1、人教版 语文选修中国现代诗歌散文欣赏老马说说心中的“马”要求：运用诗句或者成语说说马在你心中的形象！有关“马”的成语 马瘦毛长：比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。龙神马壮：谓像骏马一样的有精神。指鹿作马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。同“指鹿为马”。率马以骥：用好马带领马群。比喻能者居先。司马称好：喻指老好人是非不分，事理不明。害群之马：危害马群的劣马。比喻危害集体的人。古诗中“马”的意象一、以“马”抒离别之情挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白送友人）二、以“马”表得意之态春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊登科后）三、以“马”传拼搏进取之精神马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。（刘禹锡始闻秋风
2、）古诗中“马”的意象四、以“马”现悲苦之状云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁龙标遥有此寄）五、以“马”眷念故园之情马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）六、以“马”绘春光美景乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）老马臧克家学习目标1、了解作者及创作背景；2、在诵读中把握诗歌形象，体会诗歌的“建筑美”和“音乐美”；3、鉴赏老马深沉的感情，丰富的象征意蕴。臧克家其人 臧克家(19052004)现代诗人。山东诸城人。有诗集烙印(1933)、罪恶的黑手(1934)。代表作有的人。前期诗歌以经过锤练的诗句，抒写旧中国农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，具有真实、精练、含蓄的艺术
3、风格，能让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情写作背景 老马写于1932年，是臧克家诗集烙印中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。通过赏析这首诗，我们能够更具体地感受到臧克家30年代新诗创作的成就和特色。老马总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。整体感知 探究文意老马简短八句，塑造老马和主人什么样
4、的形象?第1节，写装车第2节，写扬鞭出发2、找出对老马外在形象的描写诗句，分析老马性格特点？塑造老马的形象：沉默、能承受性格逆来顺受 忍辱负重第一节：“它把头沉重的垂下”！“它横竖不说一句话”，3、找出对老马内在神情描写的诗句，分析老马性格特点？心理描写表现老马的命运 苦难无尽头第二节：“他有泪只往心里咽”，“它抬起头望望前面”，文学鉴赏是一种审美享受，同时又是一种艺术再创造老马的形象塑造，舍其形而传其神 从表面上看，写的是一匹负重受压、苦痛无比、在鞭子的抽打之下，不得不向前挣扎的老马没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重于写它的命运，感受和心境诗 中的老马有何象征意义？解放前的中国农民头上
5、有大山压着。“饥荒，苛税，兵，匪，官绅”，正像老马超负荷。背上的压力往肉里扣一样。面对沉重的压力，老马垂着眼泪，忍辱负重。所塑造的形象象征地地道道的农民象征古老的灾难深重的中华民族中国人民忍受苦难的象征。老马的处境和命运特征 上节:忍辱负重的命运和忠厚善良的性格.下节:愚昧无知,麻木从社会背景上看老马=受苦受难的旧社会的农民一匹老马悲苦下的生活，却象征地概括了多少年来农民背上的苦难的重荷语言风格 朴素凝炼，用词精彩传神一个“扣”字，一个“重”字，一个“飘”字，准确、生动、逼真，有力地表现了老马负重受压的惨状,主人的冷酷，老马的痛苦，都包含在其中了“横竖”、“咽”字，朴素、凝炼形象地道出了老马的
6、坚忍节的匀称和句的整齐 全诗共两节，每节四句，每句基本上是八个字，隔句押韵，读起来琅琅上口，具有一种“建筑美”和“音乐美”小结不用柔曼的音调来诉说个人的哀乐，也很少用热烈的呼声来抒发对于旧世界的愤懑，而是用经过锤炼的诗句，抒写旧中国农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情臧克家正是以此独特的风格，为三十年代的诗坛吹来一阵清新的风，引起读者的注意和重视课后作业 思考题：1、如何评价作家在老马中表现的“坚忍主义”的生活态度？2、闻一多先生说：老马“深刻到家，深刻到浅显的程度”，对此你如何理解？要求：结合这两个思考题，任选一个角度写一下你的感想。拓展延伸病牛李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸li病卧残阳。问题：这首诗显示出“牛”的思想境界，请各用一句话阐明。答：（1）“病牛”心有不平而无怨天尤人。赞颂了牛不辞羸病、任劳任怨、志在众生、唯有奉献、别无他求的性格特点。“托物言志”，借咏牛来为作者言情述志。诗人疲惫不堪，却耿耿不忘抗金报国，想着社稷，念着众生，因此其笔下力尽筋疲、无人怜惜而不辞羸病、志在众生的老牛即诗人形象的化身。
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