1、课堂互动探究案3基因指导蛋白质的合成及其与性状的关系考点一遗传信息的转录和翻译(国考5年3考)(全国卷：2020全国卷；2018全国卷；2017全国卷)任务驱动探究突破任务1DNA复制、转录和翻译的区别复制转录翻译时间细胞分裂的_期个体生长发育的整个过程场所主要在_主要在_细胞质的_模板DNA的_条链DNA的_条链_原料4种_4种_20种_能量都需要酶解旋酶、聚合酶_聚合酶多种酶产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链(或蛋白质)产物去向传递到2个子细胞或子代通过_进入细胞质组成细胞结构蛋白或功能蛋白特点边解旋边复制，_复制边解旋边转录，转录后DNA恢复原状翻译结束后，mRNA被降解成单体碱基配
2、对AT，TA，CG，GC_AU，UA，CG，GC三者联系图易错提醒转录、翻译过程中的四个易错点(1)转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是AT，而是AU。(4)并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。任务2完善遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子三者关系图归纳拓展明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系(1)一种氨基酸可对应一种或几种密码子(即密码子具有简并性)，可由一种或几种
3、tRNA转运。(2)除终止密码子外，一种密码子只能决定一种氨基酸；一种tRNA只能转运一种氨基酸。(3)密码子有64种(3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子)。规律方法基因表达中相关计算规律(1)DNA模板链中AT(或CG)与mRNA中AU(或CG)相等，则(AT)总%(AU)mRNA%。(2)DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如下图所示：可见，DNA(或基因)碱基数mRNA碱基数蛋白质中氨基酸数631(忽略终止密码子)易错提醒关注计算中“最多”和“最少”问题(1)mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系：翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说
4、，mRNA上碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。(2)DNA上的碱基数目与蛋白质中的氨基酸的数目关系：基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍多。(3)不能忽略“最多”或“最少”等字：如mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。任务3研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养科学思维仔细观察下面两图，并回答下列问题：(1)两图显示的是何种生理过程？它们有何差异？_。 (2)大肠杆菌可进行上述哪个过程，图1还是图2？判断依据是什么？_。(3)两图中af分别是什么物质或结构？_。考向分类对点落实考向一 DNA
5、与RNA基础综合考查1.高考重组，判断正误。(1)DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键。海南卷，T10()(2)一个tRNA分子中只有一个反密码子。全国卷，T15()(3)基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA。四川卷，T3B()(4)少数RNA具有生物催化作用。海南卷，T15A()(5)真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的。海南卷，T15A()(6)mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子。海南卷，T15A()22022山东青岛城阳模拟如图分别为DNA、tRNA的结构示意图。下列叙述不正确的是()A图示DNA分子中的为氢键，tRNA中的b为磷酸二酯键BDNA分子复制
6、、切割目的基因片段时分别破坏的化学键为CtRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子Dc处表示反密码子，可以与mRNA的碱基互补配对考向二 转录和翻译相关基础知识的综合判断3.高考重组，判断正误。(1)生物体内的DNA常与蛋白质结合，在DNA蛋白质复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶。全国卷，T2()(2)原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与。江苏卷，T3 ()(3)通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量。全国卷，T3C ()(4)一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2 个。江苏卷，T20A()(5)细菌的一个基因转录时
7、两条DNA 链可同时作为模板，提高转录效率。江苏卷，T20B()(6)DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA 上。江苏卷，T20C()(7)在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化。江苏卷，T20D()(8)一种tRNA可以携带多种氨基酸。全国卷，T1A()(9)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基。全国卷，T1C()高考VS教材高考溯源以上内容主要源自人教必修2 P6266遗传信息的转录和翻译。准确界定“遗传信息”、“密码子”“反密码子”等重要概念，把握转录、翻译内涵是解题关键。考向三 综合考查DNA分子的复制、转录和翻译的过程4.经典高考某种RNA病毒在增殖过程
8、中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主细胞的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒RNA的转录过程B抑制该病毒蛋白质的翻译过程C抑制该RNA病毒的逆转录过程D抑制该病毒RNA的自我复制过程5经典高考大量研究发现，很多生物密码子中的碱基组成具有显著的特异性。下图A所示的链霉菌某一mRNA的部分序列整体大致符合下图B所示的链霉菌密码子碱基组成规律，试根据这一规律判断这段mRNA序列中的翻译起始密码子(AUG或GUG)可能是()ABCD6经典模拟甲、乙图表示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是
9、()A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行CDNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次72022豫南九校联考如图为某原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列叙述正确的是()A图中表示4条多肽链正在合成B一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链C核糖体的移动方向为从左向右D一个DNA只能转录一条RNA，但可表达出多条多肽链8原创题如图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3端5端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表所示为四
10、种氨基酸对应的全部密码子。下列相关叙述正确的是()密码子UGGGGU、GGA、GGG、GGCACU、ACA、ACG、ACCCCU、CCA、CCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸A.转录过程中也需要搬运原料的工具B该tRNA中含有氢键，由一条链构成C该tRNA在翻译过程中可搬运脯氨酸D氨基酸与反密码子都是一一对应的考向四 基因表达中的相关计算9.2022江西省赣州市会昌县七校高三联考已知一段用15N 标记的双链DNA中，鸟嘌呤所占比例为20%。下列叙述正确的是()A该DNA的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为32B将该DNA置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA占1/8C由该段DN
11、A转录出来的mRNA中，胞嘧啶一定占20%D该DNA指导合成的多肽链中有500个氨基酸，则该DNA至少含有3 000个碱基考点二透析中心法则及基因与性状的关系(国考5年1考)(全国卷：2020全国卷)任务驱动探究突破任务1利用图示分类剖析中心法则(1)图示中1、8为_过程；2、6、9为_过程；3、10为_过程；4、5为_过程；7为_过程。(2)若甲、乙、丙为病毒，则甲为_病毒，如噬菌体；乙为_病毒，如新冠病毒、烟草花叶病毒；丙为_病毒，如HIV。师说技巧三个方面巧判中心法则五过程(1)从模板分析：如果模板是DNA，生理过程可能是DNA分子的复制或转录；如果模板是RNA，生理过程可能是RNA分子
12、的复制或RNA分子的逆转录或翻译。(2)从原料分析：如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录；如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，生理过程可能是DNA转录或RNA复制；如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。(3)从产物分析：如果产物为DNA，生理过程可能是DNA复制或RNA逆转录；如果产物为RNA，生理过程可能是RNA复制或DNA转录；如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。任务2识图分析基因与性状的对应关系(1)由、号基因分别控制性状F、G、H可判定，大多数情况下_。(2)生物体的一个性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成
13、至少与50个不同基因有关，上图基因_控制和表达同一性状。(3)有些基因则会影响多种性状，如决定豌豆开红花的基因也决定结灰色的种子；上图基因_影响性状_。特别提醒基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。任务3研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。(1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是_。(2)图乙表示基因B，链是转录链，经诱
14、导链也能转录，从而形成双链mRNA，转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是_。(3)为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油量？_。考向分类对点落实考向一 中心法则的考查1.经典高考结合下图分析，下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链2海南卷在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是()A若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C若X
15、是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸高考VS教材高考溯源本题考查了人教必修2 P6869中心法则5项内容，就模板、原料、产物对5项内容进行对应分析是解题关键。即时对练(人教必修2 P68图47改编)右图表示生物界完整的中心法则，下列有关叙述，不正确的是() A过程都需要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、线粒体、叶绿体中进行B若将果蝇一个体细胞核中的8个DNA分子用32P标记，然后放入含31P的培养基中培养，分裂两次后一个细胞核中含放射性的DNA的数目可能是0C在蓝藻细胞中，过程可在细胞同一区域同时发生D过程发生在某些病毒体
16、内考向二 考查基因对性状的直接控制与间接控制3.高考改编题下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述，不正确的是()A图中过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的互动探究认真识别题干及图示信息，基因1和基因2对性状的控制原理一致吗？提示：不一致。基因1通过控制正常(异常)血红蛋白的合成，直接控制性状正常红细胞(镰刀型红细胞)，而基因2是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来间接控制生物性状的。42020年发生的疫情，新冠病毒为单股
17、正链RNA病毒，用()RNA表示。如图表示新冠病毒的增殖和表达。相关说法错误的是()A新冠病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶B病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成C病毒RNA可直接作为翻译的模板D病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则考向三 遗传信息传递过程的实验分析5经典模拟如图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相关叙述合理的是()A若X是mRNA，Y是多肽，则试管内必须加入氨基酸B若X是DNA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶C若X是tRNA，Y是多肽，则试管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA酶网络建构提升长句应答必备1RNA与DN
18、A在化学组成上的区别在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。2转录是以DNA的一条链作为模板，主要发生在细胞核中，以4种核糖核苷酸为原料。3一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种密码子来决定。4密码子共64种，决定氨基酸的密码子有61种，反密码子位于tRNA上，也有61种。5基因对性状的控制有两条途径：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。翻阅教材品原味12020全国卷，3细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I)。含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在
19、如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列说法错误的是()A一种反密码子可以识别不同的密码子B密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成DmRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变人教必修2P63(高考VS教材)人教必修2P66(高考VS教材)22020全国卷，1关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是()A遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子人
20、教必修2P68(高考VS教材)人教必修2P63(高考VS教材)人教必修2P64(高考VS教材)3全国卷用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是()同位素标记的tRNA蛋白质合成所需的酶 同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了DNA和mRNA的细胞裂解液ABC D人教必修2P75(高考VS教材)4全国卷生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是()A真核细胞染色体和染色质中都存在DNA蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C若复合物中的
21、某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶高考VS教材人教必修2P635全国卷下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是()AtRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补人教必修2P64(高考VS教材)人教必修2P70(高考VS教材)62021全国甲卷用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP，dAPPP)等材料制备
22、了DNA片段甲(单链)，对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。(1)该研究人员在制备32P标记的DNA片段甲时，所用dATP的位磷酸基团中的磷必须是32P，原因是_。(2)该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品，在混合操作之前去除了样品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是_。(3)为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的W基因结合，需要通过某种处理使样品中的染色体DNA_。(4)该研究人员在完成上述实验的基础上，又对动物细胞内某基因的mRNA进行了检测，在实验过程中用某种酶去除了样品中的DNA，这种酶是_。(高考VS教材)小题号相关教材原文及分析教材页码(1)据上
23、图分析，脱氧腺苷三磷酸(dATP，dAPPP，)中的糖为脱氧核糖，故其去掉两个磷酸基团后形成了DNA的单体。人教必修1 P88(2)从图中可看出，RNA可以与DNA单链结合，所以，为防止RNA与DNA片段甲结合，应去除了样品中的RNA分子。人教必修2 P63(3)人教必修2 P54(4)在解答教材此习题时，应明确四个选项中每一种酶的作用，即可快速解答本小题填空。人教必修2 P54“基础题3”同类选做找共性7全国卷关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核内合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成8
24、2021广东卷金霉素(一种抗生素)可抑制tRNA与mRNA的结合，该作用直接影响的过程是() ADNA复制 B转录C翻译 D逆转录92021河北卷关于基因表达的叙述，正确的是()A所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码BDNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息102021浙江6月某单链RNA病毒的遗传物质是正链 RNA(RNA)。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中代表相应的过程。下列叙述正确的是()ARNA 复制出的子代
25、 RNA具有mRNA 的功能B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C.过程的进行需 RNA 聚合酶的催化D.过程在该病毒的核糖体中进行112020海南卷下列关于人胃蛋白酶基因在细胞中表达的叙述，正确的是()A转录时基因的两条链可同时作为模板B转录时会形成DNARNA杂合双链区CRNA聚合酶结合起始密码子启动翻译过程D翻译产生的新生多肽链具有胃蛋白酶的生物学活性12海南卷下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是()A一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C一个mRNA分子可以结合多个核糖体D一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子课堂互动探究案3高效课堂师生互
26、动提考能考点一【任务驱动 探究突破】任务1间细胞核细胞核核糖体两一mRNA脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸DNARNA核孔半保留AU，TA，CG，GC任务3(1)提示：图示过程为转录和翻译；两图的区别在于图1所示的转录、翻译过程有“时空”差异，即转录在细胞核，时间在前；翻译在核糖体，时间在后。图2所示的转录、翻译过程同时进行(2)提示：图2；大肠杆菌为原核生物，其转录与翻译是同时进行的，只能进行图2过程不能进行图1过程(3)提示：af依次为mRNA、核糖体、多肽链、DNA、mRNA、RNA聚合酶【考向分类对点落实】1(1)(2)(3)(4)(5)(6)2解析：题图中为氢键，为磷酸二酯键，b指在tRN
27、A臂上，若代表化学键，只能是磷酸二酯键；DNA分子复制和切割目的基因片段时破坏的化学键分别是氢键和脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键；tRNA是由多个核糖核苷酸连接成的三叶草结构。答案：C3(1)(2)(3)(4)提示：不具遗传效应的DNA片段不转录，不会形成mRNA，所以mRNA分子的碱基数小于n/2 个。(5)提示：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。(6)提示：RNA 聚合酶的结合位点也在DNA上。(7)提示：在细胞周期中，基因选择性表达，mRNA 的种类和含量均不断发生变化。(8)(9)4解析：RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形成DNA，然后整合到真核宿主细
28、胞的基因组中，Y物质与脱氧核苷酸结构相似，应抑制该病毒的逆转录过程。答案：C5解析：若为起始密码子，则依次向后每3个相邻碱基为一个密码子，则共有11个密码子，这些密码子的第一位碱基共11个，AU7个，7/1163.6%，密码子的第二位碱基AU只有2个，与题意不符，A错误；若为起始密码子，则依次向后每3个相邻碱基为一个密码子，则共有7个密码子，密码子第二位的碱基AU有三个，不足50%，与题意不符，B错误；若为起始密码子，则依次向后每3个相邻碱基为一个密码子，则共有4个密码子，密码子第二位的碱基AU有2个，刚好50%，而第一位没有AU，与题意不符，C错误；若为起始密码子，则依次向后每3个相邻碱基为
29、一个密码子，则共有2个密码子，GUG、GAC，密码子第二位的碱基AU较多，有可能是这段mRNA序列中的翻译起始密码子所在位置，D正确。答案：D6解析：由题图可知，甲是DNA分子的复制过程，产物是双链DNA分子，乙是转录过程，产物是单链RNA，A错误；真核细胞中，DNA分子的复制和转录的场所主要是细胞核，B错误；DNA分子解旋时，甲过程和乙过程都需要解旋酶，C错误；一个细胞周期中，DNA的复制只进行一次，而转录可进行多次，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，D正确。答案：D7解析：图中附有核糖体的4条链是转录后形成的mRNA，而不是4条肽链，核糖体合成的才是肽链，A错误；结合在同一条m
30、RNA上的多个核糖体称为多聚核糖体，它们可先后合成相同的肽链，这样一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的肽链，B正确；从题图中无法看到每个核糖体上肽链的长度，所以无法判断核糖体在mRNA上的移动方向，C错误；一个DNA能转录产生多条RNA，一条RNA也可表达出多条多肽链，D错误。答案：B8解析：转录过程的原料是游离的核糖核苷酸，不需要搬运原料的工具，A错误；tRNA是由一条核糖核苷酸链构成的，该链内某些互补的碱基间能够形成氢键，导致RNA链发生折叠，看上去像三叶草的叶形，B正确；tRNA上的反密码子能够与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对，图示tRNA上的反密码子为UGG(3端5端读取)，它所
31、搬运的氨基酸的密码子为ACC，故所搬运的氨基酸是苏氨酸，C错误；一种氨基酸可由一种或几种不同的密码子决定，而反密码子能与密码子互补配对，所以，氨基酸与反密码子并不都是一一对应的，D错误。答案：B9解析：DNA中碱基G占全部碱基的20%，则GC20%，AT30%，因此该基因中(CG)(AT)23，每条脱氧核苷酸链中的该比值与双链DNA分子中该比值相同，A错误；DNA分子复制是半保留复制，将该细胞置于14N培养液中复制3次后，DNA分子含15N2/231/4，B错误；转录的模板是DNA的一条链，且DNA中的鸟嘌呤与RNA中的胞嘧啶配对，虽然已知双链DNA分子中鸟嘌呤所占的比例为20%，但无法得知D
32、NA单链中鸟嘌呤所占的比例，所以mRNA中胞嘧啶的比例也无法确定，C错误；由以上分析可知，遗传信息的转录和翻译过程中，DNA(或基因)中碱基数mRNA上碱基数氨基酸个数631，若一条多肽链中有500个氨基酸，则控制合成该多肽链的DNA分子中至少含有的碱基数为50063 000个，D正确。答案：D考点二【任务驱动 探究突破】任务1(1)转录翻译DNA复制RNA复制逆转录(2)DNARNA逆转录任务2(1)一个基因只决定一种性状(2)、(3)ABCD任务3(1)抑制酶b合成(活性)，促进酶a合成(活性)(2)mRNA中不含T含U，五碳糖为核糖(3)双链mRNA不能翻译(不能与核糖体结合)形成酶b，
33、而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高【考向分类对点落实】1解析：生物的遗传物质是DNA或RNA，则遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正确；由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B正确；蛋白质是生命活动的体现者，表现型通过蛋白质表现，故遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；编码蛋白质的基因含两条单链，碱基序列互补，遗传信息不同，D错误。答案：D2解析：若X是DNA，Y是RNA，则Z是RNA聚合酶，A错误；若X是DNA，Y是mRNA，则Z是核糖核苷酸，B错误；若X是RNA，Y是DNA，则Z是逆转录酶，C错误；若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子
34、，即是蛋白质，则Z是氨基酸，D正确。答案：D即时对练解析：过程是某些病毒具备的遗传信息传递途径，但该途径只能发生于寄主细胞而不是病毒体内。答案：D3解析：图示基因1反映了通过控制蛋白质的合成直接控制性状，图示基因2反映了通过控制酶的合成进而控制代谢活动来间接控制生物性状。答案：D4解析：据图分析，新冠病毒由RNA和蛋白质组成，属于RNA病毒，其增殖过程中没有逆转录过程，所以其体内没有逆转录酶，A错误；新冠病毒没有细胞结构，其体内的酶是在宿主细胞的核糖体内合成的，B正确；病毒RNA可直接作为翻译的模板，C正确；病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，G与C配对，D正确。答案：A5解析
35、：若X是mRNA，Y是多肽，则试管内发生的是翻译过程，因此试管内必须加入氨基酸，A正确；若X是DNA，Y含有U，即Y为RNA，则试管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，需要加入RNA聚合酶等，B错误；若X是tRNA，Y是多肽，则试管内发生的是翻译过程，不需要加入脱氧核苷酸需要加入氨基酸，C错误；若X是HIV的RNA，Y是DNA，则试管内发生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶，而不是DNA酶，D错误。答案：A课堂总结网络聚焦大概念网络建构提升DNAmRNA密码子多肽(或蛋白质)tRNA细胞代谢过程历届真题分类集训培素养1解析：由题图可知，位于tRNA上的反密码子CCI可以识别mRNA上的GGU
36、、GGC、GGA三种不同的密码子，A正确；密码子和反密码子的碱基之间通过氢键且按照碱基互补配对的原则结合，B正确；tRNA和mRNA分子均由一条链组成，其中tRNA链经过折叠形成三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端是由三个相邻的碱基构成的反密码子，反密码子与mRNA上的密码子结合，C错误；由题图可知，mRNA上的三种密码子GGU、GGC、GGA决定的氨基酸均为甘氨酸，所以mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变，D正确。答案：C2解析：真核生物的遗传物质是DNA，因此真核生物的遗传信息贮藏在DNA中，遗传信息的传递遵循中心法则，即遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA
37、流向RNA，进而流向蛋白质，A正确；细胞中一个DNA分子中含有多个基因，而每个基因都具有独立性，因此以DNA的一条单链为模板转录出的RNA可以是mRNA(可编码多肽)，也可以是tRNA或rRNA，B错误、D正确；由于基因是具有遗传效应的DNA片段，在DNA分子中还存在没有遗传效应的片段，因此细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等，C正确。答案：B3解析：体外合成同位素标记的多肽链需以标记的氨基酸(同位素标记的苯丙氨酸等)为原料，以RNA(人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸)为模板，除去了DNA和mRNA的细胞裂解液既可防止DNA和mRNA对体外多肽链合成过程的干扰，又可提供翻译过程所需
38、的核糖体、tRNA、酶等。C正确。答案：C4解析：真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA和蛋白质组成，都存在DNA蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在DNA蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶(成分为蛋白质)的结合，因此也能形成DNA蛋白质复合物，B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正确；若复合物中正在进行RNA的合成，属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正确。答案
39、：B5解析：真核细胞的各种RNA都是通过DNA的不同片段转录产生的，A不符合题意；由于转录产生不同RNA时相应DNA的片段不同，因此同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B不符合题意；真核细胞细胞质中叶绿体、线粒体中的DNA可以转录形成RNA，C符合题意；转录的过程遵循碱基互补配对原则，因此产生的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D不符合题意。答案：C6解析：(1)dAPPP脱去、位上的两个磷酸基团后，则为腺嘌呤脱氧核苷酸，是合成DNA的原料之一。因此研究人员在制备32P标记的DNA片段甲时，所用dATP的位磷酸基团中的磷必须是32P。(2)RNA分子也可以与染色体DNA进行碱基互补配对
40、，产生杂交带，从而干扰32P标记的DNA片段甲与染色体DNA的杂交，故去除RNA分子，可以防止RNA分子与染色体DNA的W基因片段发生杂交。(3)DNA分子解旋后的单链片段才能与32P标记的DNA片段甲进行碱基互补配对，故需要使样品中的染色体DNA解旋。(4)DNA酶可以水解DNA分子从而去除了样品中的DNA。答案：(1)dATP分别脱掉、位上的磷酸基团后，成为构成DNA分子的基本单位(原料)(2)防止RNA与DNA片段甲碱基互补配对，影响基因在染色体上的定位(实验结果)(3)解旋为单链(4)DNA酶7解析：一种tRNA仅携带一种氨基酸，A错误；DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在细胞质中的核
41、糖体上合成的，B错误；反密码子是tRNA上与mRNA上密码子配对的3个碱基，C错误；线粒体中含有少量DNA，可以控制某些蛋白质的合成，D正确。答案：D8解析：分析题意可知，金霉素可抑制tRNA与mRNA的结合，使tRNA不能携带氨基酸进入核糖体，从而直接影响翻译的过程，C正确。答案：C9解析：RNA病毒的蛋白质由病毒的遗传物质RNA编码合成，A错误；DNA双链解开，RNA聚合酶与启动子结合进行转录，移动到终止子时停止转录，B错误；翻译过程中，核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性，C正确；没有相应的反密码子与mRNA上的终止密码子配对，故tRNA不能读取mRNA上全部碱基序
42、列信息，D错误。答案：C10解析：RNA复制出的子代RNA(RNA)具有mRNA的功能，A正确；病毒的遗传物质是单链RNA，因此病毒蛋白基因不会以半保留复制的方式传递给子代，B错误；过程是翻译，不需要RNA聚合酶参与，C错误；病毒不具备核糖体，D错误。答案：A11解析：转录是以DNA(基因)的一条链为模板的，A错误；转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA分子的过程，会形成DNARNA杂合双链区，B正确；RNA聚合酶结合启动子启动转录过程，C错误；翻译产生的新生多肽链还需要经过加工才能成为具有生物学活性的胃蛋白酶，D错误。答案：B12解析：一个核糖体上一次只能合成一条多肽链，A错误；一个蛋白质分子可以含有多个金属离子，如一个血红蛋白含有四个铁离子，B正确；一个mRNA分子可以结合多个核糖体，合成多条多肽链，C正确；一个DNA分子上含有多个基因，不同基因可以转录产生多个RNA分子，D正确。答案：A19