1、语言文字运用 + 散文阅读 + 诗歌鉴赏 + 名句默写一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成13题。(9分)中国的玉器工艺_,已有七千年的辉煌历史。好的玉器是山川之精英,人文之精美。(),加上审美_和风俗习惯的不同,玉器的用途和所扮演的角色不同,每个时期玉器的造型及主题风格也就各不相同,绰约多姿,竞相争艳。明清时期,玉器玉质之美,琢工之精,器形之丰,作品之多,使用之广,都是_的。明清玉器与社会文化生活关系日臻密切,文人在书斋中往往也用玉做水洗、笔架、镇纸等文具,或以玉作陈设装饰。同时文人也大量收藏玉器,以玉明志,彰显君子的高洁风度;以收藏清赏之意趣,作为一种雅致深远的心物寄托。由于玉器深受知识
2、阶层的喜爱,文人的喜好也进一步左右了玉器的标新立异,工匠也在制作和交流中汲取了诸多文人审美_和时代文化风尚。玉器工艺深受当时绘画、书法及工艺雕刻的影响,作品追求意境神韵,以适应文人清静的生活态度和高雅的艺术品位。宋代以前的玉器在书法绘画艺术的影响下,明清时期工艺水平有了很大的发展。有的玉器雕琢写意山水、诗句和款识,有的玉器为更好地表达诗的意境,雕琢诗句相配图案,反映出浓厚的文人趣味。1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.由于时代不同,因此琢玉工具和琢玉技巧也不同B.时代的不同,导致琢玉工具和琢玉技巧的不同C.时代不同,琢玉工具和琢玉技巧也就不同D.由于时代的不同,琢玉工
3、具和琢玉技巧的不同【解析】选D。后面的分句有“加上的不同”,前面两个短语也应强调“不同”;“由于”后面的两个短语之间是并列关系,而非因果关系或顺承关系,故排除A、B和C。2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.积厚流光情趣无与伦比情趣B.源远流长趣味前所未有情趣C.积厚流光趣味无与伦比趣味D.源远流长情趣前所未有趣味【解析】选B。积厚流光:积累的功业越深厚,则流传给后人的恩德越广。源远流长:比喻历史悠久。语境没有“功业”“恩德”之意。情趣:指性情志趣或情调趣味。趣味:使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。在文中,这两个词都接受“审美”的修饰,但从语境看,前者强调审美的
4、倾向性,而后者强调审美的特征性。前所未有:历史上从来没有过的。无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的。3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.受书法绘画艺术所影响,明清玉器工艺水平相比宋代以前的玉器有很大的提高。B.宋代以前的玉器经过书法绘画艺术影响,其工艺水平到明清时期有很大的提高。C.明清玉器工艺受到书法绘画艺术的影响,与宋代以前的玉器相比有很大的发展。D.明清玉器工艺在书法绘画艺术影响下,宋代以前的玉器与之相比有很大的发展。【解析】选C。A项句式杂糅。要么是“为所”,要么是“受”。B项搭配不当,“经过”和“影响”不能搭配。D项中途易辙,第一个分句主语是“明清
5、玉器工艺”,第二个分句主语又换成了“宋代以前的玉器”。4.使用下面的词语写一段话,要求运用比喻、对比的修辞方法。(60字左右)(5分)白梅白雪美丑答:_答案:怒放的白梅,像极了白雪,只是白雪融化之后,留下的是一摊污迹,美成了丑,虚假得很;而梅花留下的,是似有似无的清香,是真实的美。5.下面是某公司的图书防伪查询及增值服务流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)答:_答案(示例):请打开微信,扫描图书封面上的二维码,按照提示操作,(2分)先进入图书增值页面,进行正版验证(每本书可获取50个消费点),(2分)然后领取您所需要的增值内容,最后可
6、参与图书有奖反馈活动。(2分)二、散文阅读阅读下面的文字,完成68题。(15分)乡愁是棵乌桕树乐祥涛乌桕树的叫法,是我在书本上看到的,原来我把它叫作木梓树。就像知道我生长的那个小山村,也叫故乡一样,当初叫的时候并不习惯,是经过多次反复地尝试,这才慢慢改口。不过,在我情感深处,依然保留了它原有的名字。许多年后,由于工作、生活和离开家乡等诸多原因,乌桕树的身影几乎淡出了我的记忆。那种踩着时间的节点,四季变换色彩的轮回,没有在我的生命里继续交替。反而是在我闲暇的时候,乌桕树走进了我的梦里。开始时,是模糊的,接着,一点一点变得明晰起来。坦率地讲,我在乌桕树身边的时候,并没有感觉到它的特别之处。相反,是
7、在多年之后,那些碎片似的梦境,才把它重新串联到了一起。后来,经过不断地回忆和细致地梳理,乌桕树才在我的脑海里形成了一个完整的印象。春季,对于乡村来说,那是产生烂漫的时刻。说实话,这个时候的乌桕树并不显眼,因有那些桃花、杏花之类的花树,夺走了众人惊喜的眼球,谁也没有太留意乌桕树的存在。然而,乌桕树并没有在意别人赞赏或是欣赏的目光,只是在那枯树一样的枝头上,悄无声息地发芽,生叶,成长,直至开出如穗状花絮的小花。这个时候,我们也没有闲着,在树下荡秋千,在树上掏鸟蛋,已经成为我们那帮孩子的家常便饭。夏天,通常都是蝉们喊出来的,先是一声,两声,不长时间,蝉们就会接连喊出“热了,热了”村子的东头是一片竹林
8、,竹林的路口和池塘边各有一棵上百年的乌桕树。炎热天的时候,那里是纳凉的好去处。村妇们常常在这里聚集,说一些家长里短的琐事,还有一些打情骂俏的韵事,最后引得哄堂大笑,笑声能传很远很远。入秋后的乌桕树,着浓妆、添重彩。浅秋时,乌桕树先是把叶子由深绿变为淡黄,那色泽就像秋光中银杏叶一样耀眼,远远地看,就有童话般的效果。每日清晨,薄雾中的乌桕叶会与炊烟一起醒来。随之,伸一伸懒腰,抖一抖精神。接着,就去享受秋日里那暖暖的朝阳和人们艳羡的目光。熟秋里,乌桕树又把叶由黄色变成浅红色或是玫瑰红色,让自己的梦境更加绚丽。而后,选一个中午和暖阳对视,或者选一个丽日的下午与晚霞一起睡去。其实,秋日里的乌桕树是在孕育
9、,是在孕育着乌桕子的成熟,也就是木籽的到来。当繁华落尽,色彩逝去之后,一树的木籽便悄然立在乌桕树的树头。那些木籽像繁星一样,银光闪闪,给深秋里的乡村,平添了些许的魅力。其情景,使元代诗人黄镇成有了“野碓喧春水,山桥枕浅沙。前村乌桕熟,疑是早梅花”的感觉。木籽成熟后,队里会派出劳力,分组进行收割。通常是三人一组,每组一个男劳力再分两个妇女配合。男的负责爬上树,用木籽刀把木籽打下来,女的则负责收拾和整理。木籽收完后,冬日也就尾随而来了。最难忘的是那年的一场大雪。雪是头一天晚上就开始下,第二天一早看,几乎所有的东西都被雪压在下面,唯独旁边的乌桕树高高地挺立着。虽说树丫上、树枝上,都落满了雪,但光着身
10、子的树,却丝毫没有被压迫的意识。雪天里的日子,不全是代表寒冷的一面,有时,也会有温馨的事情发生。每逢进入腊月以后,队里就会安排几位有经验的师傅,在油坊里榨油。开始时,是榨木籽油。木籽全身是宝,其外皮的蜡质可以提制“皮油”,是制高级香皂、蜡纸、蜡烛不可缺少的物质。而木籽内质的仁,所榨取的油,称“桕油”或是“青油”,是制油漆、油墨等材料的上好原料。“皮油”和“青油”榨好后,都会送到供销社或是集市上去卖,换得的钱队里会按分值和户头的人数进行分配,这样一来,家家都能过一个称心如意的新年。现在想想,那些乌桕树,还有那座油坊,不仅甜蜜了一个节日,也温暖了一段记忆。(摘编自2016年中国精短美文精选)6.下
11、列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.春日的乌桕树无声无息地发芽、开花体现出它不在意别人的目光,尽情绽放自己生命的淡泊从容。B.第自然段用“深绿”等词突出了乌桕树的色彩变化,富有诗情画意,渲染了乌桕树的绚丽多姿。C.结尾部分描写收割木籽、榨木籽油的过程将自然与人情联系起来,为“我”的回忆增添了温暖的气息。D.文章按照时间顺序,形象生动地描写了四季轮回中的乌桕树,承载了作者对故乡的记忆和情感。【解析】选A。“尽情绽放自己生命的淡泊从容”分析拔高。7.请赏析文章第自然段的文字。(6分)答:_答案:(1)作者运用拟人手法。写乌桕树孕育了木籽的成熟,表现出乌桕树温情的生命
12、传承。(2)作者运用比喻手法,将木籽比作繁星,生动地表现了木籽数量多、银光闪闪的特点。(3)作者引用元代诗人黄镇成的诗句,既表现出此时的乌桕树与早梅相似,又为文章增添了文学色彩。(4)作者展现出收获时节乌桕树繁华落尽后依然美丽的一面,体现了对乌桕树的喜爱与怀念。(答对3点给满分)8.作者为什么说“乡愁是棵乌桕树”?请结合全文简要分析。(6分)答:_答案:因为乌桕树就是故乡的代称。因为乌桕树见证“我”在故乡的生活。因为多年后的回忆和梳理而形成对乌桕树清晰完整的印象。(围绕要点结合文本分析,言之成理即可。答对一点给2分。)(示例:“我”对木梓树的书面语乌桕树,尽管并不习惯,但在“我”情感深处仍然保
13、有着这个名字:就如同“我”对故乡的称呼、对故乡的情感因习惯而难以割舍。多年后,乌桕树几乎淡出了“我”的记忆,却走进了“我”的梦里:就如同“我”对故乡的记忆不用刻意追寻也依旧魂牵梦萦。“我”在乌桕树身边时,没有感觉到它的特别之处,多年后的回忆和梳理才使它在“我”脑海中形成了一个完整的印象:就如同“我”在故乡时没有意识到它对“我”的情感供养,在多年后这些碎片化的回忆才凝聚成浓郁的乡愁。)三、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗,完成9、10题。(9分)定风波苏轼元丰五年七月六日,王文甫家饮酿白酒,大醉,集古句作墨竹词。雨洗娟娟嫩叶光,风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚,帘卷,清阴微过酒尊凉。人画竹身肥拥肿,何用?
14、先生落笔胜萧郎。记得小轩岑寂夜,廊下,月和疏影上东墙。【注】当时苏轼谪居黄州。本词截取杜甫严郑公宅同咏竹、白居易画竹歌并引、曹希蕴墨竹中的部分诗句拼集而成。萧郎,指唐代画家萧悦,善画竹。9.下面对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)()A.作者集用他人诗句作词,写自己眼中之竹,自然贴切,给人耳目一新的感觉。B.上阕中“秀”字照应“雨洗”,暗写雨后竹子的光泽,“乱”字则照应“风”。C.下阕中“先生”指王文甫,他画的竹子很形象,比萧悦笔下“肥”竹更胜一筹。D.苏轼借笔下的“墨竹”,暗表自己虽处于人生低谷,但依然保持着高洁的情怀。【解析】选C。C项,“萧悦笔下肥竹”理解有误,词中“人画竹身肥拥肿”中
15、的“人”,指的是一般人、别人,并非萧悦。10.作者采用集句诗的方式,将竹子描写得形神毕肖。这些诗句是怎样描写竹子的?请结合上阕相关诗句简要分析。(6分)答:_ _答案:综合运用多种感官描写:雨后竹叶润泽,风吹竹叶清香,视觉嗅觉相结合,竹荫使杯里的酒带上凉意,这是触觉,多种感官结合,使竹子的形象更加饱满生动。巧妙运用动词(或化静为动)刻画:巧妙运用“洗”“吹”“侵”“过”等动词,细腻传神地刻画竹子的形神,写出了竹的动态美,使画面生动可感。正侧结合:既有对竹子形色香味的正面描写,也借“书帙晚”“酒尊凉”,从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。四、名句默写11.补写出下面句子空缺的部分。(6分)(1)诗经中静女运用移情手法,描写男主人公爱屋及乌情感的句子是:“_,_。”(2)荀子劝学中“_,_”句用劣马来设喻,说明只要坚持不懈终会取得成功。(3)在永遇乐京口北固亭怀古中,辛弃疾用“_,_ _”句追忆当年南归,蕴含着对已逝岁月的慨叹。答案:(1)匪女之为美美人之贻(2)驽马十驾功在不舍(3)望中犹记烽火扬州路
