1、大自然的声音第一课时课前导入字词学习课文浅析目录课前导入趣味引入趣味引入今天，让我们一起走进自然，听听大自然里的美妙声音！助读资料会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。字 词 学 习易读错字花呢呢喃细语n呢喃呢喃喃喃细语nn喃喃呢喃易读错字伟大丰功伟绩wi雄伟汇集融会贯通hu汇聚伟汇易读错字叫喳喳闹喳喳zh叽叽喳喳喳学习生字美妙书写指导：“女”首笔撇点的撇要长，点稍短，横稍
2、向上拉；“少”的点稍高。妙mio结构：左右组词：绝妙妙不可言造句：树林里传来百灵美妙的歌声。音序：M部首：女学习生字表演书写指导：右边“宀”下边有一短横，下边是“由”，中竖与上横相连。演 yn结构：左右组词：演奏故技重演造句：小芳表演了一个非常精彩的节目。音序：Y部首：氵学习生字演奏书写指导：上边三横要紧凑，下横要长，一撇贯穿三横，捺在下横处，撇和捺要舒展。奏 zu结构：半包围组词：奏乐 先斩后奏造句：小丽演奏了一首钢琴曲。音序：Z部首：大学习生字手风琴书写指导：左边“王”下横变为一提，两个“王”要扁小，“今”撇和捺要舒展。琴 qn结构：上下组词：钢琴电子琴造句：小芳会拉手风琴。音序：Q部首：
3、王学习生字轻轻柔柔书写指导：“矛”上边横钩要短扁，钩末端有一点，下边的横要长，“木”要宽大。柔 ru结构：上下组词：柔软刚柔相济造句：春风轻轻柔柔地吹着我的脸。音序：R部首：木学习生字感受书写指导：注意“咸”里面有一短横，右上角有一点，“心”要扁宽。感gn结构：上下组词：感想多愁善感造句：我感受到同学们对我的喜欢。音序：G部首：心学习生字感受书写指导：上下两部分窄、中间要宽，上边四笔要紧凑，下边“又”舒展。受shu结构：上下组词：接受受宠若惊造句：我感受到了老师对我的关心。音序：S部首：又学习生字激动书写指导：三部分要写窄、紧凑，中间下边是“方”，上边有一点。激j结构：左右组词：激昂激流勇进造
4、句：小明激动地说不出话来。音序：J部首：氵学习生字打击乐器书写指导：上边两横中下横要长，下半部分稍扁窄，中间一竖贯穿上边两横。击j结构：独体字组词：击鼓击剑运动造句：小明非常喜欢玩打击乐器。音序：J部首：凵学习生字乐器书写指导：四个“口”要小、匀称，“犬”要扁宽、右上角有一点不能丢。器 q结构：上中下组词：武器服务器造句：小芳会弹奏好多种乐器。音序：Q部首：口学习生字雨滴书写指导：右边上横要长，下框要大，里面“古”要小。滴 d结构：左右组词：滴落一滴水造句：大个的雨滴啪啪地砸在地面上。音序：D部首：氵学习生字敲敲打打书写指导：“高”要窄，两个“口”要小，注意右边不是“支”，上边短横不出头。敲q
5、io结构：左右组词：敲鼓敲断造句：过年了，人们敲敲打打喜迎新春。音序：Q部首：攴学习生字虫鸣书写指导：“口”要小，第七笔竖折折钩都稍长，上框内有一点，下横最长。鸣mng结构：左右组词：鸣叫鸣谢造句：夏天的虫鸣声吵得我睡不着觉。音序：M部首：鸟多音字曲q（弯曲）q（歌曲）读一读下面的句子，看看你有什么发现？当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。.读一读：两位老同学一起走在弯曲（q）狭窄的小路上，不由自主地哼唱起儿时的歌曲（q）。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！理解词语汹涌：波涛猛烈地向上涌；澎湃：大浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。【呢喃】【雄伟】【激动】【汇聚】【汹涌澎湃
6、】【波澜壮阔】原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。累积起来，聚到一起。小声说话的声音。由于受到刺激而感情冲动。雄壮而高大。试着把词语和意思连起来！课 文 浅 析初读感知读课文，想一想课文写了什么？本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏。同学们，下节课见！班海朗读扫码布置本篇课文朗读任务（无需下载安装、免注册一键登录，免费使用）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？小学配套课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
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