1、鹤群翔空鲁教版五年级下正确读记“伫立、绮丽、轻盈、剽悍”等词语。抓住关键语句品味形象洗练的语言，体会文章所表现的主题。学习鹤群勇敢顽强，团结协作、互助友爱的精神。教学目标123视频：鹤激趣导入激趣导入仙鹤江口涣，日本小说家、评论家。积极从事无产阶级文艺运动。处女作是海上浮舟，成名作是一个女人的犯罪。初读感知江口涣鹤是鹤科鸟类的通称，是一些美丽而优雅的大型涉禽，鹤在中国文化中有崇高的地位，特别是丹顶鹤，是长寿、吉祥和高雅的象征，又称为“仙鹤”。初读感知初读感知注意读准字音，读通句子。标出自然段序号，画出本课的生字。12阅读要求讲述了鹤群翔空时的壮丽景观和鹤与苍鹰之战的壮烈场景以及救助伤鹤的感人情
2、景。初读感知课文讲了一件什么事？认读生词湮灭嘹亮绮丽剽悍伫立盘旋理解词语伫立：长时间的站立。剽悍：敏捷而勇猛。动作轻快。绮丽：鲜艳美丽。寡不敌众：人数少的抵挡不住多的。第一自然段精读感悟这段讲了一件什么事？鹤群在空中飞翔。第一自然段精读感悟鹤群翔空美在哪里？队形雄壮姿势轻柔第二至八自然段精读感悟这一部分介绍了什么事？鹤鹰之战的壮烈场景。第二至八自然段精读感悟鹤群是如何应战的？鹤分为几群，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞。第二至八自然段精读感悟战斗的结果是什么？鹤群战胜苍鹰。第二至八自然段精读感悟胜利的原因是什么？团结一致、不畏强暴的精神。第二至八
3、自然段精读感悟鹤群最初为什么会“立即崩溃、陷入一片混乱”？鹤是动物中的弱小者，因而凶恶的鹰冲击时，它们“慌乱”“陷入一片混乱”，这是一种本能反应。第九至十六自然段精读感悟这一部分描写了什么事？救助伤鹤第九至十六自然段精读感悟鹤群如何救助伤鹤？引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。将伤鹤架起静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。第九至十六自然段精读感悟伤鹤返回时，鹤群是如何做的？待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空飞去。第九至十六自然段精读感悟学完这篇课文你有什么启示？鹤虽然弱小，但是通过和苍鹰搏斗的过程中，我们应该学习鹤群的团结战斗、友爱互助的精神。我们在人生的道路上，也会遇到困难、遇到艰险，但无论困难多大，环境多么艰险，我们都应以团结协作、互助友爱的精神去克服困难、战胜艰险。课堂总结课堂练习1.填上合适的量词。一（）混乱一（）苍鹰一（）时间一（）激战一（）细丝一（）巨响片段缕只场声课堂练习2填空。映入（）（）敌众（）万分银光（）眼帘寡不惊恐闪烁1.抄写本课的生字并组词。2.将这个故事讲给父母听。作业布置板书设计鹤群翔空鹤群翔空鹤群鹤鹰之战团结、互助友爱救助伤鹤
