1、猜 一 猜虽然长得黑，聪明心灵美。捉虫喂妈妈，叼石喝到水！（打一动物）谜底：乌鸦乌鸦喝水13一年级上册我 会 认乌w鸦y处ch找zho办bn旁png许x法f放fng进jn高go装石子乌鸦许办进高旁放找处法zh组词：一只只身我 会 写部首：口笔顺：sh组词：石头石子部首：石笔顺：du组词：许多多少多数部首：夕笔顺：ch组词：出入出生日出部首：屮笔顺：jin组词：看见见识见面部首：见笔顺：近义近义词词渐渐慢慢许多很多旁边附近到处处处反义词反义词升高降低许多很少进出放收自由朗读课文，数一数课文一共有几个自然段。我数了数，这篇课文一共有_个自然段。3妙 解 课 文乌鸦为什么喝不着水？瓶口小水不多后来乌
2、鸦是怎样喝到水的呢？乌鸦会想出怎样的办法呢？原来是石子起作用了。思考：瓶子里的水为什么会升高呢？因为石子比水重，石子放到瓶子里就会把水的地方占了，水就被挤得升高了。这是一只怎样的乌鸦？当喝不着水时，它会想办法，这是一只聪明、能干的乌鸦。这么小的石子，乌鸦一颗一颗地放进去，这真是一只有耐心的乌鸦。说 一 说拓 展 延 伸假如你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你会怎么办呢？主旨归纳本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着找水喝喝不着水想办法喝水喝着水了”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。层 次 梳 理课 后 作 业 默写本课生字词。认真朗读课文。将故事讲给家人听。结束语：同学们，在平时的生活中，不论遇到怎样的困难，我们也要向乌鸦学习，开动脑筋，想出办法，这样才有可能解决困难哦！
