语文园地二教学反思一、教学效果语文园地共设了三个板块。“交流平台”以怎样阅读课文的方法效果最佳为例子，引导学生仔细体会阅读的方法养成，在平时的学习中做到“熟能生巧”。“词句段运用”引导学生抓住每个句段的关键词，用简短的句子概括主要意思，学会并掌握这种概括句子的主要内容的方法。每一个成语所表达的意思都可以用一个具体的情景表现出来，这就是汉语的博大精深之处，也是成语的特点之一。“日积月累”安排了四句教育我们珍惜时间的名人名言。二、成功之处 在语文园地这一板块的教学中，我主要以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的，展开教学。学生学习“交流平台”时，我首先让学生读，这些问题涉及到的是怎样读书效果更好的方法，放手让学生自己思考，然后引导学生汇报交流自己的实际做法，同时再说一说自己读了这些语句之后有什么心得体会与想法，以后自己该怎样去读书。三、不足之处主要在于关注全体同学还做得不够好：只注重了放手让学生交流，而老师对学生的引导提升不够：评价学生的方式太单一，激励学生的思维不够好。 四、改进措施在以后的教学中，我要多采用这种形式，相信学生的能力，鼓励学生开阔思路，大胆去说，去练，既能达到训练的目的，也能创造性地使用教材，而不是学教材。
