手
41、法的能力。B.“营造出苍凉凝重的氛围，和小说的底色协调相应”错误，由文章内容可知，这篇小说的底色应该是凝重却积极的，因此“苍凉”不是小说的底色；“同时还暗示了王老汉此行必然无果”过度解读了文本，文章中“夕阳西沉，余晖尽落。王老汉既困又乏，上下眼皮直打架”可知，此处环境描写交代了时间，营造了伤感凝重的氛围，并没有对后文情节有暗示作用。故选B。8本题考查学生分析文章艺术构思技巧的能力。分析“结尾既在意料之外又在情理之中”是一道典型的试题，考生应从伏笔入手分析“在情理之中”的原因。根据文章“吴亮亮是县里的下派干部，任王家滩村支书三年多，在一次防风治沙的会战中，突然倒在工地上走时不到四十岁”和“王老汉
42、揉揉眼，面前站着一位中等身材、齐耳短发，三十七八岁的女人，手里提着一个装满蔬菜的塑料袋”可知，女人的年龄和装扮和吴亮亮的年龄、品格相符。根据文章“女人将一杯热茶放在王老汉面前，关切地问，王家滩的乡亲们都好吧？”“没有，你们村是有名的小康村嘛！”可知，女人对王家滩的熟悉和对王家滩人的关心与丈夫工作经历相符。根据文章“女人深深点头，叹息一声”“女人眼含泪水，说不出话来”“女人话语哽咽”“女人泣不成声”可知，这些举动都是失去至亲的表现，这些举动都和丈夫牺牲相符。作者这样处理情节，使得小说伏笔与结局照应，结构严谨，又耐人寻味，人物形象情感变化显得合情合理。9本题考查学生评价作品价值判断和审美取向的能力
43、。我们要围绕“习近平总书记指出，文艺作品要为时代画像、为时代立传、为时代明德”这句话展开，可以从“为时代画像”“为时代立传”“为时代明德”三方面入手。“为时代画像”：本篇文章围绕王老汉为吴亮亮立碑，却遭到了吴亮亮的妻子周局长的反对展开来写，因此该篇小说的主人公应该是吴亮亮和周局长所代表的干部群体和王老汉代表的新时代村民。吴亮亮和周局长是新时代的基层干部，王老汉是新时代的村民代表，这些形象富有新时代的个性。“为时代立传”：文章中“吴支书在王家滩村任职三年多来，带领群众修路打井、植树造林王家滩村民脱贫了，致富了，奔小康了，可是”“吴亮亮同志是一名共产党员，他任村支书，带领群众脱贫致富奔小康，是分内
44、的事儿，是义不容辞的责任”可知，文章通过扶贫攻坚、乡村振兴、保护耕地等社会背景为时代立传，具有鲜明的时代特征。“为时代明德”：从文章中吴亮亮通过扶贫攻坚、乡村振兴、保护耕地来让村民致富，奔小康；周局长“不能为死去人的名，不顾活着人的命”可知，干部不忘初心，廉洁奉公、心系民生、深明大义；而通过王老汉“批地不是自己用，而是想为死去的村支书吴亮亮立一座碑”可知，群众脱贫感恩、真诚质朴，彰显了时代的价值取向。【答案】10C11D12B13（1）李希烈急忙用自己的身体挡住颜真卿，挥手命令众人退下，将颜真卿安置在馆舍中并以礼相待。（2）既然我的生死已经决定，何必要那么多花样呢！赶快一剑砍死我，不是使你心中
45、更痛快些吗！14将自己和哥哥颜杲卿类比，表明自己不畏生死的态度；要保持晚年的气节，不受他人的威胁利诱。【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。句意：朝廷杀害有功之臣，对天下言而无信。都统英明威武，得自天授，功业压倒当世，已经遭到朝廷的猜忌，将有如韩信、白起被害的大祸。希望都统早称皇帝尊号，使全国的臣民知道有所归依。“功臣”是“诛灭”的宾语，其后断开；“失信天下”的主语应是朝廷，而非功臣，可排除AD；“英武自天”“功烈盖世”都是夸李希烈的话，结构一致，各自断开，可排除B。故选C。11本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D“文中便是后者之义”错误。文中指符节。故选D。12本题考查学生
46、理解文章内容的能力。B“郑叔则和李勉劝告他暂留东都”错误。根据原文“郑叔则曰：往必不免，宜少留，须后命。李勉表言：失一元老，为国家羞，请留之。又使人邀真卿，不及。”可知，郑叔则是劝告颜真卿，而李勉是上表劝谏皇帝并派人阻截颜真卿。故选B。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“遽”，立刻，急忙；“麾”，指挥；“馆”，名词作动词，安置在馆舍中；“礼”以礼相待。（2）“亟”，急切，赶快；“相”，偏指一方，此处指的是“我”；“快”，使动用法，使痛快。14本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由原文“真卿叱之曰：何谓宰相！汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎？乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝
47、辈诱胁乎！”可知，颜真卿大声呵斥四镇使者问他们可知道有个痛骂安禄山而死的颜杲卿，那个人便是他的哥哥。自己已经八十岁了，只知道恪守晚节而死，难道会受他们的引诱胁迫。颜真卿将自己和哥哥颜杲卿类比，表明自己不畏生死的态度。由原文“死生已定，何必多端！亟以一剑相与，岂不快公心事邪”可知，此时颜真卿已将生死置之度外，想以死来保持晚年的气节，不受他人的威胁利诱。参考译文：德宗向卢杞询问计策，卢杞回答说：“李希烈是一员年轻骁勇的将领，仗恃着立了军功，骄横简慢，将佐无一人敢规劝和阻止他；假如能够选出一位温文尔雅的朝廷重臣，奉旨前去宣示圣上的恩泽，向李希烈讲清逆为祸、顺为福的道理，李希烈一定能够洗心革面，幡然悔
48、过，可以不用兴师动众而使他归服。颜真卿是玄宗、肃宗、代宗三朝老臣，名声为海内所推重，人人都信服他，真是出使的最好人选！”德宗认为有理。甲午（十七日），德宗命令颜真卿到许州安抚李希烈。诏书颁下，举朝大惊失色。颜真卿乘驿车来到东都洛阳，郑叔则说：“若是前往，一定不能幸免，最好是稍作逗留，等待尔后发来的命令。”颜真卿说：“这是皇上的命令啊，我能躲避到哪里去呢！”于是出发了。李勉上表说：“丧失一位元老，乃是朝廷的羞辱，请将颜真卿留下来吧。”李勉又让人拦截颜真卿，但没有赶上他。颜真卿给他儿子去信，只命他“供奉家庙，抚育孤子”罢了。来到许州，颜真卿准备宣布诏旨，李希烈让他的养子千余人环绕着他谩骂，还拔出刀
49、剑向他比画着，做出要将他细割吞食的架势；颜真卿脚不移动，脸不变色。李希烈急忙用自己的身体挡住颜真卿，挥手命令众人退下，将颜真卿安置在馆舍中并以礼相待。李希烈打算将颜真卿放回去，正值李元平在座，颜真卿责备了他，李元平惭愧地站起来，以密信向李希烈提出建议；于是李希烈改变了主意，把颜真卿留下，不让他回去。朱滔、王武俊、田悦、李纳各自派遣使者到李希烈处，上表称臣，劝他称帝，使者们在李希烈面前行拜舞礼，劝李希烈说：“朝廷杀害有功之臣，对天下言而无信。都统英明威武，得自天授，功业压倒当世，已经遭到朝廷的猜忌，将有如韩信、白起被害的大祸。希望都统早称皇帝尊号，使全国的臣民知道有所归依。”李希烈叫来颜真卿，让
50、他看四镇派来的使者，并说：“现在冀、魏、赵、齐四王派遣使者推戴我，不谋而合，太师看看这事态时势，难道我会因朝廷猜忌而无地自容吗？”颜真卿说：“这四人乃是四凶，怎么叫四王！你不肯自保所建树的功劳业绩，做唐朝的忠臣，反而与乱臣贼子相互追随，是要和他们一齐覆灭吗？”李希烈心中不快，将颜真卿扶了出去。另一天，颜真卿又与四镇的使者一起参加宴会，四镇的使者说：“早就听说太师崇高威望，现在都统就要称帝号，而太师恰好到来，这是上天把宰相赐给都统啊。”颜真卿大声呵斥四镇使者说：“说什么宰相！你们知道有个痛骂安禄山而死的颜杲卿吗？他便是我的哥哥。我已经八十岁了，只知道恪守晚节而死，难道会受你们的引诱胁迫吗！”四镇
51、使者不敢再说话了。于是李希烈让甲士十人在馆舍中看守颜真卿，在庭院中挖了一个坑穴，说是准备活埋他，颜真卿神色安然，见李希烈说：“既然我的生死已经决定，何必要那么多花样呢！赶快一剑砍死我，不是使你心中更痛快些吗！”于是李希烈向他道歉。丁酉（二十日），荆南节度使张伯仪与淮宁兵在安州交战，官军大败，张伯仪仅自身幸免于难，还失去了所持节度使的旌节。李希烈叫人把张伯仪的旌节以及被俘士兵的左耳给颜真卿看；颜真卿痛哭扑地，气绝而复苏，从此不再与人讲话。（选自资治通鉴唐纪，有删改）【答案】15D16这两首词都写了词人面对锦绣江山，引起的千古兴亡之感，抒发了其对历史英雄人物的缅怀及钦佩之情。这两首词都借凭吊英雄之
52、名，慨叹当时南宋摇摇欲坠的政权，以及抒发词人深沉的忧虑和浓浓的爱国之情。【解析】15本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。D.“沉郁顿挫怆然泪下”错误，这首词通篇三问三答，感怆雄壮，意境高远，代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。故选D。16本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。两首词都是咏史怀古题材，都有借古伤己和借古讽今的主题。永遇乐京口北固亭怀古词的上片借古意以抒今情，“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片，“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”“佛狸祠下
53、，一片神鸦社鼓”“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”作者通过典故揭示历史意义和现实感慨，借讽刺刘义隆来表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度，发词人深沉的忧虑和浓浓的爱国之情。本词“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！”表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“年少万兜鍪，坐断东南战未休”“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想。作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞，也流露出作者报国无门的无限感慨。【答案】17（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（2
54、）故不积跬步，无以至千里（3）潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月【解析】17本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：羁、渊、跬、至、潦倒、浊、尊、酹。【答案】18C19D20排比、对比。排比增强了文章的语气，突出了秦始皇的一己之私不过是天道的工具、命运的玩物；排比突显内容上的铺展，从个人格局、个人智慧、外部行为，从内到外对秦始皇进行全面否定；对比手法运用，把个人与天两种对应的事物对照比较，更鲜明地表现个人力量的渺小、“天”的力量的强大。【解析】18本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，一己之私：指个人的私心、私利。自私自利：只为自己打算，为自己谋利益，不顾别人和集体。结合下句“替万代子孙作
55、打算”可知，此处强调秦始皇的私心，应该用成语“一己之私”。第二空，气吞山河：气势可以把山河吞没，形容气魄很大。叱咤风云：形容轰动一时的人物，今多指将帅或左右时局者的威风气势。前句用“一世之雄”形容秦始皇，此处应用“叱咤风云”，来形容秦始皇的威力极大。第三空，湮没无音：无声无息，无人知晓。无声无息：没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。与之并列的四字短语为“无言之教”（不说话，看行动），均用来形容“天（道）”，可知空处应该用“无声无息”。第四空，亘古未有：从古到今都不曾有过，强调从无到有。旷古绝伦：空前未有，超出一般，突出不一般。与之并列的成语为“天翻地覆（形容变化极大、闹得很凶）”
56、可知，世界大变局是从古到今都没有过的，强调与“目前”的变化，是“新的超脱的看法”，可用强调从无到有的成语“亘古未有”。故选C。19本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句“对全部历史进程来说”错，“对”强调对象，此处说明的是看问题的角度方面，应该用“从”，排除AC；画线句“毕竟秦始皇主观上所怀抱的私心成了未能满足的幻梦，尽管他做了些对全中国全民族有利的事业”语序不当，与前后句“但”“所以”相关内容衔接不紧，表达不合逻辑，先说“他做了些对全中国全民族有利的事业”，然后说“主观上所怀抱的私心成了未能满足的幻梦”。“毕竟”作状语，应该置于主语“秦始皇”后修饰限制“做”。排除B。故选D。20本题考查学
57、生分析修辞手法及其表达效果的能力。“小己的私心”“个人的小智”“独夫的武力”，“敌不住天道的公正”“比不上宇宙的大智”“胜不过历史的命运”，结构整齐，内容相对，且三句以上，符合排比修辞的特征，抑扬顿挫、朗朗上口、音韵和谐，增强了语势；三个偏正短语“小己的私心”“个人的小智”“独夫的武力”都指秦始皇的一己之私，“敌不住”“比不上”“胜不过”强调结果，说明天道的强大，突出了秦始皇的一己之私不过是天道的工具、命运的玩物。句子中将“小己”与“天道”，“个人”与“宇宙”，“独夫”与“历史”进行对比，更鲜明的表现了个人力量的渺小，突出“天”的力量的强大。【答案】21回归故土却难。停留在前人的咏唱里。那就是
58、书和梦。22结构上：这几个句子构成上都是前人的诗句+今人的表现，结构相似，句式整齐。内容上：这段话运用古人的诗句以及今人的表现，抒发了人们对故乡的眷念之情，思接千载，天涯共悲，内容相关。语气上：三句话都是运用气沉、声缓的语气朗读，语气相同。【解析】21本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，括号前面的句子是“走出故乡容易”，后文“生活在异地他乡，多少人把他乡聊当故乡”是对人们回不去故乡的描述，因此这个括号应该填与前文内容相反，又能引起后文的句子。即“回归故土却难”之类的内容。第二处，本段后面的内容都是古人的诗句+今人的处境。根据本句“故乡，出现在今人的梦幻里”，可推断空处应该填写有关前人
59、诗句的内容，如“停留在前人的吟唱里”“涌现在古人的诗句里”等。第三处，括号前面的句子是“总还有一些东西可以慰藉人们因回不到从前而顿生悲凉的心灵”，由此可推断，此处是对“一些东西”的具体描述。后文“与书为友，以梦为马。书中自有安心处，梦里都是自由身”，阐述了“书”与“梦”是如何慰藉人们悲凉的心灵的。综上所述，此处可填“那就是书和梦”之类的内容。22本题考查学生鉴赏常见的修辞手法的能力。题干暗含了答题的方向，学生需要从句子的结构、内容、语气三方面对画线的排比句进行分析。句子的结构，即句子的构成，“离恨恰如春草，更行更远还生的痛楚，总会时时涌上心头；少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰的境遇，大概常常出现
60、；洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老的场景，也会屡屡发生”，本段里每个分句都是由前人的诗句+今人的表现构成的。从句子结构分析，句子是由定中做主语+状语+谓语构成，三个句子都是以前人的诗句及表达的情感做主语，以今人的境遇做谓语，结构相似，句式整齐。内容方面，三个句子借用古人的诗句，表达今人的情感，从而抒发浓浓的乡愁，这份乡愁由此跨越了时空，体现出天涯共悲的情感，内容上相互关联。语气指的是具体声音形式，本段三句话都用低沉缓慢的语气来表达远离家乡而难以归还的酸楚之情，语气相同。【答案】23例文：行高于人，众必仰之各位同学、各位评委、各位辩友：大家好，我是反方一辩，我方认为：行高于人，众必仰之。我方认为，
61、“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”是人之常情。人们看到有德行的人就像看到自然的美景，欣赏美景是正常的心态，绝对不会想这景物如此美，我要毁坏它。高铁女司机金婉鑫读大学时，看到日本新干线上女司机穿着制服开车的视频，想到的是羡慕。所以她专业用功，最后得了第一名，此外她还努力学跳爵士舞、到特教学院做公益。金婉鑫以一种平常心态看到日本新干线上女司机的优雅，并视其为自己的榜样，从而成就自我。不仅金婉鑫如此，其他人看到也是羡慕，而绝不会想着怎么诽谤她。所以说，“行高于人，众必仰之”是人之常情。我方认为，“行高于人，众必仰之”是公民优良品质的重要体现。常言道：思想决定行为，行为养成
62、习惯，习惯成就性格，性格决定命运，所以自己的命运最终是由当初一个思想决定的。而“行高于人，众必仰之”正是积极向上的思想，它指引着人的行动，影响了人的命运。就像吴孟超的弟子王红阳所说的那样，在他们的眼里，吴老的高贵品质、渊博学问、大家风范和可贵精神，是一本厚重的书，一生也读不完。特别是吴老呕心沥血培养他们的师道与情怀，让他们一生受益、终身难忘。“高山仰止，景行行止。”王红阳敬仰导师，始终向导师学习，走好了人生之路。不只是吴孟超的弟子向他学习，更有接受过他治疗的患者及普通群众尊重他爱戴他。我方认为，“行高于人，众必仰之”是自古以来的优良传统。孔子有言，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子告诫弟子
63、也告诫后人，见有德行或才干的人要向之学习，与之看齐，见德行有亏或做事有误之人要反省检视自身是否存在这样的问题，而不是嫉妒和诽谤。司马迁读孔子著作之际，在内心深处极为敬佩这位古代的圣人。在司马迁看来，孔子是一座巍峨的高山，使人仰慕。来到孔子故居之后，他对孔子有了更深的理解，向往之情得到进一步的强化。他见到了孔子的庙堂、车服、礼器，见到这些与孔子密切相关的器物以后，好像孔子的形象就在自己的眼前。孔子、司马迁只是众多仰慕效仿有德者的个例。翻看中国历史，我们看到无数人以德行高尚之人为榜样，效仿他们，成就了自己，影响了后人。“行高于人，众必仰之”也成为优良传统。我方一致认为，行高于人，众必仰之。行高于人
64、，众必仰之，是人的正常思维，是人们优良品质的重要体现，是自古以来的优良传统。而今，正是一个英雄辈出的时代，我们每个人都应努力使自己“行高于人”，而见到“行高于人”者也一定要见贤思齐。我的陈词结束，谢谢大家！【解析】23本题考查学生的写作能力。审题：本题属于任务驱动型材料作文题。题目要求写辩论词，目的是让考生在写作中提高核心素养。不管是三国时期文学家李康在运命论中的话语，还是汉代儒家学者郑玄的观点，都反映了社会中存在的现象。作文时效性强、思辨性高，“行高于人，众必非之”与“古人有高德者则慕仰之，有明行者则而行之”两种观点是对立的，不仅引导考生全面看问题，而且引导考生思考在当下这样一个英雄辈出的年代，自己应该怎样面对英雄人物和先进人物。考生写作时，可以根据自己的认知，选择题目中给出的其中一种观点来写辩论词。不论站在哪个角度写辩论词，都必须做到观点鲜明，针对性强，理由充分，符合文体特点。立意：（1）从正方角度：行高于人，众必非之。（2）从反方角度：行高于人，众必仰之。