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河南省宏力学校2020-2021学年高二历史上学期期末考试试题.doc

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资源描述

1、河南省宏力学校2020-2021学年高二历史上学期期末考试试题一、单选题(每小题1.5分,共60分)1中国近现代史上有许多著名的战役,如台儿庄战役,平型关大捷,辽沈战役,淮海战役等上述战役中,发生在抗日战争时期的有ABCD2近代史上,南京和天津这两个城市分别是在哪两个不平等条约中被开放为通商口岸的? ()A南京条约、天津条约B南京条约、北京条约C天津条约、北京条约D天津条约、瑷珲条约3唐初,中央设置散骑常侍、谏议大夫、补阙、拾遗、给事中等职,举凡主德缺违、国家决策,皆得谏正。其中给事中掌封驳(复审之意)诏制,权力更重。这些官职应设置在A尚书省B中书省C门下省D御史台4斯塔夫里阿诺斯在全球通史中

2、写道:“除了文化上的成就处,宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义。”下列属于宋朝“商业革命”的是A出现独立经营的商人 B区域性商人群体形成 C出现纸币“交子” D出现“机户出资,机工出力”的手工工场5隋唐以前,图书主要是依靠手工抄录和单点式传播,隋唐以后图书的流程发生变化,该变化主要得益于A雕版印刷术的出现B造纸术的改良C火药技术的成熟D指南针的普及6伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与之相比,应加以采用。下列发源于中国,推行于全世界,成为今日全球公务员考试制度起源的是A隋唐时期科举制度 B魏晋九品中正制 C秦朝军功

3、爵制度 D汉朝时期察举制度71871年德意志帝国宪法充分体现了普鲁士容克阶级的政治统治优势,又在经济方面照顾了资产阶级的利益,并使两个阶级互为支撑,成为德意志帝国的统治基础,最终促成了德意志工业化的迅速实现。上述材料表明A专制制度与民主制度可以相互补充 B专制集权符合资产阶级的根本利益C容克阶级在政治上能够自我近代化 D1871年宪法基本符合当时德意志国情819世纪末,“六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团此后不久,又吞并了两大 独立的公司。”上述现象的产生,主要是由于( )A工业革命的开展B国家干预经济的政策C世界市场的形成D第二次工业革命的推动.9西汉前期嫁过五次的女子不厌再嫁

4、,寡妇的尊长不劝其守节,到了西汉中后期“从一而终”的观念才开始内化心中。导致这种情况出现的主要原因是A商品经济的发展 B社会主流观念的变化 C传统儒学的影响 D自然经济形态的反映10有史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成官僚的选拔和官僚体系内部的权力制衡两大问题。围绕这两个问题,在制度方面有重大突破的朝代是A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝11日本某份外交文件中强调:“这应是将来掌握东洋霸权的必要开端”,“日本之兵力以及陆海军在各国之行动中均应保持至少与其中最强国平等之地位。”与此相关的历史事件是A甲午战争 B义和团运动 C九一八事变 D七七事变 12历时

5、将近100年的英国工业革命,“天然自发、一气贯通技术革新连锁反应的圈子不断扩大,环环相扣,每个环节的进展和突破又都为其前后环节新一轮突破创造条件。”以下不属于这些连锁反应的发明是A珍妮机B改良蒸汽机C内燃机D蒸汽机车13马克思认为:16世纪的欧洲土地所有者阶级和劳动者阶级,即封建主和农民衰落了,资本家阶级地位则相应地上升了。导致这种变化的主要原因是A世界贸易中心的转移 B商业经营方式的变化 C机器大生产的推动 D欧洲价格革命的影响14在空前统一的形势下,唐末以来的各地政权分裂割据的局面结束,吐蕃地区(今西藏)也由中央机构宜政院直接管辖。这种局面的形成主要是由于A宋太祖大力强化中央集权B元朝创新

6、了地方行攻制度C明太祖加强封建皇权统治D清朝加强了边疆地区管理15(题文)王夫之读通鉴论载:“郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上以尽其才,而治民之纪,亦何为而非天下之公乎?据此判断,王夫之认为A秦国之前的君王已制定了郡县法律 B秦朝以郡县之道治民应算是天下为公C三代所封的全部诸侯国被秦国灭亡 D郡县制下通过选举可以实现人尽其才16雅典的民主政治是古代奴隶制国家中一种“高度发展的国家形态”。对“高度发展的国家形态”理解不正确的是A直接民主的运行机制 B法治基础上的民主运作方式C城邦所有人的集体管理 D成年男性公民集体民主管理17欧

7、洲文艺复兴的文化策略是温故以立新,在复兴古典的基础上推进人文主义,从而形成了近代的第一次思想解放运动。文艺复兴的这一策略A与古典人文主义本质相同 B体现出文化创新以继承传统为基础C为新文化运动提供了借鉴 D促进了欧洲社会各阶层的思想解放18“王”本是夏商西周最高统治者的称号,春秋时始有诸侯称“王”,到了战国时诸侯纷纷称“王”。这实质上反映了A战国时周天子对诸侯失去控制 B春秋战国时分封制走向瓦解C春秋战国时国家从分裂走向统一 D春秋时期周天子势力强大19美国历史学者彭慕兰在分析英国工业化起源时指出:“伦敦附近有大片露出地表的煤层如果不是这些地球物理的偶然条件,我们更难想象(英国)早期如何突破有

8、机经济的限制。”彭慕兰在此没有强调的是()A浅层煤矿是英国工业革命最重要的条件 B工业革命在英国出现是一种历史的偶然C英国工业革命的出现推动了煤炭的使用 D煤矿的开采对英国工业革命有突破作用20电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头:朱元璋对孟子非常仇视,将孟子一书删减大半,你认为删减掉的部分可能是A民贵君轻 B人性本善 C先义后利 D浩然之气21中国的青铜器之多之重要,在世界上是少有的。古书说:“国之大事,在祀在戎。”从下面几幅青铜器皿图片可以看出,当时青铜器主要属于A农具和酒器 B礼器和兵器 C礼器和用具 D兵器和农具22据史料记载,汉初御史、丞相史监察,察无专区、责任不明;汉武帝时期创立的

9、刺史制度分为十三部州,每刺史察一州,监察对象除“强宗豪右”外,对朝廷在地方上的命官仅限于郡国二千石。这一变化最能说明A加强了君主专制 B地方制据依然存在 C地方命官地位低于刺史 D汉代监察体系逐渐完善23从南京条约到马关条约再到辛丑条约的签订,主要反映了A资本主义侵华国家的不断增多 B资本主义不同阶段的对外侵略特征C中国通商口岸开放的不断深入 D资本主义商品输出的侵略要求24“市井经纪之家夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。”材料所描述的商业现象出现在A秦朝咸阳B汉朝洛阳C唐朝长安D宋朝东京25明清两代,先进地区耕作方法向落后地区传播,稻麦间作和双季稻的种植,以及玉米、番薯等

10、高产品种的引进和经济作物的显著发展,引起一定的地域性分工。当时农业发展带来的主要影响是A粮食产量大幅提高 B传统经济结构改变 C农业生产力的革新 D新的生产关系萌芽26如图是汉武帝时期由中央政府统一铸造和发行的五铢钱。汉武帝将地方铸币 权和盐铁经营权收归中央的最终目的是A.抑制大商人牟取暴利 B增加中央的财政收入 C增加百姓的经济收入 D实现经济上的大一统2719世纪后半期,完成了国家统一并抓住科技革命的时机,迅速跻身于欧洲强间之列的是A英国 B法国 C德国 D俄国28台湾学者柏杨在中国人史纲中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。”从人类文明发展的

11、角度看,这种政治结构是A从军功政治向文治政治转变B从井田制向小农经济转变C从血缘政治向官僚政治转变D从民主政治向专制政治转变29梭伦改革时规定除了橄榄油,禁止雅典城邦出口食品。此外,他还统一了雅典的度量衡,并鼓励外来工匠移民雅典。这些改革措施A限制了奴隶主贵族的利益 B有利于平民获得民主权利C扩大了雅典民主政治范围 D有利于雅典城邦经济发展30三省六部制是西晋以后长期发展形成,至隋朝正式确立,唐朝进一步完善的一种政治制度。该制度的积极意义在于A解决了中央与地方官员权责不清的弊端 B完全解决了长期以来君权与相权的矛盾C有利于选贤与能,保证中国古代政治清明 D中央有明确分工与制约,减少了决策失误3

12、1下表是美国城市人口在不同时段的统计年代2500人以上的城市数目总人口(单位:百万人)城市人口比例(%)169040.218.31790243.95.11820619.67.2186039231.419.8188093950.228.2由此推知,美国A经济结构发生了根本性变化 B巳经完成了工业化的进程C工业革命推动了城市化进程 D工业发展已位居世界首位32古希腊执政官尼西阿斯曾反对出兵西西里岛,并向公众陈说利害。然而公民大会在亚西比德的煽动下,最终通过出兵决议。尼西阿斯虽不赞成远征,但仍不折不扣地执行大会决议。材料反映出古希腊A公民大会的实权遭到削弱 B多数暴政毁灭了民主政治C人民真正享有了民

13、主权利 D民主权力行使有滥用色彩33我国的古籍装帧看似简单,但并非随意为之,是经过深思熟虑、精心设计的。宋代的蝴蝶装是印刷史上第一次把散页的折缝集中在一起,形成订口而成册,极坚固。藏书者随之增多,家藏万卷甚至十万卷者大有人在。出现上述现象的主要原因是A印刷技术的革新 B造纸术的改进 C装订技术的提高 D科举制的盛行34著名的大盛魁商号,其创始人之一山西太谷人王相卿,幼年家贫,为生活所迫,曾为人佣工,在清军费扬古部充伙夫,服杂役,后来与山西祁县人张杰、史大学一起随营贸易,先是肩挑负贩,拉骆驼,后在乌里雅苏台、科布多开“吉盛堂”商号,其后改名为“大盛魁”,几经磨难,终于白手起家,到雍正时大盛魁已经

14、是一家具有相当规模的商号了。这反映出晋商A开拓进取的精神B经商环境的恶劣C官商勾结的特性D忠义爱国的精神35史记记载:“自古受命帝王及继体守文之君,非独内德茂也,盖亦有外戚之助焉”,清代赵翼也说道:“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心。”汉代此用人机制A削弱了汉宗室贵族的势力 B确立了贵族世袭特权C实现了对地方的直接控制 D使皇权受到外朝控制36明代对各国朝贡物品如国王、王妃等附搭的货物,先抽50%的货物税,余者由官府付款贸易收购;其他货物,船进入港口后,全部封舱,待抽20%的货物税后,才准开舱贸易。这反映出( )A当时的海禁政策已经大大放宽 B朝贡贸易已经考虑到经济利益C高关税保护了

15、国内小农经济 D中外协定进口货物缴纳的税款37伯利克里说:“我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”指( )A全体奴隶主贵族B除奴隶外的成年男性C除奴隶和外邦人外的成年男性D全体雅典自由民38下表为英、美、德三国工业生产上升情况简表(以1913年为100%)据此推断1870年1890年1910年1913年德国184089100英国446285100美国119389100A资本主义各国城市化迅速完成 B英国经济发展呈现衰退趋势C科技对经济发展作用愈显重要 D资本主义世界市场最终形成39下表是海昏侯刘贺家族谱系表,由此可见A刺史制度

16、有效地加强了中央集权 B汉代贵族政治得到加强C分封皇室宗族是专制皇权的体现 D汉代政治制度随意性强401787年宪法第十款规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联;铸造货币;发行纸币”,1792年第十条修正案规定:“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利,由各州或其人民保留之。”这两项规定的核心是A协调了中央和地方间的关系B避免了中央集权的弊端C中央与地方间分权制衡D可以发挥地方的积极性二、材料分析题41阅读材料,完成下列要求。材料一 我国的学术思想,起源是很早的。然其大为发展,则在春秋战国之世。诸家的学术,当分两方面观之:其(一)古代本有一种和宗教混合的哲学。其宇宙观和人生观

17、,为各家所同本。其(二)则在社会及政治方面,自大同时代,降至小康,再降而入于乱世,都有很大的变迁。所以仁人君子,各思出其所学以救世。其中最有关系的,要推儒、墨、道、法四家。大抵儒家是想先恢复小康之治的,所以以尧、舜、禹三代为法。道家则主张径复大同之治。法家可分法、术两方面。墨家舍周而法夏。摘编自吕思勉中国通史材料二 针对诸侯分裂势力,董仲舒在天人三策中向汉武帝陈述:“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”把国家统一、政治集权上升到天地之道的高度,促使汉武帝下决心彻底解决诸侯王国封土过大的社会顽疾。董仲舒提出“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可

18、明,民知所从矣”,汉武帝完全采纳了他的建议。摘编自李奎良董仲舒关于社会制度设计的贡献(1) 根据材料一并结合所学知识,分别概括春秋战国时期儒、墨、道、法四家为“救世提出的治国主张。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出董仲舒有关社会制度设计的指导思想及影响。(8分)42阅读下列材料,回答问题。材料一 一位历史学家曾估算,如果让所有南京大屠杀的死难者,手牵着手,长度可以从南京到达杭州,延展距离约两百英里长。他们身上的血共重达一千两百吨。尸体可装满两千五百节火车车厢。摘自张纯如被遗忘的大屠杀一1937年南京浩劫材料二 抗日战争作为中国历史上最伟大的全民族的解放战争,是建立在以国共两党合作为主

19、体的抗日民族统一战线基础之上的.近代以来中国一直面临争取民族独立和实现近代化两大任务,抗日战争在争取民族独立的进程中前进了一大步,而这一大步又同时为推进中国的近代化历程作出了重大贡献。摘编自刘宗绪历史学科专题讲座(1)根据材料一并结合所学知识,列举侵华日军的其他罪行。(12分)(2) 根据材料二,结合所学知识分析抗日战争胜利的原因。(13分)参考答案1B【详解】台儿庄战役和平型关大捷都是抗战时期著名战役,辽沈战役和淮海战役属于解放战争时期战役,故B正确。2C【详解】南京被开放为通商口岸是天津条约,天津被开放为通商口岸是北京条约,C正确;南京条约开放是上海等五口,A和B错误;瑷珲条约是割让外兴安

20、岭土地问题,D错误。3C【详解】唐代三省中,门下省负责政令的审核,职责是匡正政治上的得失,以谏诤为任,故C项正确;尚书省负责执行,中书省负责草拟政令,御史台负责监察百官,排除A、B、D三项。故选C。4C【解析】结合所学可知,宋朝商业发展的突出表现是出现了世界上最早的纸币“交子”,故C正确;A是春秋时期私商的出现,排除;B项指商帮,出现于明清时期,排除;D项出现于明朝,排除;5A【详解】根据所学知识可知,隋唐时期雕版印刷技术出现,极大地解放了人力,手工抄录逐渐被雕版印刷取代,因此图书的流程发生变化,A正确;造纸术的改良是在东汉时期,排除B;火药技术以及指南针的普及与图书流程的变化无关,排除C、D

21、。6A【详解】结合所学知识可知,科举制采用分科考试的办法,依据成绩取士,根据关键信息“中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之”可知体现的是科举制,A项正确;魏晋九品中正制主要依据门第选官,与材料不符合,排除B项;秦朝军功爵制度选官依据是军功,排除C项;察举制度选官依据主要是德行,排除D项。7D【解析】试题分析:根据题干可以看出德意志帝国宪法从德意志本国的国情出发,照顾到统治阶级内不同阶层的利益,通过协调各方关系,最终将国家统治的基础固定下来,实质上是为德意志开创了适合国情的政治体制,所以答案选D。AB两项说法错误不符合人类历史发展的基本原则,也可说德意志帝国宪法很好地调节了双方

22、的矛盾;C项材料并未体现。8D【解析】依据材料的意思可知,材料中所述的现象是垄断,结合所学知识可知,垄断出现在第二次工业革命期间,故选D;工业革命在19世纪三四十年代就已结束,这与材料中“19世纪末”时间不符,故可排除A;BC两项在材料中并没有体现,故可排除。9B【详解】题干中有西汉前期“女子不厌再嫁”到中后期“从一而终”的观念才开始内化心中,这一变化的原因主要是由于汉武帝时期“罢黜百家,独尊儒术”,使得社会主流价值观发生了变化,故选B;西汉前期和中后期相比,商品经济并没有明显的发展,故排除A;传统儒学经过了董仲舒的改造,形成汉代新儒学,才被汉武帝确立为统治思想,所以导致变化的不是传统儒学,而

23、是董仲舒的新儒学的影响,故排除C;整个西汉时期都是自然经济形态,所以D不是变化的主要原因,故排除D。【点睛】这一题关键是要看到发生变化的现象是在西汉中后期,所以能够导致变化的主要原因应该是出现在西汉前期与西汉中后期之间,再结合上述现象是关于人的婚姻与伦理道德方面的,所以自然知道是在考查“罢黜百家,独尊儒术”这一考点。10A【详解】题干中“可以分成官僚的选拔和官僚体系内部的权力制衡两大问题”指的是隋唐时期的科举制度与三省六部制,依据已学知识可知,科举制度以考试选拔官吏,扩大了官吏的来源,提高了官员的文化素质,三省六部制使三省之间相互制约,故选A。BCD晚于隋朝,排除。11B【解析】试题分析:据材

24、料“这应是将来掌握东洋霸权的必要开端”,“日本之兵力以及陆海军在各国之行动中均应保持至少与其中最强国平等之地位。”结合所学知识可知,这反映了义和团运动兴起,八国联军侵华的史实,故B正确。甲午战争。没有联军侵华,故A排除。九一八事变,日本强占东北三省,不属于掌握东洋霸权的必要开端,故C排除。七七事变,也未涉及联军侵华,故D排除。考点:近代中国反侵略、求民主的潮流甲午中日战争和八国联军侵华八国联军侵华12C【详解】内燃机是第二次工业革命的成果,不是英国工业革命的新发明。C正确;其它三项均是英国工业革命的成果,但不符合题意,ABD排除。故选C。13D【详解】结合所学可知在16世纪欧洲使得“封建主和农

25、民衰落”,“资本家阶级地位则相应地上升”的主要原因是价格革命,所以D项正确;世界贸易中心的转移和商业经营方式的变化指的是商业革命,其对土地所有者和劳动者的影响不直接不明显,所以排除AB两项,机器大生产开始于18世纪中期,C项与题意不符。【点睛】价格革命加速了欧洲资本主义的发展和封建社会的没落。14B【详解】结合所学知识可知,宣政院是元朝政府的制度创新,因此B正确;宣政院不属于宋明清时期的机构,ACD排除。故选B。15B【解析】试题分析:主要考查学生分析理解材料分析材料的能力。题干的意思是“郡县制在秦始皇之前早就存在。秦始皇所灭亡的,仅仅是齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国而已,并不是把夏、商、周三代

26、所封的诸侯国全部灭掉。那么,秦朝把天下分为郡、分为县,让那些有治民才能的人去治理这些郡县,以尽其才,如此的治民之道难道不算是天下为公吗?”故答案选B。AC说法错误;秦朝的郡守和县令是由皇帝直接任命,在封建社会也不可能实现人尽其才,排除D。考点:古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成郡县制16C【详解】依据所学可知,在雅典只有公民才有民主的权利,即除妇女、儿童、外邦人和奴隶之外的雅典公民才享有民主权利,所以只是少数人的民主,而不是所有人的民主,故C符合题意,答案为C。ABD表述均正确,不符合题意,排除。【点睛】雅典民主制的基本特点:人民主权与轮番而治。人民主权“政权不是在少数人手里,而是在多数

27、人手里”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。但是除公民外的人都没有民主权利。轮番而治:就是“轮流统治与被统治”基本原则是平等的原则,每个公民可是统治者也可以是被统治者。17B【详解】本题考查文艺复兴。依据材料结合所学可知,欧洲文艺复兴在借助复兴希腊罗马古典文化的基础上推行人文主义,是基于欧洲自身的思想资源基础上的再创造和以继承传统为基础的文化创新,因此B选项正确。A选项错误,结合所学可知,古典人文主义的政治基础是奴隶制度,文艺复兴时期人文主义的政治基础是资本主义制度,两者政治基础不同,本质不同;C选项错误,新文化运动不是一场复活中国古典传统中的人文精神的运动,而是一场全面否定与摧毁古典文化

28、的运动。两者并不相同;D选项错误,“各阶层”表述过于绝对,错误。故正确答案为B选项。18B【详解】本题考查分封制的瓦解。依据材料结合中国早期政治制度的特征相关所学可知,西周分封制下诸侯不能称“王”,春秋时期,诸侯称“王”的现象较少,到了战国时期,诸侯纷纷称“王”,说明春秋战国时期分封制走向瓦解,因此B选项正确。A选项错误,依据材料可知,春秋时期周天子对一些诸侯就失去了控制;C选项错误,春秋战国时期诸侯争霸,分裂加剧,并未走向统一;D选项错误,依据材料可知春秋战国时期天子权威受到冲击。故正确答案为B选项。19C【详解】材料强调了煤矿的天然储备促进了工业革命的进行,强调的内容并不是工业革命怎样促进

29、了煤炭资源的开采,故C项错误,符合题意;ABD项都符合材料的意思,但不符合题意。20A【解析】孟子主张“民贵君轻”不利于君主专制统治,故A正确;其他三项均属于性格和气节养成,与君主专制没有影响,排除。21B【详解】中国古代青铜器的种类众多,图片所示的四件青铜器中,四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟都是礼器,三角援戈是兵器,故B正确;图片所示的四件青铜器中,四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟都是礼器,三角援戈是兵器,ACD错误,排除。22D【解析】材料表明监察主要是地方官员,排除A。材料显示汉初的监察体制不完备,汉武帝时期刺史从监察对象和监察范围进行了限制,故选D;汉武帝通过推恩令等措施,解决了地方割据问题

30、,排除B;材料表明刺史代表中央监察地方,所以地方命官地位低于刺史,但不符合材料的主旨,排除C;材料显示汉初的监察体制不完备,汉武帝时期刺史从监察对象和监察范围进行了限制,故选D。23B【解析】试题分析:从南京条约到马关条约再到辛丑条约的签订,主要反映了资本主义不同阶段的对外侵略特征。在南京条约签订的时期是列强商品输出的时期,开放通商口岸、降低关税是他们的需求;马关条约之后,随着列强的第二次工业革命的深入发展,资本输出成为了要求,因此在该条约中增加了在华投资设厂的内容。故选B。根据以上分析,ACD项均不符合题意。考点:近代列强强迫清政府签订的不平等条约点评:近代以来,随着列强对中国的侵略的不断加

31、剧,清政府被迫同列强签订了一个个的不平等条约,中国的主权不断地丧失,中国的半殖民地半封建社会的性质不断的加深,从列强强迫清政府签订的不平等的条约中可以看出资本主义不同阶段的侵略特征。与此相关的知识点是中国近代史的基本的线索,主要有抗争史和侵华史等。24D【详解】由材料“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。”可知当时的商业发展已经突破了时间限制,结合所学知识可知,宋代商品经济发展,突破了时空限制,故D正确;ABC三朝商品经济均有着严格的时空限制,排除。25C【解析】试题分析:先进地区耕作方法的传播,稻麦间作和双季稻的种植,以及玉米、番薯等高产品种的引进都会提高粮食产量。故答案为

32、A项。传统经济结构自给自足的自然经济并没有发生变化,排除B项;构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。材料没有反映以上三者的变化,不能反映农业生产力的革新,排除C项;材料没有反映新的生产关系的产生,排除D项。考点:古代中国经济的基本结构与特点发达的古代农业精耕细作的传统农业26D【详解】依据所学知识可知,汉武帝将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,其最终目的是通过对社会经济的控制,以实现经济的统一,巩固政治的统一,故D项正确;抑制大商人牟取暴利是目的之一,但不是最终目的,故A项错误;增加中央的财政收入也是该政策的目的,但不是最终

33、目的,故B项错误;增加百姓的经济收入更不是最终目的了,故C项错误。27C【详解】根据材料“19世纪后半期”“完成了国家统一”并结合所学知识可知,这个国家是指德国,故C项正确;英国、法国和俄国不符合“完成了国家统一”,故ABD项排除。28C【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。”凸显了贵族政治向官僚政治转变的特征,贵族政治是以血缘世袭为特征的,所以由贵族政治向官僚政治的转变也就是从血缘政治向官僚政治转变,故答案选C,A B D三项不符合题意。考点:古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成郡县制29D【详解】依据材料可知,梭伦改革

34、时禁止城邦内紧缺的食品等物资外流,同时还制定了统一的度量衡,这有利于商品贸易的发展,并鼓励外来工匠移民雅典,促进了雅典的繁荣,因此这些改革措施有利于促进城邦经济的发展,故D选项正确。A选项错误,这些改革措施并非针对奴隶主阶级,没有限制奴隶主阶级的利益;B选项错误,材料并未涉及政治民主权利;C选项错误,材料体现的是经济方面的建设,并未涉及民主政治。因此正确答案为D选项。30D【详解】依据所学知识,唐三省六部制下,中书省负责政令的草拟,门下省负责政令的审核,尚书省负责执行,三省之间分工明确且相互制约,减少了决策的失误,故选D项;A项反映的是关于中央与地方关系问题,而材料是中枢政务机构问题,故排除;

35、三省六部制只是削弱了相权,矛盾并没有得到完全解决,故B项说法不准确;C项是唐朝科举制推行的意义,与题意无关。故选D。31C【详解】材料体现了1690-1880年之间美国城市数目、总人口和城市人口比例的变化,从材料中得知,这一时期美国城市人口迅速增长,结合所学知识可知,这时期的工业革命的发展推动了城市化进程的发展,故C选项正确;材料主要体现了美国城市人口的变化,无法体现经济结构发生了根本性变化,故A选项错误;至1880年,美国开始了二次工业革命,不能够说已经完成了工业化的进程,并且材料没有体现工业化的问题,故B选项错误;材料没有与对其他国家进行对比,无法得知是否已位居世界首位,故D选项错误。32

36、D【解析】从材料中的“然而公民大会在亚西比德的煽动下,最终通过出兵决议”来看,说明雅典直接民主制下民主权力的行使有滥用色彩。故答案为D项。公民大会的决议得到执行,A项材料不能反映,排除;B项材料没有反映,排除;C项不符合材料主旨,材料反映的是直接民主的弊端,排除。点睛:雅典民主是直接民主,这种制度的局限性也是非常明显的。雅典民主只适用于小国寡民的城邦,这种民主建立在奴隶制基础之上,是奴隶主和极少数人的民主。雅典民主的抽签选举和“轮流坐庄”的参政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,很可能会导致国家权力的滥用和误用。33A【解析】材料中“蝴蝶装”“订口而成册”说明当时印刷和装帧技术先进,

37、故A正确;材料涉及的是印刷术,不是造纸术,故B错误;装订技术属于印刷技术,故C错误;科举制属于考试制度,与材料信息不符合,故D错误。34A【详解】材料强调的是白手起家,由贫穷到富商,首先需要有志向,其次需要克服各种困难,脚踏实地奋斗,因此反映出晋商开拓进取的精神,故答案为A项;材料体现不出环境恶劣,排除B项;虽然王相卿是通过随军而从商的,但材料没有体现出他经商与军方或官方的利益关联,排除C项;材料没有体现王相卿为国效力的内容,排除D项。35A【详解】材料反映了东汉末年外戚专权,进而削弱了汉宗室贵族的势力,故选A;先秦世官制到了汉代已经受到冲击,排除B;郡县制度是中央垂直管理地方的形式,和材料无

38、关,排除C;使皇权受到外朝控制的说法太绝对,排除D。36B【解析】材料反映的主要是朝贡贸易,而不是海禁,排除A;从材料可以看出对外国进贡的商品,也收取一定的税,说明朝贡贸易在一定程度上考虑到了经济利益,故选B;材料反映的主要是政府贸易体系,与小农经济无关,排除C;材料中的关税不是中外协定的,排除D。37C【解析】试题分析:材料中的“全体人民”不是现代意义上的人民,而是指雅典的公民,所以答案选择C项,ABD三项内容都与雅典公民的概念不相符合。考点:古代希腊、罗马古代希腊罗马的政治制度、古代雅典古代雅典的公民政治38C【解析】分析表格时间可知,当时处于第二次工业革命期间。分析表格数据可知,从美国、

39、德国、英国的经济增长率看,各国经济都迅速发展,工业革命的先进技术在欧美大陆广泛传播,科学技术迅速应用于生产,推动了工业的迅速发展,故C正确;从三国工业生产上升情况数据不能得出各国城市化的情况,排除A;从材料数据看,英国的经济增长率仍然较高,无法得出英国经济衰退趋势,排除B;世界市场指的是世界经济紧密联系成一个整体,材料数据无法体现资本主义世界市场最终形成,排除D。39C【详解】根据表格可知,刘贺的父亲受封爵位是按照血缘关系而来,而这种血缘关系体现了皇权的特殊性,选项C正确;选项A与题无关,排除;汉代是官僚政治而非贵族政治,排除B;材料无法体现出汉代政治制度的随意性,排除D。40C【解析】两项规

40、定分别提到中央集权和地方分权,说明中央和地方的分权与制衡,故选C项。1787年宪法第十款反映的是中央集权,1792年第十条修正案反映的是地方权力,协调了中央和地方间的关系是表面现象,不选A项。“避免了中央集权的弊端”只能反映1792年第十条修正案的内容,是片面的,不选B项。 “可以发挥地方的积极性” 只能反映1792年第十条修正案的内容,不选D项。【考点】欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法41(1)方案:儒家,德治、“仁政”、礼法并施;墨家,兼爱、非攻;道家,无为而治;法家,法治。(2)指导思想:“大一统”思想。影响:为汉武帝所采纳,促进了中央集权的巩固;使儒家思想从此成为封建社会的正统思想。42(1)罪行:发动侵华战争;进行细菌战和毒气战;用活人做实验;“以华制华”,实行殖民统治;实行“以战养战”,对华经济掠夺;推行奴化教育。(2)原因:抗日民族统-战线的建立(全民族的抗日);苏联出兵东北;美国在广岛、长崎投放了原子弹;抗日战争的正义性;世界反法西斯同盟的支持(援助)。

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