1、2016-2017学年高一（16）、（17）班期中考试物理试卷一、 选择题（共10小题，每小题4分，有的只有一个正确选项，有的有多个选项，全选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）1、 伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（ ）A. 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B. 倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2、 对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A. 质点的加速度为零
2、，则速度为零，速度变化也为零B. 质点速度变化率越大，则加速度越大C. 质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D. 质点运动的加速度越大，它的速度变化越大3、 小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示，由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知每层砖的平均厚度为6.0cm，照相机本次拍照曝光时间为，由此估算出位置距石子下落起始位置的距离大约为（ ）A. 1.6m B. 2.5m C. 3.2m D. 4.5m4、 一质点沿直线运动的速度随时间变化的图线如图1所示，则该质点的位移（从开始）随时间变化的图线为图2中的哪一个（
3、）5、 质点做直线运动的位移和时间平方的关系图象如图所示，则该质点（ ）A. 质点的加速度大小恒为B. 内的位移为1C. 末的速度是D. 物体第内的平均速度大小为6、 从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体的速度图象如图所示，在时间内，下列说法中正确的是（ ）A. 两个物体的加速度大小都在不断减小B. 物体的加速度不断增大，物体的加速度不断减小C. 物体的位移都在不断增大D. 两个物体的平均速度大小都大于7、 关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A. 相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B. 相互接触的粗糙物体间的压力增大，摩擦力也一定增大C. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用D.
4、 摩擦力方向可能与物体运动的方向相同8、 如图所示，用一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，为使细绳与竖直方向夹角且绷紧，小球处于静止，对小球施加的最小的力是（ ）A. B. C. D. 9、 如图（甲）所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球，悬挂于点，现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在球上的力大小为、作用在球上的力大小为，则此装置平衡时的位置可能如图（乙）中的哪幅图（ ）10、 粗糙水平面上放置质量分别为和的四个木块，其中两个质量为的木块间用一不可伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为，木块与水平面间的动摩擦因数相同，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平
5、拉力拉其中一个质量为的木块，使四个木块一起匀速前进，则需要满足的条件是（ ）A. 木块与水平面间的动摩擦因数最大为B. 木块与水平面间的动摩擦因数最大为C. 水平拉力最大为D. 水平拉力最大为二、 实验题（本题共2小题，共15分。把答案填在题中的横线上或按要求作答）11、 （6分）一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为，测得，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为 ，图中约为 .（结果保留3位有效数字）12、 （6分）做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：A. 以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据对应的点，并用平滑的曲
6、线连接起来B. 记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度C. 将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D. 依次在弹簧下端挂上2个3、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码E. 以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式，首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数F. 解释函数表达式中常数的物理意义G. 整理仪器（1） 请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为： （2） 某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力与弹簧总长度的关系图线如图所示，该实验始终在弹簧的弹
7、性限度内进行。由右图可知该弹簧的自然长度为 ；该弹簧的劲度系数为 （后一空保留三位有效数字）13、 （8分）在“验证力的平行四边形定制”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳套。（1） 图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（ ）A. 图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值B. 图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值C. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响（2） 本实验采用的科学方法是（ ）A. 理想实验法 B.
8、等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法（3） 在做本实验时，以下操作中错误的是（ ）A. 同一次实验过程中，点位置允许变动B. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C. 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到点D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小三、 计算题14、 （8分）一个物体从斜面的顶端由静止开始沿斜面匀加速下滑，在第内的位移为，在最后内的位移为，求（1） 物体运动的加速度和运动的总时间；（2） 斜面的总长度。15、 （12分）一辆客车从静止
9、开始以加速度做匀加速直线运动的同时，在车的后面离车远的地方有一乘客正以某一速度在匀速追赶这辆车。（1） 要能追上这辆车，乘客的速度至少是多少？（2） 若已知司机通过观后镜能看到车后追赶的乘客离车的最远距离（即该乘客离车距离大于超出司机的视线范围）且需要在视线中保留的时间不少于，这样司机才能发现该乘客，并制动客车停下来，该乘客要想乘坐上这辆客车，其追赶客车的速度的最小值是多少？16、 （10分）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量，斜面倾角，细绳与竖直方向夹角，光滑斜面体的质量，置于粗糙水平面上（取）。求：（1） 细绳对小球拉力的大小；（2） 地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。17、 （10分）如图所示，一轻质三角形框架的处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计），一重力为的人通过跨过定滑轮的轻绳匀速提起一重为的物体。（1） 此时人对地面的压力多大？（2） 横杆和斜杆所受的力是多少？
