1、中国现代诗歌散文欣赏中国现代诗歌散文欣赏 散文部分散文部分 第二单元第二单元 心灵的独白心灵的独白节目制作人：匠心独运，精益求精和读者主持人：秀外慧中，知性迷人面对观众，笑亲朗读红楼梦眉眼带光，顾盼生姿采访嘉宾，姿态得体谦和“最美的一跪”面对赞誉：从容淡定，不忘初心“我认识她是通过她的散文,那是今年的初夏，我编了许多年的散文，乍一读她的“手抄本”，顿觉耳目一新，仿佛闻到了一股校园特有的清新的紫罗兰芳香了解了有关她创作、学习、生活等情况的一二，再读她的散文，觉得她的散文的紫罗兰芳香更浓郁了！”陈先法（中国作协会员）评价曹明华散文（曹明华，有“大陆三毛”之称，代表作一个女大学生的心灵独白，发现美课
2、文01三、它们美在哪里？你能说出种种美的内涵吗？四1.一、预习验收：你从课文当中发现了哪些”？发现美0200202合作探究、把握课文二、通过你们的朗读，来传达这些美给你的感受。1品读美赏析美四、关于距离美和曲线美，你还想到了什么名人名言、诗歌、故事吗？联想美窗眺黛色山峦距离美屈辱的、悲哀的美VS甜蜜的、流畅的美摄影黄昏古树沉思微型草原梳头感悟曲卷的长发曲线美安逸、闲适VS富有弹性的生活一、她眼中的“”自然美STARTENDE曲线美成功，如波峰挫折，如波谷因为距离，巧妙地遮蔽了我们不该看到的一切，又信手添上些神奇的飘逸。女性之美二、你眼中的“”“我充满信任地将头发交给她上一会儿”真的，我可爱的朋
3、友！但愿和你的每一次相处，都能发现一种美。我和她一同经历了几个场景、我观察了她的几种神态、和她有几段深刻的对话，这都充分地表现了我和她之间无话不谈的亲密友情。她有清澈的眸子，有纤柔的手指；表情丰富，时而蹙眉，时而抿唇，时而颤动长长的睫毛，时而垂下眼帘，时而凝神微笑；“激动之时，伸出食指，在空中勾勒出一条洒脱的曲线。”友情之美？“距离美”和“曲线美”让你联想到了什么？距离美一、名言：君子而无失，与人而有礼，四海之内皆兄弟也。论语二、诗歌：屈辱的、悲哀的美VS甜蜜的、流畅的美泰戈尔世界上最遥远的距离VS舒婷致橡树曲线美一、名言1.生于忧患，死于安乐 孟子2.苦难是人生的垫脚石，对于强者是一笔财富巴
4、尔扎克3.让暴风雨来得更猛烈一些吧！海燕高尔基二、诗作故事苏东坡的旷达人生赤壁赋念奴娇赤壁怀古02思考美、把握美：现代散文的“情”与“理”四1.一六、读了本文对我们发现和欣赏美有怎样的启发作用？美的启迪、0200202师生互助、主题探究美的剖析五、体会作者表现美的手法：缘景述理，情理交融。体会现当代散文的情和理是本单元教学的一个重点，本文选入第二单元，其中一个重要原因就是它蕴含某种哲理性。在散文中，情是命脉，理是内核。二者相互依托，才能相映生辉。本文的哲理性是与丰富的感性形象紧密联系在一起的。开篇两句话“她爱美”是写她感性的一面，“她懂得美”是写她理性的一面。文中对人物神态及场景描写是感性的，
5、文中审美意义的阐发是理性的。文章描绘人物、场景的感性形象，其实是为着表现思想的内核、理性的内核。前者为后者做铺垫，这种表达就叫做 缘景述理、缘情入理。五、体会作者表现美的手法？，走出课文，生活03【明确】美在大自然里，美在生活中，美在平凡的场景下，美在距离中，美在朦胧中，美在于凝视，美在于联想，美在于创造要学会从平凡中看出机巧，从朴素中找到妙理。在现时代，审美观念、审美理想和审美能力要时俱进。（四）读了本文对我们发现和欣赏美有怎样的启发作用？夏荷玉立食叶秋季稻香冬日暖阳婺源风光好，水彩画中现你们是作者！特别的“作业”我珍爱的礼物猫狗狗，相亲相爱绅士淑女，赏心悦目偶像练习生+101：台上魅力四射
6、，台下挥汗如雨世界RNG者成长中不离不弃的亲恩这些年大家共同拥有的同学情谊背后，一片天高二期中表彰，激发榜样的力量志愿精神，点亮三中武汉精神中起 2008北京奥运，让世界与中国做邻居“天一”空课“神舟十号”载人飞船，凯旋而归大国挥手，盛世腾飞回望过去，师生情谊暖人心把下，我们都和来有约，写一写你眼中的04教师示范：1.饱满的稻穗随风飘荡，浓郁的稻香扑鼻而来，有沁人心田的力量。这不仅仅是庄稼的丰收图景，更是周杰伦唱出的对故乡的依恋，来自童年本真的召唤。2.那日，俯案于办公桌前阅卷良久，倦乏悄悄来袭。我一转头，便看到那靠在墙边的那幅山水人家画它是学生从婺源写生归来后赠予我的一份礼物；又一次地凝视，竟发现它比前几次看时更加栩栩如生：那远处层峦叠翠的山峰，近处绿荫攒簇的树木，还有棕瓦白墙的房屋伫立在小桥上，桥下的流水泛出银白的光辉，仿佛正在“哗哗”地流动，洗刷了我的疲惫，送来阵阵清甜。我想，这幅画化身传递美的小精灵，把自然的美由他们的眼传递到我的心里。这一种观察生活的美感分享，这还是一种师生情谊的美好馈赠。美的展示平台，等你来感谢您的聆听祝大家的人生之旅，美好永相随！
