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高二历史人民版选修3学案: 专题五烽火连绵的局部战争一冷战阴影下的局部“热战” WORD版含解析.doc

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资源描述

1、一 冷战阴影下的局部“热战”新华网平壤 2010 年 6 月 25 日电 朝鲜 10 多万名军民 25 日在平壤金日成广场举行反美集会,纪念朝鲜战争爆发 60 周年,并表示将做好一切准备,坚决应对敌对势力的侵略阴谋活动。朝鲜劳动新闻民主朝鲜等主要媒体当天分别就朝鲜战争爆发 60 周年发表社论,表示将为捍卫朝鲜半岛和平稳定而努力。请思考:朝鲜战争爆发的背景是什么?战争爆发后中国是什么态度?提示:二战以后,美苏对朝鲜实行分区占领导致朝鲜南北分裂。后来美苏从朝鲜撤军,朝鲜南北关系恶化,于 1950 年 6 月爆发内战。在美国的武装干涉下,朝鲜战争演变成美国侵朝战争,中国为了保家卫国,抗美援朝。课标要

2、求:了解朝鲜战争与越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。一、朝鲜半岛上的较量1背景(1)日本投降以后,在_的策划下,朝鲜半岛分裂为_和朝鲜民主主义人民共和国两个国家。(2)_和_从朝鲜撤出军队,朝鲜南北关系迅速恶化。2过程(1)_年 6 月,朝鲜内战爆发。随后,美国组成所谓“_”进行武装干涉,朝鲜内战演变为美国侵朝战争。(2)1950 年 10 月,中国人民志愿军赴朝作战,中朝军队经过 5 次大规模战役,把联合国军赶回到_附近。(3)1951 年 7 月之后,朝鲜战争开始进入_、_阶段。(4)1953 年 7 月,中朝两国与联合国军在朝鲜_签订停战协定,朝鲜战争结束。3评价朝鲜战争是二战后第

3、一次_的局部战争。_在战争中动用大量人力物力,但仍然以失败告终。中国派部队入朝参战采用“志愿军”的名义,是出于国际战略全局的考虑。中国决定进行抗美援朝,是在美国武装侵略面前迫不得已的选择,只是想达到制止侵略的目的,并不希望扩大战争规模。采用“志愿军”名义而不是以国家正规军的身份出兵,是为了争取朝鲜战争的地方化,使其不至于成为中美两国之间乃至世界性的全面战争。二、从“特种战争”到“局部战争”1背景(1)二战后,法国殖民主义者重新侵略印度支那地区,遭到越南人民的沉重打击。1954年_签订,越南分裂为“越南民主共和国”和“_”。(2)_签订后,_势力向越南南方渗透,在南越建立傀儡政权。越南南方人民组

4、成了越南南方_阵线。2过程(1)1961 年,美国发动由美国军事顾问指挥、美国出钱出枪、利用越南人打越南人的“_”。(2)1965 年,美国直接出兵越南,将侵越战争升级为“_”。(3)1973 年,美国被迫在_签订和平协议,美军撤出越南。(4)1975 年,越南南部首府_获得解放,越南人民的抗美救国斗争胜利结束。3评价(1)越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局部战争,是美国侵略战争史上_、_的一次战争。(2)战争中美军使用了_武器和_武器,给越南人民带来了巨大的灾难。越南战争在给越南人民带来巨大灾难的同时,也对战争的发动者美国造成了巨大影响。美国长期陷入越南战争的泥潭,经济实力严重削弱,

5、国际形象严重受损。在这一时期的美苏争霸中,美国不得不对苏联采取守势。越南战争的结局再次证明:依靠武力推行霸权主义不得人心。答案:一、1.(1)美苏 大韩民国(2)苏联 美国2(1)1950 联合国军(2)三八线(3)谈谈打打 打打谈谈(4)板门店3大规模的具有国际影响 美国二、1.(1)日内瓦协议 越南共和国(2)日内瓦协议美国 民族解放2(1)特种战争(2)局部战争(3)巴黎(4)西贡3(1)历时最长 损耗最大(2)化学 生物【问题 1】第二次世界大战后,美国在亚洲先后发动了朝鲜战争和越南战争。试比较朝鲜战争与越南战争的异同。提示:本问题从不同的角度阐述了朝鲜战争与越南战争的异同点,把握本问

6、题,一方面可以深化对教材相关内容的认识,另一方面可以培养比较思维的能力。(1)相同点:背景相同:两场战争都是在冷战背景下发生的局部“热战”。发生地区相同:两场战争均发生在亚太地区。爆发的根本原因相同:都是美国为与苏联争夺霸权,直接干预和军事介入亚太地区热点事务所导致。结果相同:最终都是正义的一方获得了胜利,美国未能如愿以偿,且付出了高昂的代价。战争影响相同:都在一定程度上削弱了美国的势力,影响了冷战双方力量的对比,都给被侵略国造成很大的危害。两场战争中中国人民都给予被侵略国家以有力的支援。(2)不同点:过程不同:朝鲜战争持续 3 年,美国打着联合国的旗号进行侵略,使其从内战扩大为一场国际性的局

7、部战争;越南战争持续 10 多年,是美国在南越进行的特种战争扩大为侵略整个越南的局部战争。对中美关系影响不同:朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期处于敌对状态;越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩,改善与中国的关系。结果不同:朝鲜战争后,朝鲜南北仍处于分裂状态;越南战争后,越南实现统一。【问题 2】二战后爆发的朝鲜战争和越南战争都是在冷战背景下发生的局部“热战”,试分析朝鲜战争、越南战争与冷战格局的关系。提示:在美苏两极格局下,冷战是最基本的对抗形式,但并不是说没有真正的战争。真正的战争也并不一定是美苏之间的直接武装冲突,还可以体现为两国支持的其他势力的较量。朝鲜战争

8、和越南战争表面上是美国和朝鲜、越南的战争,实质上暗含着美苏之间的激烈对抗。1朝鲜战争与冷战(1)从战争的起因上看,朝鲜战争是冷战的产物。(2)从战争的进程看,朝鲜战争由内战发展为国际性的局部战争,是冷战中的“热战”。(3)从战争的结果看,以北纬 38 度线为界,朝鲜半岛南北分裂,体现了两种社会制度较量的势均力敌。2越南战争与冷战越南战争也可以说是美苏两国和两种社会制度的较量。(1)从战争原因上看,美国向越南渗透力量是一种冷战思维,担心印度支那和东南亚倒向共产主义一边,由此导致越南的国内统一战争发展为美国的侵越战争。(2)从战争的过程看,苏联对越南的军事援助体现的是美苏两国和两种社会制度的较量,

9、也被称为冷战在亚洲的又一次“热战”。(3)从战争的结果看,美国的侵越战争及其失败,消耗了美国巨大的人力、物力以及财力,给美国社会造成深远的影响,并且使美国调整对外政策,实行战略收缩,改善同中国的关系,在美苏争霸中,美国开始更多地谋求“缓和”和“对话”,20 世纪 70 年代,一度呈现出苏攻美守的战略态势。【例题 1】第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家。对 20 世纪 5080 年代朝鲜半岛状况的正确表述是()。A两国之间缔结了和平条约B两国均与中国建立了外交关系C美苏分别保持着军事存在D战争使两国对峙格局固定下来解析:根据所学知识分析,1953 年中、朝、美三方签订的停战协定,不是两国之间

10、缔结的和平条约;中韩正式建交是在 1992 年;朝鲜战争前苏联驻军已从朝鲜撤出。A、B、C三项均不符合史实。朝鲜半岛在二战后的朝鲜战争结束后,一直以三八线为界分为南北两个国家并一直处于对峙状态。因此 D 项是正确答案。答案:D【例题 2】美国历史学家沃尔夫拉弗贝在 20 世纪 70 年代说:“一部美国外交史,冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是()。A柏林危机B古巴导弹危机C越南战争D中东战争解析:不“值得大书特书”肯定是美国外交史中的失败案例,在四个选项中,越南战争是以美国的彻底失败而告终的,是美国外交史上最不光彩的一笔。答案:C1 朝鲜在历史上是一

11、个统一的国家,二战后,南北朝鲜的分裂是由于()。A日本对其实行了分而治之的政策B1953 年朝鲜停战协定的签订C朝鲜人民不愿和平共处D日本投降后,美苏军队分别进驻朝鲜半岛并划定分界线造成的2 朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点,最有可能为我国现在史学界所接受的是朝鲜战争()。A是金日成主谋并发动的B是斯大林指使金日成发动的C是美帝国主义的走狗李承晚发动的内战D是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果3 美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是()。A派军事顾问直接指挥B对越南北方进行轰炸C派地面部队到南方参战D侵

12、越美军对北方增兵4 下列说法属于“局部战争”的是()。美国出钱出枪 用越南人打越南人 美国出动地面和空中部队,制造“无人区”直接出兵侵略整个越南 采取“南打北炸”的战略ABCD5 阅读下列材料:材料一 二战结束后,美苏两国军队进入原为日本殖民地的朝鲜,接受日军投降。双方以北纬 38 度线作为受降分界线,形成了南北两个占领区。在美国扶植下,1948 年 5 月,朝鲜南部成立以李承晚为总统的大韩民国;9 月,在苏联支持下,朝鲜北部成立以金日成为国家元首的朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜半岛出现了两个对立的政权。材料二 请完成:(1)朝鲜问题是怎样形成的?(2)朝鲜内战爆发后,中美两国对待战争的态度如何

13、?为什么?有何具体表现?(3)抗美援朝体现了中华民族的什么精神?1答案:D 解析:二战后,美苏以北纬 38 度线作为受降线分区占领朝鲜半岛,造成朝鲜分裂至今。2答案:D 解析:本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手,另外,从立场上看,要为我国现在史学界所接受。朝鲜战争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。3答案:B 解析:这场战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是美国对越南北方进行大规模轰炸。4答案:D 解析:属于“特种战争”,故排除。5参考答案:(1)二战结束后,美苏军队对朝鲜半岛进行分区占领,并分别建立了国家。(2)美国为控制朝鲜半岛,形成对苏中的战略包围圈,悍然出兵朝鲜,干涉朝鲜内政;中国为保家卫国、巩固新政权,抗美援朝。(3)中国人民经过这场战争,创造了伟大的抗美援朝精神:不畏强敌,敢于斗争,敢于胜利的精神;上下一致,同心协力,团结对敌的精神;高度的爱国主义与国际主义结合的民族精神;特别能吃苦、特别能战斗的革命英雄主义精神。解析:第(1)问既要根据材料一又要结合所学知识来回答。第(2)问根据材料二的图片加以概括即可。第(3)问可联系民族精神的内容来回答。

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