1、作者生平关汉卿，号已斋叟，金末元初大都(今北京)人，生卒年不详。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、唱歌、舞蹈，也会下棋、射猎，多才多艺。一生主要从事戏剧创作，不仅写剧本，有时还“躬践排场，面傅粉墨”登台演唱。他借助元杂剧艺术来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他所作杂剧六十余种，套曲十余套，小令五十余首，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。主要作品窦娥冤救风尘望江亭单刀会等。其中窦娥冤被称为中国十大悲剧之一。人物评价 元杂剧的鼻祖，与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”，被称为“中国的莎士比亚”。填一填顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生_。出了问题要多想想自身原因，不能总是埋怨别人，或者
2、_社会不平等、不给你机会。辨一辨“埋怨”，因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。“抱怨”，心中不满，数说别人的不对。埋怨抱怨填一填天地也！只合把清浊_，可怎生糊突了盗跖、颜渊？这些盗版图书粗糙之极，就是用肉眼也很容易分辨，顾客很不满意，纷纷指责销售者，销售者也不再_，干脆三折出售，以尽快脱手。辨一辨“分辨”，指把两个以上的人或事物区分开，有分析、辨别的意思。“分辩”，指为消除所受的指责而进行解释、说明。分辨分辩性格特征表现分析人物形象概括善良被押赴法场的路上，她央求刽子手绕过前街从后街走，因为不愿让婆婆看见了伤心。_(1)前往法场受刑时，也埋怨天地、质问天地、责骂天地。表面上斥骂天地，实际上是对一整套用以统治百姓的封建秩序的怀疑和斥骂。(2)临刑前，发下三桩誓愿，向世人申明自己的冤屈。“课后分层训练课后分层训练”见见“课后分层训练课后分层训练（六）（六）”
