1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。高考非选择题39分练(9)实战模拟，30分钟拿到高考主观题高分！1.(7分)(2014天津红桥三模)为了提高屋顶植物生态效益，有人做了相关实验并绘出下列两图。请回答有关问题。(1)图甲表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系，在a、b、c、d四种氧浓度下，最适合该植物器官储藏的氧浓度是。(2)图乙表示在适宜的条件下，一定时间内某无机盐离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。大麦对该无机盐离子吸收量在离根
2、顶端mm处达到最大值。只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根在2060 mm部位对该无机盐离子的吸收量，理由是 。【解析】(1)最适合该植物器官储藏的氧浓度是有机物分解最少的浓度，对应c浓度。(2)该无机盐离子的输出与积累都要依靠相应部位的吸收，距离根顶端30 mm处输出量与积累量之和最大。答案：(1)c(2)30吸收量=积累量+输出量【讲评建议】在讲解本题时，请提醒学生注意以下各点：解答第(1)小题：应明确氧浓度与呼吸强度的关系。在氧浓度最低时，细胞呼吸并不是最弱。本小题容易填为“a”。解答第(2)小题：应明确吸收量不等于积累量。吸收的无机盐离子一部分会运输到其他部位，另一部分在
3、幼根相应部位积累。本小题容易填为“离根顶端10 mm距离内”。【变式训练】(2014丽水一模)研究发现，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示。某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式，请帮助他们完成下列实验步骤，并回答相关问题。(1)该实验原理是 。(2)实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞。第二步：将甲、乙两组细胞置于的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，。第三步： 。(3)结果及结论： 。【解析】(1)主动运输需要消耗能量，而协助扩散不需要消耗能量，因此抑制细胞呼吸能抑制主动运输；通过检测培养液中葡萄糖浓度的变化可判断小肠上皮
4、细胞吸收葡萄糖的方式。(2)实验设计应遵循单一变量原则，此处的单一变量是是否给予正常的呼吸条件，故应置于相同且适宜浓度的葡萄糖溶液，甲组是对照组不处理，乙组应使用细胞呼吸抑制剂处理，然后放在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中葡萄糖浓度。(3)如果甲、乙两组培养液中葡萄糖浓度基本一致，说明和细胞呼吸无关，应是以协助扩散形式吸收；如果甲组培养液中的葡萄糖浓度小于乙组，说明呼吸抑制剂的使用限制了其运输，应是主动运输。答案：(1)主动运输需要消耗能量，而协助扩散不需要，因此抑制细胞呼吸能抑制主动运输；通过检测培养液中葡萄糖浓度变化可判断小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式(2)相同且适宜浓度乙组细胞
5、用细胞呼吸抑制剂处理(或乙组细胞抑制其细胞呼吸)在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中葡萄糖浓度(3)若甲、乙两组培养液中葡萄糖浓度基本一致，则小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的；若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组，则小肠上皮细胞是以主动运输的方式吸收葡萄糖的2.(13分)图为寒冷条件下哺乳动物体温调节的部分途径，图为两种动物在不同实验温度条件下耗氧量的变化，据图分析下列问题：(1)图表示体温调节的调节途径，其中激素X代表，代表的生理效应是。(2)哺乳动物的体温调节中枢位于图中的，除图中的调节途径外，寒冷刺激下还可能引起的机体反应是。(3)图体现了激素调节的、特点。(4)图中能
6、代表兔子耗氧量变化的曲线是。兔子在冬季的耗氧量与夏季相差并不是很大，原因是除了上述调节途径外，兔子在冬季还通过换毛以。【解析】(1)寒冷刺激皮肤的冷觉感受器，产生的兴奋通过传入神经传至下丘脑，引起下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，然后依次促进垂体、甲状腺的分泌活动，调节机体的产热。此调节途径为神经体液调节。(2)体温调节中枢位于下丘脑，除了激素调节途径外，寒冷条件下机体会出现汗腺分泌减少、皮肤毛细血管收缩等反应。(3)下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺的分泌活动，甲状腺激素分泌增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素调节的分级调节和反馈调节
7、特点。(4)兔子在环境温度突然降低时，会通过促进代谢以促进产热量，耗氧量会增加。但在冬季兔子会换上长而柔软的毛以减少热量散失，所以冬季的耗氧量与夏季相差不大。答案：(1)神经体液促甲状腺激素释放激素促进(2)下丘脑汗腺分泌减少、皮肤毛细血管收缩等(3)分级调节反馈调节(4)b减少热量散失3.(11分)(2014淄博二模)家蚕(2=56)属于ZW型性别决定的二倍体生物。幼蚕斑纹由复等位基因AB(黑色斑)、AS(黑缟斑)、A(普通斑)、a(素斑)控制，前面的对后面的所有基因均完全显性，且基因位于2号染色体上。请回答下列问题：(1)若对家蚕基因组进行研究，需对条染色体中的DNA进行测序。幼蚕黑色斑是
8、皮肤细胞产生并沉积黑色素形成的，这说明基因AB通过控制 而控制斑纹性状。(2)黑缟斑幼蚕的基因型有 种，正常的幼蚕细胞中基因AS最多有个。(3)某个体X与黑缟斑个体Y杂交，若子代仅有黑缟斑和普通斑两种类型，且个体Y的基因型为ASA，则个体X的表现型为；若子代有黑缟斑、普通斑与素斑三种类型，则个体X与Y的基因型为。【解析】(1)家蚕具有性染色体，对家蚕基因组进行研究，需对27条常染色体和2条性染色体共29条染色体中的DNA进行测序。幼蚕黑色斑是皮肤细胞产生并沉积黑色素形成的，这说明基因AB通过控制酶的合成而控制斑纹性状。(2)黑缟斑幼蚕的基因型有ASAS、ASA、ASa 3种，正常的幼蚕细胞中基
9、因AS最多有4个。(3)某个体X与黑缟斑个体Y(AS_)杂交，若子代仅有黑缟斑(AS_)和普通斑(A_)2种类型，且个体Y基因型为ASA，则个体X的基因组成中不含有AB基因，可以含有1个AS基因或2个A基因或1个A基因和1个a基因或2个a基因，则其表现型可以为黑缟斑、普通斑或素斑；若子代有黑缟斑、普通斑与素斑3种类型，则双亲均有a基因，且个体X必须有A基因，则个体X与Y的基因型分别为Aa和ASa。答案：(1)29酶的合成(2)34(3)黑缟斑、普通斑或素斑Aa和ASa4.(8分)(2014南昌三模)科研工作者对3种类型的草原进行了调查，请依据调查结果分析回答下列问题。(1)下表是不同调查面积的
10、物种统计结果(调查面积单位是：cmcm)。甲、乙、丙3种类型的草原对放牧干扰的抵抗力由强到弱的顺序是。面积10102020404080809090100100110110120120130130甲358141617192020乙35691113131313丙235888888(2)通过调查丙草原发现，在狐与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狐均得以生存，从进化的角度分析，这是二者的过程；从生态系统功能的角度分析，信息能够调节，以维持生态系统的稳定。(3)研究丙草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能
11、量流动方向。流经该生态系统的总能量是通过(填数字序号)过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的(填数字序号)箭头所示。【解析】(1)物种丰富度的大小顺序是甲、乙、丙，所以甲、乙、丙3种类型的草原对放牧干扰的抵抗力由强到弱的顺序是甲、乙、丙。(2)从进化的角度分析，在狐与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狐均得以生存是二者相互选择、共同进化的过程；从生态系统功能的角度分析，信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(3)流经该生态系统的总能量是通过光合作用过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量属于生产者同化的能量，流入分解者体内的过程应是图示中的箭头所示。答案：(1)甲、乙、丙(2)相互选择或共同进化生物的种间关系(3)关闭Word文档返回原板块