1、2021统编版五（下）第一次月考试卷一、 看拼音，写词语。（10分）m zh xi no ch xio w y mng hung hung （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi tu dio d n hn d j jn lng zhung（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、积累与运用。（37分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（3分）A.涟漪(y) 踉跄（ning） 倭瓜(wi) 血泊（p） B.燕山（yn） 逛街(gung) 都督（du） 瞑目（mn）C.眷念（jun） 迸发（bng） 擂鼓（li） 虬枝（qi）D.点缀(zhu) 腮帮（shi） 旖旎（n） 挠痒
2、（ro）2.下列选项中没有错别字的一项是（ ）。（3分） A.徘徊 锄头 玷污 郑重其事 B.忌诲 顽劣 楷书 碧波万倾 C.禀性 拨草 寻思 美妙绝仑 D.瞎闹 蜻蜒 诚认 斩钉截铁 3.判断对错，对的打“” ，错的打“”。（6分）（1）草船借箭是根据元末明初罗贯中的三国演义第四十六回相关内容改编的。 （ ）（2）水浒传是我国著名的古代长篇小说，写了南宋以宋江为首的梁山好汉的故事，例如：吴用智取生辰纲、煮酒论英雄等。 （ ）（3）西游记作者是清代吴承恩，红楼梦作者是明代曹雪芹。（ ）（4）“谁言寸草心，报得三春晖。”将小孩子比喻成小草，将母爱比喻成春天的阳光，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。
3、（ ）（5）祖父的园子一文，用第二人称讲述了在祖父园子中的生活。（ ）（6）“呵呀”中“呵”读“”，“豁喇喇”中“喇”读“l”,“燕山”中“燕”读“yn”,“提供”中“供”读“gng”。 （ ） 4.根据课文内容填空。（16分）（1）古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷。通过学习我积累了不少有关儿童的诗句。“ ，也傍桑阴学种瓜”；“ ，忽作玻璃碎地声”；“牧童归去横牛背， ”；我还能写出一句： ， 。（2）祖父的园子选自 （作者）写的 。回忆了作者和祖父在园子里的活动，表达了 。（3）四大名著是中国文学史中的经典作品，是指 、 、 、 这四部巨著。分别写出每部名著中你最喜欢读的故事： 、 、
4、、 。5.句子练习。（8分）（1）在原句上修改病句。（2分）昨天，刮了一夜的大风。（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万之箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（2分） （3）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）（2分） （4）照样子，写一写。（3分）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 三、口语交际（5分）每个人都有自己的童年，想要了解爸爸妈妈的童年是什么样的，你可以提出哪些问题？请你列个提纲，把要提问的问题写下来。 四、阅读短文，完成练习。（11+12=23分） （一）草船借箭节选周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,
5、说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百
6、个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.这段文字中讲草船借箭的起因是 ，描写人物时主要运用的是 描写，从中可以看出周瑜是 的人，诸葛亮是 的人。（4分）2.写出下列词语的近义词。（3分） 推却（ ） 预计（ ） 招待（ ）3. 将划横线的句子换一个说法。（2分） 4. 联系全文，诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”是因为： 。周瑜听到后很高兴是因为： 。（2分） （二）大闹天宫（节选）玉帝听到报告，大发脾气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网 ，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。 二郎神
7、奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就乘机杀进了水帘洞。 悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见“嗖”的一声飞到水里，变成一条鱼。二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立
8、在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。 各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空（ ）过去，悟空被（ ）中头部，（ ）了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，（ ）住了悟空，其他天神（ ）上去把悟空（ ）住，用铁链（ ）住琵琶骨（ ）了回去。 1.选择适当的动词填在最后一个自然段的括号里。（4分） 扑 打 咬 穿 扔 捆 按 摔 2.这场打斗中，孙悟空分别变成 、 、 、 、 、 ；二郎神分别变成 、 、 。（3分）3.作者为什么不厌其烦地写孙悟空和二郎神打斗的变化过程？（3分） 4.读了选文，你感受到孙悟空怎样
9、的性格特点？（2分） 五、作文。（25分）写一篇读后感。要求：选择读过一篇文章或者一本书，简单介绍一下内容，重点介绍印象最深的部分。联系自己的阅读积累和生活经验，写出自己的真实感情。题目自拟，不少于 400 字。答案：一、 蚂蚱 瞎闹 呐喊 武艺 委托 妒忌 明晃晃 军令状 胸膛 耻笑二、1.C 2.A 3.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 5. （1）童孙未解供耕织；敲成玉磬穿林响；短笛无腔信口吹；儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（答案不唯一）。（2）萧红；呼兰河传；我对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中的生活的怀念。（3）三国演义、水浒传、西游记、红楼梦；火烧赤壁、鲁智深倒拔垂
10、杨柳、三打白骨精、宝黛的前世今生（答案不唯一）。5.（1）“昨天”改为“昨晚”。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万之箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）我的小月亮，我怎能忘掉你？（4）湖水清澈见底,清的能看见湖底的水草,清得人们不忍心去触碰,小鱼不敢从水底的地方浮出来。三、略四、（一）1.周瑜妒忌诸葛亮的才能想要陷害他；语言；用心险恶，胸有成竹（答案不唯一）。2.推辞；估计；款待。3.不敢跟都督开玩笑。4.他很有才干，有把握完成任务。以为诸葛亮中计了，可以达到陷害他的目的。（二）1.扔，打，摔，咬，扑，按，穿，捆。2.孙悟空：麻雀，大鹚鸟，鱼，水蛇，花鸨，土地庙；二郎神：鹰，大海鹤，鱼鹰。3.为了渲染孙悟空和二郎神的高超本领，正所谓棋逢对手。增强了小说的趣味性，体现出作者的构思巧妙和创造才能。4.孙悟空聪明机智，不屈不挠的斗争精神。五、略