1、池州一中2020-2021学年第一学期高一年级十月考语文试卷一现代文阅读（31分）（一）实用类文本阅读（12分）一粒种子的初心与梦想张烁大德曰生你可知,一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子,让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口?你可知,仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条,撑起了新西兰经济的支柱产业?你可知,英国皇家植物园邱园,收集有全世界最多的豆科植物种子,一旦全球变暖,英国将占据粮食作物的基因优势?“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。作为中国植物学家,钟扬立誓,要为祖国守护植物基因宝库;作为对人类负责的植物学家,他立誓,要
2、在生物多样性不断遭到破坏的当下,为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。这个想法,终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此,钟扬背起足有三四十斤重的双肩包,带着学生开启了为国家收集种子的征程。16年来,钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水,艰苦跋涉50多万千米,累计收集了上千种植物的4 000多万颗种子,近西藏植物的1/5。他的理想,是在未来10年间,收集西藏植物的1/3以上,如果有更多人加入,也许30年就能全部收集完“最好的植物学研究,一定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉,这也成为他一生大写的标注。党员本色经年累月的高原工作,让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日,51岁
3、生日当晚,他突发脑溢血,大脑破裂血管中流出的殷红鲜血化作CT片上大块惊人的白斑。从医院出来,医生给他规定了3条“铁律”:一是戒酒,二是吃药,三是绝不可再去西藏。担心钟扬的人们“舒了口气”:这个“钟大胆”,可以在进藏上消停消停了吧。离开ICU刚半年,他又进藏了。开始不敢坐飞机,就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”,就偷偷一个人行动。很多人不解,他连命都不要了,到底想要什么?钟扬,他仿佛对一些人们热衷追逐的事从不在乎,又仿佛对一些人们不可理解的事格外执拗。研究植物一辈子,万千植物中,钟扬最爱高原植物,它们在艰苦环境中深深扎根,顽强绽放他曾深情写下这样的诗句:世上多少玲珑的花儿,出没于雕梁画栋;唯有
4、那孤傲的藏波罗花,在高山砾石间绽放。这是高原植物的品格,也是钟扬,这个有着26年党龄的共产党员的人生追求。先生之风“教师是我最在意的身份。”钟扬说,每个学生都是一颗宝贵的种子,全心浇灌就会开出希望之花。这些年,除了为国家收集植物种子,钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子学生们。初始援藏,钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上,他慢慢意识到,这片神奇的土地需要的不仅仅是一位生物学家,更需要一位教育工作者,“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中,也许会对未来产生更为深远的影响”。于是,他想把西藏大学的“造血机制”建起来,打造最好的平台,把学科带到新高度。事实上,钟扬的视野从没离开过下一代。“
5、科学知识、科学精神和科学思维要从小培养,现在让孩子们多一点兴趣,说不定今后就多出几个科学家。”谁能想到,一个忙得连饭都顾不上吃的大教授,每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来,钟扬以巨大热情投入科普教育中,参与了上海科技馆、自然博物馆建设,参与了自然博物馆500多块图文展板的写作,出版了3本科普著作和6本科普译著,每年主讲三十场科普讲座。钟扬,是有口皆碑的明星科普专家。高原永生2017年9月25日凌晨5时许,内蒙古鄂尔多斯市,在为民族地区干部授课返程途中,钟扬遭遇车祸,生命定格在了53岁。这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库,在青藏高原跋山涉水50多万千米,数次攀登至海拔6
6、000多米,收集了4 000多万颗种子、打响了“植物保卫战”的人吗?这就是那个不顾高血压、心脏肥大,坚持16年援藏,让西藏大学生态学科入选国家“双一流”的人吗?这就是那个从教30余年,立志要为每个少数民族培养一位植物学博士的人吗?钟扬那带着湖南味的普通话依然回荡耳边:“任何生命都有其结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科学探索之路延续下去,而我们采集的种子,也许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的梦想。”摘编自一粒种子的初心与梦想追记优秀共产党员、复旦大学教授钟扬人民日报2018年3月26日)1下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )（3分）A钟扬走进西藏,最初
7、是出于生物学家的使命感:为祖国守护植物基因宝库,为人类建种子的“诺亚方舟”。B钟扬托物言志,写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原,能在艰苦环境中顽强绽放。这朵孤傲顽强的小花是他一生的生命品格的象征。C在漫长的科考途中,帮助西藏大学建好生态学科,留下一支优秀科研团队,成为钟扬的新梦想、新目标。D钟扬艰苦援藏16年,为西部少数民族地区的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设做出了重要贡献。2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )（3分）A文章标题一粒种子的初心与梦想中的“种子”一语双关,既是指他收集的种子和培养的学生,又是指钟扬自己。B文章开头用袁隆平等三个事例强调了植物基因库在国家建设中的
8、关键作用,这是钟扬成为科普专家的直接原因。C文中交代了钟扬突发脑溢血和遭遇车祸去世的具体时间,这样的精准表述饱含了对钟扬离世的无限哀痛之情。D文中多次引用了钟扬说过的话,直接表现了钟扬的内心世界,更好地塑造了钟扬的形象,使文章更加真实、准确、可信。3请结合材料,简要分析钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面所展现出的可贵品质。（6分）（二）小说阅读（19分）平凡的世界(节选)路遥几天之后,在少平即将离开省城的时刻,金秀和兰香相跟着来旅店找他,想陪他出去到街上转转。但少平推诿不想去。至少在眼下,他不愿带着脸上的疤痕,和任何女性相跟着逛大街,他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂
9、亮的妹妹。说实话,对脸上的那道疤痕,尽管他显得不在乎,但内心却为此而万般痛苦,爱美之心人人有,更何况,他正当青春年华!至于他的脸究竟被毁到了何种程度,直到现在他都没有勇气去照镜子。金秀见他执意不到街上去转,就提议他们三个人一块到她的宿舍去坐坐;她说她们宿舍实习的同学都没回来,就她一个人。医学院离这儿很近,少平也就同意了。三个人到医学院金秀的宿舍后,金秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先一个人待一会儿,自己随即又拉了兰香,到外面去买吃的她想好好款待一下少平哥。兰香和金秀走后,少平一个人没事,就在金秀的枕头边拿了几本医学杂志看。他在无意间发现金秀床铺那头的墙上挂着一面圆镜子。他犹豫了一下,过去摘
10、下那面镜子。当镜子就要举到面前的时候,他闭住了眼睛。他闭着眼睛,举着镜子,脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着,拿镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里,孙少平不再是血性男儿,完全成了一个胆怯的懦夫!我看到的将会是怎样的一个我?他在心里问自己。你啊!为什么不敢正视自己的不幸呢?你不愿看见它,难道它就不存在吗?你连看见它的勇气都鼓不起来,你又怎样带着它回到人们中间去生活?可笑!你这可笑的驼鸟心理!他睁开了眼睛。呀!他看见,那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角,一直拉过颧骨直至脸颊,活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所划下的惊叹号!他猛地把那面镜子摔在水泥地板上;一声爆响,镜子
11、的碎片四处飞溅。接着,他一下伏在金秀的床铺上,埋住脸痛哭起来他听见了敲门声是金秀和兰香回来了。他爬起来,用金秀的毛巾揩去了脸上的泪痕。接着,匆忙地拿起扫帚,把满地的碎镜片扫到门后。在手捉住门锁柄的时候,他停留片刻,以便使自己镇静下来尽管他知道这是徒劳的。在门打开的一刹那间,他看见两个妹妹怀里都抱着一堆吃的东西,脸色苍白地愣住看他。她们显然感到这屋里曾发生了什么事。其实,他自己的神态就说明了这一点。不过,她们很快说笑着走过来了。以后,她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。两个女孩子像演戏一样,大声说笑着,甚至有点咋咋唬唬,在桌子上铺开了块干净的白布,然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等
12、等吃的东西都摆好,让他坐到“上席”上,并且开玩笑称他“革命老前辈吃过东西后,少平没让她们送他,自己一个人来到大街上。啊,最为严重的时刻也许已经过去了!现在,他行走在这人流如潮的大街上,不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射,他也坦然如常。不知为什么,他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。他在个体户的小摊上买了一副墨镜,随即就戴起来部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着,他又到商店买了一件铁灰色风衣穿在身上。这打扮加上脸上那道疤,奇特地使他具有了另一种男子汉的魅力这正是他想象中自己的“新形象。在下午剩下的最后一点时光里, 他还到新华书店买了几本书。当天晚上,他静静地坐在小旅店的房间里,分别给妹妹、仲平和金秀写
13、了两封信。在给兰香和仲平的信中,他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子可能和煤炭打交道。第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的幵石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。(有删改)4下列对小说内容的理解,不正确的一项是()（3分）A金秀和兰香到旅店找孙少平,想陪他出去到街上转转,两个妹妹都希望帮助哥哥,希望哥哥
14、早日摆脱痛苦。 B慌忙地收拾东西,用毛巾揩去泪痕,但还是被妹妹看出了端倪,说明孙少平的内心遭到的打击是巨大的。C尽管少平的两个妹妹都装着没有看见门背后的一堆碎镜片,但是他还是受到了刺激,悄悄地离开了她们。 D小说结尾写孙少平回到了煤矿,没有留在大城市工作,他感觉在平凡的世界里,自己的生命也有意义。 5赏析文中画线句子。（4分）6从文中可看出孙少平的情感经历了哪些变化?（6分）7从小说中可以看到,孙少平的经历可谓不平凡,那么如何理解小说的标题“平凡的世界”?请结合小说内容加以分析。（6分）二古诗文阅读（39分）（一）阅读下面的文言文,完成下面小题。（19分）辛弃疾,字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚
15、。乾道六年,迁司农寺主簿,出知滁州。留守叶衡雅重之。衡入相,力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭州兼湖南安抚。诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人，傔人在外，战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。绍熙二年,起福建提点刑狱。未期岁,积镪至五十万缗,榜曰:“备安库”。又欲造万铠,招强壮补军额,严训练,则盗贼可以无虞。事未行,台臣王蔺劾其用钱如泥沙,杀人如草芥,旦夕望端坐“闽王殿”。遂丐祠归。进枢密都承旨,未受命而卒。弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士
16、。帅长沙时,士人或诉考试官滥取第十七名春秋卷。弃疾察之信然,索亚榜春秋卷两易之,启名则赵鼎也。弃疾怒曰:“佐国元勋,忠简一人,胡为又一赵鼎!”掷之地。次阅礼记卷,弃疾曰:“观其议论,必豪杰士也,此不可失。”启之,乃赵方也。为大理卿时,同僚吴交如死,无棺敛,弃疾叹曰:“身为列卿而贫若此,是廉介之士也!”既厚赙之,复言于执政,诏赐银绢。弃疾尝同朱熹游武夷山赋九曲棹歌熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之日:“所不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生!”弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有稼轩集行世。(节选自宋史辛弃疾传)8下列对文中加点字词的解释,不正确的一项是()（3分）A迁：调动官职，一般指升
17、迁。如有贬谪义，一般用左迁。B期岁：亦作“朞岁”。这里是“一年”的意思。如宋代吴曾能改斋漫录记事一：“朞岁，晋公黜岭外，李复谒唐”C虞：一词多义。有猜测、忧虑、欺骗等多个意思。文中的“虞”和成语尔虞我诈中的“虞”意思一样。D雅：平素。这与现代汉语优雅、高雅的意思有别。文中两处雅字的意思都是平素的意思。9下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()（3分）A弃疾尝同/朱熹游武夷山/赋九曲棹歌/熹殁伪/学禁方严门生/故旧至无送葬者B弃疾尝同/朱熹游武夷山/赋九曲棹歌/熹殁/伪学禁方严门生/故旧至无送葬者C弃疾尝同朱熹游武夷山/赋九曲棹歌/熹殁/伪学禁方严门生/故旧至无送葬者D弃疾尝同朱熹游武夷山/赋
18、九曲棹歌/熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()（3分）A辛弃疾为官一任,全心为民。他担任知州时,适逢百姓受到战火的波及,他先后出台了减轻赋税,安顿流离失所的百姓,训练民兵等政策。 B辛弃疾精通军事,才能卓越。他在福建主持军事,从钱财、粮食、铠甲、士兵等方面,分步骤补充了军需军备,成绩卓著,却遭台臣弹劾。 C辛弃疾善做伯乐,识拔人才。有人状告考官胡乱录取,他去查明,通过对春秋答卷与礼记答卷的审阅,爱憎分明地表明了其态度。 D辛弃疾为人豪爽,崇尚气节。他与朱熹是朋友,在朱熹学说不被朝廷认可、门生朋友无人送葬的情况下,他写祭文前往凭吊,肯定其价值
19、。 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（2）所不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生! （二）诗歌鉴赏（9分）移居二首（节选）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜？无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。12下列对本诗内容的解说和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A“春秋”应含一年四季的意思，“佳日”亦兼及农闲之时，“登高赋新诗”正是诗人的本色。这两句是诗人半耕半读生活的真实写照。B“过门更相呼，有酒斟酌之”，这是一个生活场景，意思是朋友过门，互相招呼，相聚
20、在一起，与诗人边饮酒边斟酌诗句的意思。C最后四句是诗人对南村生活的感慨和对劳动生活的认识：田园生活是多么惬意，能通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。D全诗看似平淡，却描绘了一幅诗人移居南村后，和邻居们经营耕作，时时相聚，把酒言欢的图画。13诗人描写了田园生活中的哪些场景？表现了什么样的思想感情？（6分）（三）古诗文默写（11分）14补写出下列句子中的空缺部分，每空一分。（1）沁园春长沙中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问“_, _,_? ”道出了他的雄心壮志,表现了他的博大胸怀。（2）短歌行中借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“_, _”。（3）历来被诗评家认为是梦
21、游天姥吟留别一诗的“诗眼”的两句是:“_, _?”（4）梦游天姥吟留别流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨 , 此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是“ _,_。”在诗人看来，徜徉山水的乐趣才是最快意的。（5）陆游在游山西村中描写山西村中古老风俗之美的句子是“_, _。三语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。(9分)夜幕拉开的时候，没有月亮就可以仰望到满天的星斗。墨色的穹庐，密集的群星，会使人想起热闹和拥挤，这并不大合我的心思。幸好我在这里的几天中，正好是新月升空的时候，淡淡的，（）。在 的天幕上，一弯寒月未免过于孤单了，很自然地使人想到清寒和简淡。我庆幸自己来得是时候。唐人也
22、多有望月移情之癖好，不少唐诗就沐浴在粼粼的月光里。只是唐人多以写三五月圆为乐事，面对苍茫天庭 。把玩这些月光晚会留下的佳作多了，会觉得感怀世事套路相近，无非是天上圆而地上不圆罢了。在我眼中，还是寒月寻味久远，那种缺失性的体验，会使人深刻一些，形成感受生活、观察生活独特的审美指向，慢慢抛弃一些虚妄和轻浮。我总是想，大凡把文章写得热闹了富贵了，不免世俗气升浮。文辞 ，乘起婉媚流波，圆满得皆大欢喜，心头终归还是贮存不住。寒月一般的笔墨大多有一缕淡淡的忧郁之美，低调潜行，藏露从容，避纤秾而就清淡。仰观朦胧如梦的寒月，你再看看周遭舒卷飘忽的寒云，（)，再烦躁不宁的心旌也会如同浴过一片清莹。真的，这样的月
23、夜足以 。15依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A一望无垠 唏嘘不已 缀玉联珠 洗心净面B漫无边际 唏嘘不已 美轮美奂 洗心涤虑C一望无垠 黯然神伤 美轮美奂 洗心涤虑D漫无边际 黯然神伤 缀玉联珠 洗心净面16文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A形成感受生活、观察生活独特的审美指向，慢慢摒弃一些虚妄和轻浮。B独特的观察生活、感受生活的审美指向就会形成，慢慢摒弃一些虚妄和轻浮。C形成观察生活、感受生活独特的审美指向，慢慢摒弃一些虚妄和轻浮。D形成独特的观察生活、感受生活的审美指向，因此虚妄和轻浮被慢慢抛弃。17下列填入文中两处括号内的语句，衔接最
24、恰当的一项是(3分)( )A如同宣纸上淡墨一撇 万紫千红的春山，鸟鸣蝉噪的山林B如同碧波上银盘一轮 万紫千红的春山，鸟鸣蝉噪的山林C如同碧波上银盘一轮 幽深寂寞的寒山，森然静立的寒林D如同宣纸上淡墨一撇 幽深寂寞的寒山，森然静立的寒林18阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句，不得改变原意。(6分)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答：_19请对下面
25、这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。(5分)有选择地向世界介绍中华优秀传统文化的核心要义是我们的义务。如中华文化的仁义礼智信，世界大同又和而不同，包容而又坚韧的民族性格，富贵不能淫、威武不能屈的精神操守，己所不欲勿施于人的宽容态度，还有爱国爱家的家国情怀等。当代中国，实现了国家强盛和民族兴盛，这正是中华优秀文化的精神魅力和感召力所致。全世界特别是发展中国家都在研究探索中国进步之源，我们认为其内核正是中华优秀文化的核心要义，它是中国发展进步的密码。当然，我们也要吸收世界先进文化来逐步完善自己，如西方的创新精神、契约精神、科学理性精神，我们在倡导学术走出去的同时也要注
26、意中西融通，防止文化单一倾向与文化沙文主义。答：_四作文（60分）20阅读下面文字，根据要求作文。2020年高考，湖南农家女孩钟芳蓉以676的高分报考了北京大学考古专业，对此，网友有不同观点。有人支持她，认为这是对理想的坚守，选择自己爱好的专业无可厚非；也有人觉得实在可惜，认为她以此高分可以选择更有“钱途”的专业。对此，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：题目自拟，角度自选。 明确文体，不要写成诗歌。 不少于800字。 不得透露考生姓名及所在学校校名等信息。语文参考答案1.D文中有钟杨在上海开展科普教育的实例，但在西部开展科普教育属于张冠李戴。2.B 三个事例“是钟杨成为科
27、普专家的直接原因”强加因果。3.（意思相符即可）（1）在事业追求上，钟扬胸怀天下，不怕吃苦。立志为祖国、为人类负责，建立种子的“诺亚方舟”；（2）作为共产党员，钟扬顽强执着、脚踏实地、不计荣辱。他深深扎根艰苦环境，毫不畏惧，一生坚守他的人生追求。（3）作为教师，钟扬热心科普、倾注心血培养学生。他认为作为教师就要追求薪火相传。4.C“但他还是受到了刺激”分析错误。5.画线句子运用了拟人的手法（1分），描写了一幅温暖安宁的山野图（1分）；衬托少平的心情（回到熟悉矿区的喜悦之情；接受自己的遭遇，和自己和解，内心重归平静）（2分）6.（1）痛苦。因脸上的伤疤内心非常痛苦，无法忍受他人的眼光。（2）坦然
28、甚至亢奋。和妹妹交谈后，最为严重的时刻已经过去了，行走在街上内心坦然（3）平静。接受了自己的“新”形象，对于未来生活不再迷茫，有了新的决定：回到矿区。此时，内心是平静的。7（1）“平凡的世界”首先是指孙少平选择回到煤矿过平凡的生活；（2）“平凡的世界”是指以孙少平为代表的平凡人，努力战胜生活的艰辛，追求自己的理想生活。在这一过程中，这些平凡人又是那么地不平凡；（3）平凡之中又蕴含着不平凡，两者对立又统一，这正是平凡世界中很多人的生活状态。8.C文中的虞是忧虑的意思，尔虞我诈中的虞是欺骗的意思9.D（抓动词：游、赋、殁、送）10.B注意原文中有“事未行”11.（1）当时枢府有不喜欢他做这件事的人
29、，屡次阻挠他，辛弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。（得分点：数：屡次，多次；沮：阻挠；卒：最终。句意2分）（2）不朽的，是名声流传万世。谁说您已经去世，您令人敬畏，如同活在人间。（所字结构：所与后面的不朽构成名词结构，不朽的；垂：流传；凛凛：严整而令人敬畏的样子；句意2分）12B.“斟酌”应为“倒酒、喝酒”之意，并非“斟酌诗句”13.（1）诗人描写了登高赋诗、过门相呼、斟酌杯酒、躬耕农田、披衣相访等生活场景。（2）表达了诗人对田园自由自在生活的喜悦之情和对人与人之间纯真质朴友情的珍视之情。14.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？青青子衿，悠悠我心。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？且放白鹿
30、青崖间，须行骑即访名山。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存15.A【解析】一望无垠：一眼看不到尽头。形容非常辽远。漫无边际：非常广阔，一眼望不到边；形容谈话、写文章没有中心，离题很远。根据语境，第一处应用“一望无垠”。唏嘘不已：形容非常惋惜、感慨或痛苦。黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。根据语境，第二处应用“唏嘘不已”。缀玉联珠：比喻撰写优美的诗文。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。根据语境，第三处应用“缀玉联珠”。洗心净面：指涤荡心灵。洗心涤虑：比喻彻底改变过去不好的思想和念头。根据语境，第四处应用“洗心净面”。16.C【解析】画线句子有两处语病：一是语序不当，“感受生活”
31、与“观察生活”应调换位置；二是搭配不当，应将“抛弃”改为“摒弃”。故选C项。17.D【解析】“新月”应为“淡墨一撇”。对应前文的“寒月”“寒云”，应为“幽深寂寞的寒山，森然静立的寒林”。18.焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求，其他答案亦可。)【解析】画线语句为三个分句，用分号隔开，三个分句的句式各不相同，题干要求将画线句改写成排比句，那么三个分句应改为句式相同，考生可以任意一个分句的句式为标准，改写另两个分句。19.我们要向世界介绍中华优秀传统文化的核心要义，它是中国发展进步
32、的密码，也要吸收世界先进文化来完善自己。20.【解析】题干要求有三个点：保留关键信息、编成几个简明的句子，字数限制。语段中关键信息有“中华优秀传统文化的核心要义”“中国发展进步的密码”“吸收世界先进文化来逐步完善自己”。压缩的句子以短句为主，去掉重复的关键词，符合字数要求即可。文言翻译参考：辛弃疾字幼安，齐地历城人。少时师从蔡伯坚。乾道六年,升任司农寺主簿,（不久）调离京城担任滁州知府。留守叶衡平素很器重他。叶衡入朝为相，极力向朝廷推荐弃疾胸怀大志深谋远虑，皇上就召见了弃疾。不久担任潭州知州兼湖南安抚使。皇帝下诏让他筹划军队，（辛弃疾）就丈量原先马殷营垒的房基，修建新的营垒，准备招步兵二千人，
33、马军五百人侍从在外，战马铁甲齐备。先拿铜钱五万到广西买了五百匹马，皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。当时枢府有不愿做这件事的，屡次阻挠他，弃疾干得更加卖力，最终不能改变他的想法。各种费用上万计，弃疾善于斡旋，事情都马上解决。绍熙二年，起用为福建提点刑狱。不到一年，积累钱财达到五十万缗，库房匾额写“备安库”三个字。又想造万套铠甲，招募强壮者补充军队，严格训练，那么盗贼就不再是忧患。此事未及施行，台臣王蔺弹劾他用钱如泥沙，杀人像草芥，早晚会端坐在闽王殿上称王。于是，辛弃疾请求辞官回家。（后来）晋升枢密都承旨，未赴任就去世。辛弃疾为人豪爽，崇尚节气，能识别和提拔有才能的任，所交多是海内名士。
34、在长沙为帅时，士人有投诉考试官胡乱录取了第十七名春秋答卷，辛弃疾查出事实确实这样，索取第二榜的春秋答卷反复审阅，启封一看，名字时赵鼎。辛弃疾生气地说：“佐国元勋，只有忠简一人，怎么又出一个赵鼎！”他把考卷仍在地上。又看礼记答卷，辛弃疾说：“看他的议论，定是豪杰壮士，此人不可失去。”，启封一看，是赵方。为大理卿时，同僚吴交如死，没有棺材入殓，辛弃疾感叹道：“身为列卿而如此贫困，真是廉洁耿介之士。”他赠送财物帮忙办了丧事后，又对宰执说了此事，皇上下诏赐吴交如银绢。辛弃疾曾和朱熹游武夷山，做赋九曲棹歌。朱熹死时，他的学说正遭禁止，门生朋友甚至没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“不朽的，是名声流传万世。谁说您已去世了，您令人敬畏，如同活在世间。”辛弃疾非常擅长写词，他的词悲壮激烈，有稼轩集流传于世。