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湖南省湘潭凤凰中学高中历史人教版必修3学案:第22课 文学的繁荣.doc

1、【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。【课前预习】一、浪漫主义文学 1、 背景:欧洲革命和战争不断,但对建立的资本主义制度“ ”失望,人们对现实的不满及对理想的追求。2、特点:反对崇尚 ,强调歌颂人的本能感情。在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。起源于18世纪末19世纪初,到19世纪30年代发展到顶峰。3、作者和作品:作者国家作品雨 果法国 英国解放了的普罗米修斯 德意志德国,一个冬天的童话二、 现实主义文学 1、背景: 19世纪30年代后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐, 社会罪恶的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。2、特点:关注社会问题, 社会风

2、貌,深入剖析 ,揭露和批判社会的罪恶。3、作家与代表作:作者国家作品巴尔扎克法国 “社会百科全书” 英国大卫科波菲尔 俄国叶甫盖尼奥涅金 俄国安娜卡列尼娜安徒生丹麦卖火柴的小女孩 挪威玩偶之家“社会问题剧”马克土温美国三、20世纪的世界文学1、20世纪的西方文学:(1) 主义文学(20世纪早期)作家国籍代表作 英国苹果车 法国约翰克利斯朵夫(2)现代主义文学:1)产生背景:资本主义 时代的产物。 的飞速发展,工业化文明程度提高; 威胁人类的尊严和生存权力;战后频繁的 、冷战,使西方各国的社会问题层出不穷。2)主要特征:强调 ;(主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实。)手法怪诞,故事的开

3、头和结尾没有明显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格悖离传统。3)文学家及代表作:作 家国籍代表作海明威美国 爱尔兰等待戈多现代主义文学 派的典型2、20世纪苏联社会主义文学:(1)代表:作家代表作 母亲 钢铁是怎样炼成的3、20世纪亚非拉美文学:(1)特点:作品反映了 和 精神。(2)代表人物及作品:作家国籍代表作泰戈尔印度戈拉 中国呐喊集 “开启魔幻现实主义”哥伦比亚百年孤独索卡因尼日利亚【课后习题】1.文学艺术往往反映了政治、经济状况和社会的变迁,表达作者的情感。德国,一个冬天的童话表达了作者( )A.歌颂人间的美、善与光明 B.渴望国家统一的爱国情怀 C.对西方社会精神危机

4、的担忧 D.批判资本主义社会的罪恶2. “汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。恩格斯这里说的作品是( )A西风颂 B唐璜C人间喜剧D战争与和平5. 19世纪30年代以后,欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是( )A大卫科波菲尔 B老人与海 C巴黎圣母院 D等待戈多6.有一作家在小说中用了大量的篇幅描写主人公的内心独白,没有标点,不分段落,充分体现人物意识的自然流动。据此,你认为它属于哪一文学流派( )A古典主义 B现代主义 C现实主义 D魔幻现实主义7.浪漫主义与批判现实主义文学的兴起是( )A对现实的不满在文学艺术领域的反映B对自由、民主、平等、博爱的美好景象的描绘C对人民的爱国精神和英雄气概的赞扬D对封建统治阶级黑暗统治的强烈谴责10.一同学开展研究性学习,他阅读了巴黎圣母院、解放了的普罗米修斯、德国,一个冬天的童话、悲惨世界等一系列相关的作品。依据你的判断,他研究的课题可能与哪一文学流派有关( )A解冻文学 B古典主义 C现代主义 D浪漫主义

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