1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 2.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.43.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.64.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.6.比一比哪个角大？( )A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）2.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )3.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )4.每块三角
2、板上有2个直角。 （ ）5.角的大小与边的长度无关。 （ ）6.所有直角大小都相等。( ) 三.填空题(共8题，共22分)1.填一填。_角；_角。2.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。3.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。5.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。6.比较下列各组角的大小，在小
3、角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。7.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C；B；A2.A3.D4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐；钝2.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF3.BE；ACD；F4.直角；锐；钝5.3；16.B,A7.（1）2；4 （2）；8.锐四.解答题1.6(个)2.解：43=12（个）3.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。4.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.如图：
