1、安徽省池州市第一中学2021届高三语文上学期9月月考试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文
2、字，完成 13 题。道法自然是中国文化中一个重要的哲学思想：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“自然”含义：一曰“自然界”，日月星辰，山河大地，万物生长，丰富多样，唯其丰富多样，方蔚为大观。二曰“自然律”，自然而然，万物各有其性，无不顺天而生，只有顺应自然，方能得道而行。万法归宗，内涵深广。万法，可理解为万千法门，条条门径，径径通达；归宗，可理解为种种法门，如百川归海，终归一宗。道法自然，就教育而言，就是要效法自然之丰富性，追求教育生态的多样化；就是尊重自然之道、遵循人的成长规律，因材施教，顺天致性，使生命得以舒展。万法归宗，就教育而言，就是要始终不忘初心，立德树人。教育生态，丰富多样；教
3、育方式，林林总总；教育方法，千变万化。但无论何种样式的教育，都要以人的健康、幸福和成长为宗旨；都要直指人心，培养有道德的心灵；都要以舒展生命、净化心灵、启迪智慧、提升德性、健全人格为指归，使人变得更高尚，更幸福，更有价值。每个人都有自己的个性禀赋，都有自己独特的发展路径，教育应该顺应人的天性，追求个性化的教育，努力创造适合每个学生成长的教育，使每一个生命都得到和谐而又充分的发展。只有多样化的教育生态才能形成“不拘一格降人才”“万紫千红总是春”的教育格局；只有各种人才脱颖而出，才能形成万马奔腾、龙腾虎跃的生动局面，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。形成多样化的教育生态和个性化的教育，必须有宽松的
4、环境，肥沃的土壤，自由的空气，开放的胸襟，形成以人为本、和而不同、不拘一格、纵横开合的办学格局。教育是为人而存在的，教育应该尊重人的个性。美国的道尔顿教育计划非常注重对学生个性化的教育。道尔顿教育认为，人的知识结构是因人而异的，由此形成了道尔顿教育的知识结构论和学生选课指导依据。在他们看来，选课必定促进学生的知识构成发生变化，促进学生形成单核(在一个学科领域有发展潜能)、双核和多核等不同类型的知识结构。对于明显的单核或双核知识结构的学生，学术倾向较重，他们未来发展往往是朝着一个或两个领域深化，要注重加强对其核心领域的课程支撑。对于多核知识结构的学生，他们的人生道路选择面广，更多地具有领袖气质，
5、要注重对他们的领导与组织能力的培育。围绕学生的知识结构创设相应的课程体系，能促进他们的个性化知识构成，促使学生的志趣逐步形成，从而为学生的专业选择做好准备。（摘编自翟小宁道法自然与万法归宗)1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3 分）A道法自然是基于“人法地，地法天，天法道，道法自然”提出的一种哲学思想。B顺应自然，才能得道而行，这是“道法自然”中有关“自然”的一个基本理解。C各种方法和途径，最终都要归于一宗，如同百川归海，这就是万法归宗。D丰富的教育生态，各类教育方式，千变万化的教育方法都要回到立德树人上来。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3 分）A文章议
6、论的是教育的问题，却从传统的哲学思想开始，使得议论更为深刻。B文章将“道法自然”和“万法归宗”分别对应教育思想里两个层面的问题。C文章在议论过程中围绕教育生态多样化和尊重个性化的教育两点展开论述。D文章以美国的道尔顿教育计划为例，论证了课程体系的设计要因人而异。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3 分）A如果教育真正做到尊重人的成长规律，每一个人就可能得到既和谐又充分的发展。B多样化的教育生态才能让各种人才辈出，从而让我们实现民族伟大复兴的中国梦。C美国的道尔顿教育计划通过指导学生选课来促进学生形成单核、双核及多核知识结构。D因为教育是为人而存在的，顺天致性，追求个性化的教育，就是
7、自然，就有必要。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一:在不远的将来，我们大多数人将不再需要拥有或驾驶汽车，而是依靠安全便捷的自动驾驶车辆提供服务，前往想去的地方。出行服务公司将提供全方位的交通服务，我们不用再操心停车、清洁、保养和充电。拥有汽车后给我们带来的各种麻烦都将消失。我们不再需要买车、按揭和投保，也不再需要花时间开车、停车或加油。交通也不会再令人头痛。我们可以选择乘坐为公众提供服务的共享车辆；也可以选择支付更多费用，拥有专属的自动驾驶“服务员”，不仅可以在我们需要的时候提供门到门服务，还可以派出去跑腿或接送家人朋友。只需点一下手机，就可以召车
8、。召来的车辆没有方向盘、油门和刹车踏板，大部分都是舒适的两座电动汽车，因为通常我们都是一人或两人一起出行。所有这些都将大大缩减我们的交通成本。 （摘编自自动时代：无人驾驶重塑世界2020.6）材料二： （摘自2018 年中国智能驾驶行业市场规模及发展环境分析中国产业信息2019.12）材料三：6月30日，北京市发布通告，开放海淀区49条道路作为自动驾驶车辆测试道路，合计195.9公里。至此，北京市开放自动驾驶车辆测试道路累计达到200条，总长度699.58公里。与此同时，消息显示，截至2020年5月31日，北京市自动驾驶安全测试里程超过145万公里，测试里程全国领先。目前，除北京、上海外，全国
9、开放自动驾驶道路测试的城市中，已开放载人测试许可的城市还有广州、长沙、武汉和沧州。自动驾驶时代的到来势不可挡。显然，自动驾驶有望成为自智能手机问世以来，对我们生活方式最具革命性的改变。7月3日深夜，国际通信技术标准组织3GPP宣布冻结我国提供的5GR16版本。作为5G技术标准首个演进版本，R16的发布，在推动5G汽车加速产业化的同时，将5G时代V2X（车辆与外部智能互联）全方位的应用场景在我们面前铺开，距离真正实现无人驾驶的历史时刻，也许不会太遥远了。全媒体记者了解到，对于集合一系列新生技术的5G，负责开发其通信标准和技术的3GPP在2018年形成了首个技术标准R15，使得5G低时延、网络覆盖
10、增强等特点在规范意义上被确定下来。而此次发布的R16，作为5G第一个演进版本，成为了5G发展史上又一个重要里程碑，将加速包括车联网在内的多个物联网应用的开发进展。每版标准的冻结，都代表全球通信行业在相关技术上达成共识，也意味着相关技术已经全部成形，可以初步投入商用，这是 5G 相关应用真正走向产业化的基石。 （摘编自5G 新标冻结无人驾驶再近一步广州日报2020.7.11）材料四：目前，针对无人驾驶的法律法规尚不健全，现有的道路交通法规不能适应无人驾驶汽车的行车条件，人与车的法律责任认定存在模糊地带，民事、刑事、保险责任认定、违章处罚等还没有全国性的立法依据。无人驾驶汽车生产相关法律法规也存在
11、缺失，目前车企难以获得无人驾驶汽车生产资质，即便是对传统车辆进行智能改装，道路交通安全法亦明令禁止。虽然在国家及地方政府的大力推动下，自动驾驶测试车辆上路牌照落地有了新进展，但还面临不少法规方面的难题。国家智能汽车创新平台牵头部门多，资源不聚焦。目前包括国家发改委、工信部、国资委等为代表的多家国家部委和地方政府分别牵头，主导相关企业成立了多个国家级智能网联汽车创新平台。车企及其他关联企业也在多线投入，整个产业链资源投放分散，不仅不利于资源的有效整合，还容易导致形成无序竞争的不良格局。低级别的智能汽车可以较好的实现高速及郊区道路的辅助驾驶，但对于城市道路的辅助程度依然有限，无人驾驶在这方面的挑战
12、更是巨大。城市道路与其他道路相比，环境更为复杂，车辆数量多且种类复杂，不同路段车速差异大，非机动车交通流量大，道路交叉点多且密集。城市环境对无人驾驶汽车的首要挑战是技术上的挑战。在硬件方面，相关的传感器是否能够精确无误的进行判断和操作，目前较大的技术难点就是感知。在软件方面，在保证传感数据准确性的基础上，无人驾驶汽车需要对数据做出准确预测和判断，除了基本逻辑判断，更多是突发情况的处理，这不仅需要程序有足够的稳定性和计算速度，还需要更加高级的计算机智能算法和技术。当前智能道路设施的普及率并不高，大量在建基础设施缺乏对专用路测通信系统等网络设施的顶层设计与部署，车、人、路之间不能互联互通，无法满足
13、路测和应用无人驾驶技术的要求。面向无人驾驶汽车的数据交互平台、公共服务平台、应用开发平台建设相对滞后，导致不同车辆、企业、行业管理之间的平台数据难以实现互联互通，在一定程度上，限制了无人驾驶汽车大规模应用。（摘编自中国无人驾驶行业发展痛点分析搜狐新闻 2020.1.25）4.下列对“自动驾驶”的相关理解，正确的一项是( )（3分）A.自动驾驶技术具有崭新的意义和价值，它能够验证技术的力量，为我们节省交通成本，将给我们今后的生活带来巨大的便利。B.随着自动驾驶技术的普及，人们都将告别驾驶员身份，以乘客的身份去享受这种技术带来的便利，并且完全摆脱日常开车的各种烦恼。C.自动驾驶已经成为了自智能手机
14、问世以来对于我们当下生活方式的最具革命性的变革了，它在深刻地介入和影响着我们的世界，促进着整个社会的进步。D.自动驾驶车辆的出现将大大缩减我们生活中的交通成本，这些交通成本包括时间成本、资金成本、保养成本、道路建设成本等。5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）A.从行业市场规模及发展规模及发展环境出发，我们看到了行业发展的新前景，这就意味着机遇和挑战，我们有针对性地进行产品设计与创新，必将实现智能驾驶的进一步发展。B.目前，北京市自动驾驶安全测试里程超过145万公里，测试里程全国领先，这一亮眼成绩的取得，证明了自动驾驶在北京得到了超常发展，即将成为北京城市交通的重要组
15、成部分。C.当下取得的成绩证明了每一个新标准的提出、每一个微小的进步，都将会推动整个社会文明的进步，比如自动驾驶的大力发展，引发无人驾驶行业的全新变革。D.国际通信技术标准组织3GPP宣布冻结5GR16版本，这意味着我们在自动驾驶技术设计上存在巨大的优势，意味着我们距离自动驾驶又前进了一大步。6.根据上述材料，针对“无人驾驶”行业发展的不足，提出相应对策。（6 分）（三）文学类文本阅读阅读下面的文字完成7-9题。除夕的夜阿成漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。老伴重病已住了半年多的医院。医生说，看看能不能熬过这个年吧，要
16、是能，或者有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴已经吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。边走边寻找着。街道两旁无论是大商家、小商店、饭店、手机店、服装店，还是各种各样的专门营业厅，无一例外，都关门了。在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了
17、，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧！我说，谢谢，不了，我还有事。大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造（吃），这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！我说，过年好！你们尽兴吧
18、，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是那的老板娘给的呢。我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对。雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我给厨师打个电话。我点了几样老伴儿平时爱
19、吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。我问，老板娘，能做吗？老板娘笑了，说，没问题。厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的不满，都会伤害到客人这个除夕夜里脆弱的人哟。我问，今天的饭菜和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就流泪了。我就跟她说，大娘，大过年的
20、，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩!回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十儿还有饭店开门？我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着哪。老伴儿说，好好活着
21、。我说，什么？老伴儿说，你一定要好好活着。(选自2019年第1期长城，有改动)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章交代“我”老伴的病情严重，既是“我”在除夕夜外出买菜的原由，也暗示了“我”在特定环境下的伤感心情。B.文中插叙“我”小时候逃避父亲的打而离家之事，意在用那时的感受来突出“我”现在的孤独无依以及对家的眷恋。C.文章构思巧妙，以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使得文章既层次分明，又脉络清晰，浑然一体。D.出租车司机的感叹，意蕴丰富，既有对生活艰辛的感慨，又有对“我”的劝慰，从而揭示出人们对人生无常的哀痛。8.文中对雪夜的环境描写有什
22、么作用？请结合文本简要分析。（6分）9.从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜
23、衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为朋党论以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰勿为久留计有所欲言言之对曰臣在谏职得论事今越职而言罪也帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“
24、杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士，俾修唐书。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥日文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。 (节选自宋史欧阳修传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）A.帝曰/勿为久留计/有所欲言/言之/对曰/臣在谏职
25、得论事/今越职而言/罪也/B.帝曰/勿为久留/计有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职而言/罪也/C.帝曰/勿为久留/计有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职/而言罪也/D.帝曰/勿为久留计/有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职/而言罪也/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）A.孤，常指幼年死去父亲或父母双亡。老而无子称为“独”。B.疏，文中指我国古代臣子向帝王分条陈述的意见书。C.左迁，降低官职。我国古代某些时期贵右贱左，故将贬官称为左迁。D.致仕，交还官职，即退休。同义词还有“致事”“解褐”“休致”等。12.下列对原文有关内容的概括和分
26、析，不正确的一项是( )（3分）A.欧阳修家贫苦读。母亲亲自教他读书学习，家里贫穷，所以只能以芦荻作笔，在地上学习写字。B.欧阳修结交文友。考中进士任官后，欧阳修与尹洙结交，一起作古文，议论时事，二人互为师友。C.欧阳修谴责权贵。欧阳修著文指陈时弊，高若讷认为应当贬黜他，欧阳修就此事写信谴责高若讷。D.欧阳修受到器重。每次进见，仁宗都询问他治国执政之事；仁宗勉励他大胆说话，赐给他五品官服饰。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。（5分）(2)其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
27、阅读下面这首词，完成14-15题鄂渚听杜别驾弹胡琴刘长卿文姬留此曲，千载一知音。不解胡人语，空留楚客心。声随边草动，意入陇云深。何事长江上，萧萧出塞吟。 【注】本诗写于安史之乱后，当时刘长卿只身离开京城，就任鄂岳转运留后。鄂渚在今湖北鄂州。 楚客客居他乡的人。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分）A.首联借蔡文姬交代了胡琴弹奏的内容。颔联通过联想和想象，写出蔡文姬在匈奴生活的孤独。B.颈联虚实结合，作者沉醉在音乐中，眼前似乎看到了边境上衰草随风摇动，天空中乌云弥漫。C.全诗主要运用正面描写来描写音乐，这和李贺的李凭箜篌引主要运用侧面描写有所不同。D.本诗融音乐与历史于一体，既是
28、一首描写音乐的佳作，同时也兼具咏史诗的特点，构思新奇。15.尾联在表现手法和情感上，和杜甫登岳阳楼中的诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”有异曲同工之妙。请结合两首诗进行分析。（6分）（三）名篇名句默写 （本题共1小题， 6分）16补写下列句子的空缺部分。（6分）（1）“择吉”是中国人做大事前通常要做的一项古老传统习俗，以期趋利避害。诗经氓中的“ ， ”两句，能印证这一习俗早已有之。（2）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“ ， 。”（3）当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是：“ ， 。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，
29、完成1719题。近日，央视版四大名著电视剧在哔哩哔哩甫一上线，便受到网友们热烈追捧：播放量、弹幕量 。有研究者认为，作为传统文化重要组成部分，新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破，而经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。中华优秀传统文化承载着中华民族的精神世界，是民族特质与集体人格的具体体现。传统文化需要现代表达。在文化 、丰富多元的当下，更应利用新颖的传播方式，以大众 的方式阐述“传统”。新新媒介集文字、音频、图像、信息互动为一体，将传统文化从抽象概念与范式化叙事中抽离出来，以 的方式细化到现代生活之中。通过互联网信息交互的进一步强化，经过内容再解读、生存情境再演绎，更多人重拾
30、对传统文本的兴趣，渴望在更深层次体悟，新新媒介让中华优秀传统文化更好地走进当下，融入生活。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )（3分）A一骑绝尘 异彩纷呈 喜闻乐见 润物无声B一枝独秀 奇光异彩 津津乐道 潜移默化C一骑绝尘 异彩纷呈 津津乐道 潜移默化D一枝独秀 奇光异彩 喜闻乐见 润物无声18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）A新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破，而经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式，它是传统文化的重要组成部分。B经典名著是传统文化的重要组成部分，改编为影视剧已是一种新型传播方式，而新上线的互联网弹幕版本，乃是
31、传播方式的又一突破。C新上线的互联网弹幕版本乃是传播方式的又一突破，而作为传统文化重要组成部分，经典名著改编为影视剧已成为一种新型传播方式。D经典名著作为传统文化重要组成部分，改编为影视剧已是一种新型传播方式，而新上线的互联网弹幕版本，乃是传播方式的又一突破。19下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是( )（3分）A他想：我许过愿，要是我捉到了这条鱼，我一定把所有的祷告都说一遍。B这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的废墟上，雏菊花正在怒放。C事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。D做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联系在一起的。20.
32、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）从现代医学角度看，音乐是一种特殊的声音，它不只影响人的精神， 。研究表明，美妙的音乐能使人体产生和谐的共振，对整个中枢神经系统产生反应，这种作用可改变与调节内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统。老人吃饭听点音乐，促使 ，从而起到增强食欲、促进消化的作用。这是由于消化系统植物神经兴奋点提高后，胆汁、唾液等消化液分泌增多。老人最好选择 ，对消化更有好处。有两类音乐不适合老人吃饭听。第一，不宜听节奏、情感过于强烈的音乐，这与老人的生理节奏有很大反差；第二，避免听分贝过高、声音过尖的音乐，比
33、如爵士、迪斯科等，会给心脏、血压不好的老人造成不适反应。21.请根椐下面内容以王华的身份给班主任赵老师写张请假条。（5分）9月15日早晨突降暴雨，街道大量积水，王华在上学途中，不慎踩翻窨井盖摔伤，导致小腿胫骨轻微骨裂，医生叮嘱必须卧床休息至少五天。四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年7月7日，习近平总书记给中国石油大学克拉玛依校区毕业生回信，他说在抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争中，这届毕业生经受了磨练、收获了成长，也体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。诚然，人在成长过程中会不断改变自己以应对外面的世界，但很多时候我们会被社会或大自然的各种事件改变，而
34、被改变不一定是坏事。班级召开班会课，围绕“被改变”话题展开讨论。你有怎样的体验和思考？请写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案1A解析：A“道法自然”是“人法地，地法天，天法道，道法自然”这一中国文化哲学思想中的重要内容，而不是由此而提出的。2D 解析：这个例子是为了论证教育应该尊重人的个性这个道理。3B 解析：人才只是条件之一。4.A 【解析】 B 项“我们都将”错，原文是“我们中的大多数人”，部分变成整体。C 项“已经成为”错，原文是“有望成为”，或然变成了已然。D 项缩减的交通成本中不包括道
35、路建设成本。5.B 【解析】 B 项虽然数据表明，北京自动驾驶安全测试里程最多，“即将成为北京城市交通的重要组成部分”这一判断过于主观，他们没有必然的联系。6.【示例】制定针对性法律，进行有效支撑。（健全法规）整合产业资源，营造良好竞争氛围。（聚焦资源）创造更好技术，有效应对“城市环境”。（在硬件软件上，提高技术）进行基础设施建设，丰富配套。（提高智能道路设施的普及率，实现互联互通）研制智能驾驶舱产品，不断创造。（评分标准：答出一点得2 分，共6分）7.D【7题详解】D项，“从而揭示出人们对人生无常的哀痛”分析错误。司机只知“我”老伴住院，而不知其病重危及到生命，因此“对人生无常的哀痛”语意过
36、重。故选D。8. 渲染寒冷的环境气氛，烘托了人物伤感心情。除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而老伴重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物的内心哀伤。用寒冷的气候突出反衬出流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人性光辉。【8题详解】此题考查学生把握环境描写作用和句段作用的能力。景物描写的作用有：交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛，烘托人物心情；展示人物性格；推动情节的发展；借景抒情、情景交融。开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。选文开头的环境描写：“漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了
37、雪国。”渲染寒冷的环境气氛，烘托了人物伤感心情。文中的景物描写有：“大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。” 除夕夜，下雪不止，天气寒冷，而老伴重病，“我”心情沉重，这里用寒冷的雪夜烘托了人物的内心哀伤。关于雪景的描写还有：“这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路”“雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆”用寒冷的气候突出反衬出流浪汉、出租车司机和饭店老板娘等人热心、善良的形象特征，凸显出伟大的人性光辉。9.“我”为老伴的病情担忧，为了安慰老伴，寻找老伴喜欢吃的菜，而老伴最后说“你一定要好好活着”等，体现了夫妻之间相濡以沫、为对方着想的深情。老伴生重病，“我”没告诉别人，敢于面对困难，
38、自己的事情自己承担。流浪汉在大街上用小铁桶涮“火锅”，洋溢着幸福的笑容；与“我”陌不相识，叫“我”一起过年，告诉我小饭馆的位置，还祝“我”老伴早日康复。体现了以苦为乐、乐于助人、富有同情心的精神。小饭馆老板娘及厨师给流浪汉佐料，对待“我”很热情，价格与平时一样，还要做得更好、更精细。体现了待人善良、服务热情、生意公道、为他人着想的品质。出租车司机开导大娘，还不收其车费，送大娘进车站口后才走，体现了为人热心，救助危难的道德品质。（每点2分，共6分）【9题详解】本题考查分析人物形象，探究文本社会内涵的能力。这是一道开放性的有关情节的探究性题，解答此题，首先要明确自己的观点，即是否真实，然后根据自己
39、的观点，联系小说具体内容，从人物形象、故事情节、小说主题、作者的写作意图等角度来阐述自己的理由与看法，只要能自圆其说，言之有理即可。小说塑造了一系列的人物形象，有“我”，除夕夜为安慰妻子，冒着大雪，去寻找老伴喜欢吃的菜；有“流浪汉”，在大街上用小铁桶涮火锅，脸上洋溢着幸福的笑容，请“我”喝酒，帮“我”指路，祝“我”老伴早日康复等；有“小饭馆老板娘及厨师”，给流浪汉佐料，帮“我”烧菜，价格与平时一样；有“出租车司机”，开导大娘，不收其车费，送大娘进车站；还有“我”病重的妻子，自己已经病危，还劝“我”“你一定要好好活着”。这些人有的待人善良，服务热情，生意公道，有的为人热心，救助危难，有的待人细心
40、，体贴入微。这些描写表现了浓浓的人性美，是作者的匠心所在。10. A 11. D 12. C 13.（1）又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此凭借文章天下闻名。（2）那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州，皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。【10题详解】此题考查考生文言断句的能力。解答此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。句意：仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答
41、说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。” “勿为久留计”中，“久留计”作“为”的宾语，“计”后断开，据此排除BC；“今越职而言”中“越职”是定语，“而”表修饰，中间不断开，据此排除D项。故选A。【11题详解】本题考查古文化常识。古文，是很多高中生一听就头大的语文难点，而且往往也是众多学生考试当中的“丢分大户”。其实，如果平时学习中能积累一些古文方面的常识，那么试题就会变得简单许多。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累
42、，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。D项，“同义词还有 解褐”错误。解褐：脱去粗布衣服，喻入仕为官。故选D。【12题详解】本题考查对文本内容的理解和分析能力。要做好此题，首先会翻译文本，然后还需要寻找信息源提取文中信息，并筛选整合，与选项细致对照，以便发现问题，找出答案来。C项，“欧阳修著文指陈时弊”错误，原文说“范仲淹以言事贬”，译为“范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪”选项把“范仲淹”说成“欧阳修”，张冠李戴。故选C。【13题详解】本题考查文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语、宾语。一般情况下，句首发语词前、句末语气
43、词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。(1)游，结交；倡和，唱和；遂，从此、于是或就；以，凭着；名冠天下，状语后置，天下闻名。(2)其群，那些宦官；皆，都；谐，联合起来（陷害）；出，京官外调；知，管理；纳，听取、采纳。参考译文：欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士，并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此凭借文章名扬天下。
44、以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年(1043) ，兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因其时国家政事之许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大
45、肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹之被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作朋党论一文以进呈仁宗。在文中他议论道：“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为一国之君，应当摒退小人的伪朋党，而多多提携君子的真朋党，这样，天下就可以达到大治了。”欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样， 唯独仁宗勉励他敢于说话， 当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他
46、说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事， 现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去， 欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又徙
47、迁扬州、颍州。恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州，皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。升迁翰林学士，让他修撰唐书。欧阳修熙宁五年去世，赠太子太师谥号文忠。欧阳修当初在滁州时， 别号醉翁， 晚年改号为六一居士。14. C 15.表现手法：两首诗都运用了虚实结合的手法。刘诗尾联描写了两种景象：一个是漂泊的诗人，一个是战马的出塞。前者是诗人自身实景，后者是诗人的想象。杜诗也描写了两种景象：一个是西北长安附近的战火，一个是岳阳楼上倚窗眺望的老诗人。前
48、者是诗人的想象，后者是诗人自身实景。情感：两首诗都写出了诗人自身漂泊之苦，表达了忧国忧民之情。刘长卿由音乐想到蔡文姬因国家战乱而漂泊异乡，再到对自身漂泊的感伤，进而表达了对国家前途命运的担忧。杜甫身在洞庭，内心却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着一颗忧国忧民的志诚之心。【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。C项，
49、“全诗主要运用正面描写来描写音乐”分析错误，全诗主要运用的是侧面描写，主要是写诗人听胡琴的感受。如：“声随边草动，意入陇云深”等。故选C。【15题详解】本题考查对诗歌比较鉴赏能力。做这类题（1）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。（2）要结合题干中的比较角度（思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等）来寻求诗词的差异性。（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。题目要求从表现手法和情感两方面进行比较分析，答题也应该从这两方面来答。从表现手法来看，杜甫身在岳阳楼，但是心却在边关。刘长卿身在鄂州，但是心却在边塞。由此，可以
50、看出这是一实一虚。从情感来看，杜甫颠沛流离，漂泊到了岳阳。刘长卿离开长安，到了鄂州，都有漂泊只苦。结合注释，两首诗都指向安史之乱，自然可以得出虽然都在漂泊，但是都心系国家。16.（1）尔卜尔筮，体无咎言。（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。17A【解析】“一骑绝尘”和“一枝独秀”都有“超越”之义，“一骑绝尘”强调远远领先其他事物，而“一枝独秀”侧重强调在同类事物中最为突出和优秀，根据语境应选“一骑绝尘”。“异彩纷呈”指奇异的光彩（比喻突出的成就或表现）纷纷呈现，“奇光异彩”指奇特瑰丽的光芒和色彩，原文强调文化的成就，用“异彩纷呈”的比喻义更准确。“
51、喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，强调对象的受人欢迎，在文中搭配得当。“津津乐道”指很感兴趣地谈论，用在文中从语法上也不搭配。“润物无声”指悄无声息地滋润外物，是“润物细无声”的变化，与后面的“细化”相照应，“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，不合语境。18.D【解析】先强调经典名著改编为影视剧已是一种新型传播方式，再强调互联网弹幕版本是对传播方式的又一突破，在表达逻辑上有递进关系，所以排除A、C项。B项第一句语意完整独立，与D项比较显然不够紧凑，体现不出对“新型传播方式”的强调。19.B(解析】A项，用在提示性词语（“说”“想”“表明”等等）之后，表示提示下文。B项与
52、文中作用相同，表示解释说明。C项，用在总结性词语之后，提示下文。D项，表示总结上文。20.【答案】 (1)还会影响人的生理。 (2) 消化系统植物神经兴奋。 (3)比较舒缓悠扬的音乐。【解析】【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是以主观题的形式进行考查，从文中抽出三句话进行补写，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。语段从现代医学角度介绍了音乐的作用及其他相关知识。第处由“它不只影响人的精神”、“美妙的音乐能使人体产生和谐的共振”推断，应该为“还会影响人的生理”；第处由“这种作用可改变与调节内分泌系统、消化系统
53、、呼吸系统、泌尿系统”、“从而起到增强食欲”推断，应该为“消化系统植物神经兴奋”；第处由“有两类音乐不适合老人吃饭听”推断，应该是“比较舒缓悠扬的音乐”。21. 参考示例：请假条尊敬的赵老师：我因上学途中不慎摔伤，遵医嘱须卧床休息至少五天，特此向您请假五天(9月15日至9月19日)，请予批准。请假人：王华2020年9月15日【解析】【详解】本题考查应用文体的写作能力。具体考查请假条的书写。请假条，是请求领导或老师或其它准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因，一般分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被同学们忽略的一个应用文写作，书写时应严格按照规范的写作
54、格式来写。本题是一种病假请假条。正文内容，首先写明请假事由“因上学途中不慎摔伤，遵医嘱须卧床休息至少五天”，其次写明请假的具体时间“请假五天(7月15日至7月19日)”，最后加上请假习惯用语“请批准”“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就可以。格式上，正文中间写上标题“请假条”；第二行顶格写称呼语；在正文右下方写落款，注意先署名后写日期。22.参考2020年高考评分标准材料解读：第一段引习近平给大学毕业生的回信内容，指出这次新冠疫情给大学毕业生以磨练和成长机遇，使他们从中能体会到立志不贪图容易者更能收获成功、做事不回避困难者更能取得
55、进步的道理。第二段指出人在成长过程中会不断改变自己，包括主动改变和被动改变两种情况，并通过“但很多时候”句的说明，强调人“被改变”是句意重点。同时要注意到两个信息，一是改变的外部力量有来自社会的大大小小的事件，有来自大自然的灾变等；二是这种被改变不一定是坏事，它可能会产生积极的作用。所谓被改变，是指不以人的意志为转移的、超越人的设想的外力的变化倒逼人的改变，这种改变源自外界的改变，对人而言，是被动的也是主动的，不一样的态度和思想带来不一样的结果。任务要求 ：由本则材料的核心内容“疫情下青年人的改变和成长”入手，生发出了核心任务“被改变”，背景是新冠疫情。材料导语部分同时规定了情境：班会课，班会
56、课的情境自然也规定了写作身份和听众对象：以学生身份写作、以学生作为听众对象。文体是发言稿，语体应该偏重于口语，表达要有感染力。导语突出强调“你有怎样的体验和思考”，写作时要有个体意识，要有现实感。写作指引：指引中要求围绕“被改变”这个话题写一篇在班会上的发言稿，文稿中对主动改变可以涉及，也可以不涉及；发言稿的内容和形式都应具有班会课的情境意识，比如在开篇要有对老师、同学的称呼，文中应该有对同学们（个体）在被改变情况下的要求；发言稿属于议论文范畴，应该有对“你有怎样的体验和思考”的回应，即要结合自己的认识和经历，同时还要有即要有对被改变的原因， 或被改变的结果， 或对被改变的态度（比如欢迎、接受
57、、适应、反对、抗拒等，比如被动状态下的主动行为）、改变的方法等问题的思考；同时个人体验也要有所反映，体验内容可以是抽象的，也可以是具体的。评分标准：一类文 54 分以上：围绕“被改变”写作，突出了新冠疫情下个体或国家（应该指向人或人群）被改变的状况，体现被改变的积极面（例如，新冠病毒造成了严重后果，但人们公共卫生意识、集体主义精神、直面困难的勇气等得到培养和强化）；思考有深度，有较强的个人体验，有对同学们或青少年面对被改变的建议等；语言流畅生动；文体意识强。二类文 4853 分：围绕“被改变”写作，论及新冠疫情下个体或国家被改变的状况，体现被改变的积极面；思考有一定深度，有个人体验，有对同学们
58、或青少年面对被改变的建议等；语言流畅；文体意识较强。三类文 4447：主要写作“被改变”内容，谈及新冠疫情，体现被改变的积极面；有自己的思考；语言较通顺；有文体意识。四类文：3643：有写“被改变”的内容，提到了新冠疫情（不写新冠疫情，但其他被改变内容符合题意），提到了被改变，但表达时“被”的意味不强；语言基本通顺。不及格者：偏离任务要求，或写改变而没写被改变；或完全不涉及新冠疫情，且内容有偏离；或只写要立志、要勇于面对困难；等等。关于扣分：缺标题扣 2 分；每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计。600字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分；600字以下的文章，30分以下评分。200字以下的文章，10分以下评分。
