1、专题02 逻辑用语与命题100题任务一:善良模式(基础)1-50题 一、单选题1（山东省菏泽市2021-2022学年高三上学期期中考试数学试题）命题：，的否定是（）A，B，C，D，【答案】A【分析】根据全称命题的否定是特称命题进行判断即可【详解】解：命题是全称命题，则命题的否定是特称命题，即，故选：A2（河南省名校大联考2021-2022学年高三上学期期中考试文科数学试题）命题“，”的否定为（）A，B，C，D，【答案】B【分析】由特称命题的否定求解即可【详解】命题“，”的否定为：，故选：B3（北京市朝阳区2022届高三上学期期中质量检测数学试题）设，则“”是“复数为纯虚数”的（）A充分而不必要
2、条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】求出为纯虚数时的值，与比较，判断出结果【详解】，复数为纯虚数，则，解得：，所以则“”是“复数为纯虚数”的充要条件故选：C4（江苏省常州市田家炳高级中学2021-2022学年高一10月份调研数学试题）“”是“”的（）A充分非必要条件B必要非充分条件C充要条件D非充分非必要条件【答案】A【分析】根据不等式的关系结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可【详解】当时，成立，即充分性成立，当时，满足，但不成立，即必要性不成立，则“是“的充分不必要条件，故选：A5（广东省梅州市梅江区嘉应中学2021届高三上学期第一次（9月）月考数
3、学试题）设命题：，：，则是的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】先解不等式，再根据不等式的解集和充分条件和必要条件的定义可得结论【详解】因为：，：，而是的真子集，所以是的充分不必要条件，故选：A.6（北京市海淀区2022届高三上学期期中练习数学试题）已知命题，则是（）A，B，C，D，【答案】C【分析】由全称命题的否定是特称命题即可得结果.【详解】由全称命题的否定是特称命题知：，是，故选：C.7（广东省佛山市南海区狮山高级中学2021-2022学年高一上学期阶段一（月考）数学试题）王昌龄从军行中两句诗为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，其中“攻
4、破楼兰”是“返回家乡”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据诗句的含义及充分条件、必要条件的定义可得正确的选项.【详解】“不破楼兰终不还”指“不攻破楼兰”不回家，但“攻破楼兰”不一定“返回家乡”，但“返回家乡”一定“攻破楼兰”，故“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要不充分条件.故选：B.8（上海市2022届高三上学期一模暨春考模拟卷（三）数学试题）“”是“且”成立的（）A充分非必要条件B必要非充分条件C充要条件D既非充分也非必要条件【答案】D【分析】根据充分性、必要性的定义，结合特例法进行判断即可.【详解】当且时，显然成立，但是且”不成立，当且
5、时，显然且成立，但是不成立，因此“”是“且”成立的既非充分也非必要条件，故选：D.9（四川省眉山市彭山区第一中学2021-2022学年高三上学期10月月考文科数学试题）若定义域为R的函数f(x)不是奇函数，则下列命题中一定为真命题的是（）AxR，f(x)f(x)BxR，f(x)f(x)Cx0R，f(x0)f(x0)Dx0R，f(x0)f(x0)【答案】D【分析】利用奇函数的定义，结合命题的否定，即可得到结论.【详解】解：定义域为R的函数f(x)是奇函数，则xR，恒成立. 定义域为R的函数不是奇函数，故选：D.10（考前信心增强卷（考前舒心）-2021年高考数学解答题挑战满分专项训练（新高考地区
6、专用）“”是“”的（）A充要条件B充分不必要条件C必要不充分条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】根据充分性和必要性的定义结合同角三角函数的关系即可得出结论.【详解】解：因为，根据三角函数的基本关系式，可得，反之：若，根据三角函数的基本关系式，可得，所以“”是“”的必要不充分条件.故选：C.11（重庆市2022届高三上学期第二次质量检测数学试题）“为第二象限角”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】结合三角函数、充分、必要条件的知识确定正确选项.【详解】若“为第二象限角”，则，即.若，如，但是第三象限角.所以“为第二象限角”是“”的
7、充分不必要条件.故选：A.12（甘肃省嘉谷关市第一中学2020-2021学年高三上学期三模考试数学（文）试题）已知，是不同的直线，是不同的平面，则的一个充分条件是（）A，B，C，D，【答案】B【分析】利用充分条件结线面关系的判定和性质逐个分析判断【详解】对于A，由，可得与可能平行，可能垂直，可能相交不垂直，所以A错误，对于B，由，可得，所以B正确，对于C，由，可得与可能平行，可能垂直，可能相交不垂直，可能在内，所以C错误，对于D，由，可得与可能平行，可能垂直，可能相交不垂直，所以D错误，故选：B.13（江苏省南通市如皋市2020-2021学年高二下学期第三次调研考试数学试题）墨经上说：“小故，
8、有之不必然，无之必不然体也，若有端.大故，有之必然，若见之成见也.”则“有之必然”表述的数学关系一定是（）A充分条件B必要条件C既不充分也不必要条件D不能确定【答案】A【分析】读懂古文的含义，根据充分条件和必要条件的定义进行判定，即可求解【详解】由“小故，有之不必然，无之必不然体也，若有端.大故，有之必然，若见之成见也”知“大故”必然有其原因，有其原因必然会发生，所以“有之必然”所表述的数学关系一定是充分条件.故选：A.14（江苏省连云港市海头高级中学2020-2021学年高一上学期10月质量检测数学试题）必修一课本有一段话：当命题“若，则”为真命题，则“由可以推出”，即一旦成立，就成立，是成
9、立的充分条件.也可以这样说，若不成立，那么一定不成立，对成立也是很必要的.王安石在游褒禅山记中也说过一段话：“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”.从数学逻辑角度分析，“有志”是“能至”的（）A充分条件B必要条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】本题可根据充分条件与必要条件的定义得出结果.【详解】因为“非有志者不能至也”即“有志”不成立时“能至”一定不成立，所以“能至”是“有志”的充分条件，“有志”是“能至”的必要条件，故选：B.15（安徽省池州市东至县第二中学2020-2021学年高二下学期4月期中理科数学试题）某个与正整数有关的命题：如
10、果当时命题成立，则可以推出当时该命题也成立.现已知时命题不成立，那么可以推得（）A当时命题成立B当时命题不成立C当时命题成立D当时命题不成立【答案】D【分析】利用原命题与它的逆否命题的真假性相同，结合数学归纳法可得结论【详解】解：由于原命题与它的逆否命题的真假性相同，因为当时命题成立，则可以推出当时该命题也成立，所以当时命题不成立，则可以得到当时命题不成立，故选：D.16（广东省汕头市2021届高三三模数学试题）已知是数列的前n项和，则“对恒成立”是“是公比为2的等比数列”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据等比数列以及充分必要条件的定义
11、即可求解.【详解】解：若，则，即，根据等比数列的定义，是公比为2的等比数列不成立；若是公比为2的等比数列，则，即，所以成立；所以“对恒成立”是“是公比为2的等比数列”的必要不充分条件，故选：B.17（四川省宜宾市2021届高三二模（文科）试题）若，是平面外的两条不同直线，且，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据线线、线面的平行关系，结合条件间的推出关系，判断“”、“”之间的充分、必要关系.【详解】，是平面外的两条不同的直线，若，则推出“”；若，则或与相交；若，是平面外的两条不同直线，且，则“”是“”的充分不必要条件.故选：A.
12、18（2021届青海省西宁市高三一模数学（文）试题）如果甲是乙的充要条件，丙是乙的充分不必要条件，那么丙是甲的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据题意可得甲=乙，即可得结果.【详解】甲是乙的充要条件，甲、乙等价；又丙是乙的充分不必要条件，丙是甲的充分不必要条件.故选：A.19（陕西省咸阳市2021届高三下学期高考模拟检测（三）数学（文）试题）已知命题三角形是等腰三角形，命题三角形是等边三角形，则p是q的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据充分、必要条件的定义，即可得出结论.【详解】等边三
13、角形是等腰三角形，而等腰三角形不一定是等边三角形，“三角形是等腰三角形”是“三角形是等边三角形”的必要不充分条件.故选:B.【点睛】本题考查充分不必要条件的判定，属于基础题.20（江苏省泰州市泰兴中学2021-2022学年高三上学期期中数学试题）已知a，bR，则“a0，b0”是“”成立的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分又不必要条件【答案】A【分析】利用充分条件和必要条件的定义结合基本不等式分析判断【详解】由可知，“”是“”的充分条件，时，取不等式成立，“”不是“”的必要条件“”是“”的充分不必要条件，故选：A21（浙江省台州市、永康市六校（三门中学、黄岩中学、温岭中
14、学、天台中学、台州中学）2021-2022学年高三上学期11月期中联考数学试题）已知，为单位向量，则是的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】根据向量数量积的运算以及充分条件和必要条件的定义判断即可求解.【详解】由可得即，因为，为单位向量，所以，所以，可得：，所以，故充分性成立，若，则，可得即，故必要性成立，所以，为单位向量，则是的充要条件，故选：C.22（浙江省2022届高考模拟卷数学试题（五）已知直线R，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】结合两直线的位置关系以及充要条件的概念即
15、可判断.【详解】或，由于，所以，由充要条件的概念可知选C.故选：C23（浙江省绍兴市诸暨市2018-2019学年高三上学期期末数学试题）等比数列的首项，前项和为，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分又不必要条件【答案】D【分析】采用列举法即可求解【详解】当时，但，故充分性不成立；反之，当时，但，故必要性不成立，“”是“”的既不充分又不必要条件.故选：D.24（北京市海淀区2022届高三上学期期中练习数学试题）“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】D【分析】根据充分条件、必要条件的定义直接判断即可得解.【详解】若
16、，则当时，有，即推不出，若，则当时，有，即也推不出，“”是“”的既不充分也不必要条件.故选：D.25（陕西省西安市西北工业大学附属中学2021-2022学年高三上学期10月联考数学理科试题）已知命题：中，如果，那么；命题：中，如果，那么，则下列命题是真命题的是（）ABCD【答案】D【分析】先判断命题与命题的正误，再根据逻辑联结词判真假的方法进行逐一判断即可.【详解】命题：中，如果，或，所以命题错误，正确；命题：中，如果，那么正确，所以错误；所以错误，错误，错误，正确.故选：D.26（海南省东方市琼西中学2022届高三9月第一次月考数学试题）“”是“”的（）A充分而不必要条件B必要而不充分条件C
17、充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】利用对数函数单调性，举反例判断【详解】故则成立，反之，当，对数无意义故“”是“” 充分而不必要条件故选：A.27（安徽省合肥市第九中学2021-2022学年高三上学期第一次阶段测验文科数学试题）下列说法中，正确的个数为（）（1）若，是非零向量，则“”是“与的夹角为锐角”的充要条件；（2）命题“在中，若，则”的逆否命题为真命题；（3）已知命题：，则它的否定是：，（4）若“且”与“或”均为假命题，则真假A1B2C3D4【答案】B【分析】由，可得，从而判断（1）；由正弦定理及边角关系可判断（2）；由特称命题的否定形式可判断（3）；利用复合命题真假的
18、判定法则可判断（4）【详解】解：对于（1），若，是非零向量，则，与的夹角不一定为锐角，故（1）错误；对于（2），在中，其中为外接圆的直径，故命题“在中，若，则”为真命题，所以其逆否命题为真命题，故（2）正确；对于（3），命题，其否定是，故（3）错误；对于（4），若“且”为假命题，则与中必有一个为假命题，若“或”为假命题，则与都为假命题，即为真命题，为假命题，故（4）正确故选：B28（海南省农垦中学2022届高三10月第1次月考数学试题）若条件，条件，则p是q的（）A充分非必要条件B必要非充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】D【分析】先求解两个不等式，根据充分条件，必要条件的定义判断
19、即可【详解】由题意，条件或条件或故条件，则p是q的既不充分也不必要条件故选：D.29（四川省巴中市2021-2022学年高三上学期“零诊”数学（文科）试题）已知命题是的充要条件，命题，.下列命题为真命题的是（）ABCD【答案】C【分析】判断出命题与的真假，再根据真值表可得结果.【详解】由不等式的性质知，故命题为真命题；取知，故为假命题，所以为真命题，从而为真命题.故选：C.30（河南省大联考2021-2022学年上学期高中毕业班阶段性测试（二）理科数学试题）已知命题，；命题当时，函数在上存在最小值.则下列命题中的真命题是（）ABCD【答案】A【分析】判断出命题的真假，利用二次函数的基本性质可判
20、断命题的真假，再利用复合命题的真假可得出结论.【详解】因为当时,，所以命题为真命题；，因为，所以，则，所以当时，取得最小值，故命题为真命题.所以为真命题，均为假命题.故选：A.二、多选题31（江苏省宿迁市沭阳县修远中学2021-2022学年高三上学期第一次阶段考试数学试题）下列说法正确的有（）A，B，C若，则，D若，则，【答案】BC【分析】利用特殊值法可判断AB选项的正误；利用全称命题、特称命题的否定可判断CD选项的正误.【详解】对于A选项，取，则，A错；对于B选项，取，则成立，B对；对于C选项，由特称命题的否定可知，若，则，C对；对于D选项，由全称命题的否定可知，若，则，D错.故选：BC.3
21、2（专题1.2常用逻辑用语-备战2021年高考数学精选考点专项突破题集（新高考地区）下列命题中的真命题是（）ABCD【答案】ACD【分析】根据指数，二次函数，对数，三角函数的性质，逐项判断即可.【详解】A.，根据指数函数值域知正确；B.，取，计算知，错误；C.，取，计算，故正确；D.，的值域为，故正确；故选：ACD.33（湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2021届高三下学期第四次模拟数学试题）已知命题，则（）A是真命题B是真命题C是真命题D的否定为“，”【答案】ACD【分析】首先判断的真假性，由此判断ABC选项的正确性，根据全称量词命题的否定的知识判断D选项的正确性.【详解】对于命题，所以为真命
22、题，对于命题，在上递减，所以为假命题.则为真命题，的否定为“”,正确.故选：ACD.34（江苏省南通市四校2020-2021学年高三上学期第二次联考数学试题）给出下列命题，其中假命题为（ ）A，；B，；C，；D是的充要条件.【答案】ABC【分析】.，所以该命题是假命题；.当时，所以该命题是假命题；.举例说明该命题是假命题；.利用充要条件的定义判断该命题是真命题.【详解】.，所以该命题是假命题；.当时，所以该命题是假命题；.当时，左边，右边，所以该命题是假命题；.时，时，所以是的充要条件，所以该命题是真命题.故选：ABC.【点睛】本题主要考查全称命题和特称命题的真假判断，考查充要条件的判断，意在
23、考查学生对这些知识的理解掌握水平.35（海南省农垦中学2022届高三10月第1次月考数学试题）对于实数a，b，c，下列命题是真命题的是（）A若，则B若，则C若，则D若，则【答案】BCD【分析】根绝不等式的基本性质逐一进行判断，要注意不等式性质成立的条件.A考查可乘性，要判断的符号；B考查可乘性，显然，故B正确；C考查可乘性，分两次运用；D由已知变换出的大小.【详解】A若时，则原式不对，所以A错；B由，则，两边同乘以，所以，故B正确；C由，同乘以负数，得，所以故C正确；D由，所以，所以故D正确；故选：BCD.36（广东省深圳市南山外国语学校2021-2022学年高一上学期9月统考数学试题）“关于
24、x的不等式对恒成立”的一个必要不充分条件是（）ABCD【答案】BD【分析】由关于x的不等式对恒成立，可求得，再由真子集关系，即可得到答案；【详解】由题意得：，所选的正确选项是的必要不充分条件，是正确选项应的一个真子集，故选：BD.37（上海市2022届高三上学期一模暨春考模拟卷（二）数学试题）假设“物理好数学就好是真命题”，那么下面哪句话成立（）A物理好数学不一定好B数学好物理不一定好C数学差物理也差D物理差数学不一定差【答案】BCD【分析】按照互为逆否的两个命题等价即可判断答案.【详解】设p:物理好，q:数学好，由题意，“若p，则q”为真命题，所以“若，则”为真命题，C正确；而其它形式的命题
25、（否命题，逆命题）无法判定真假，则B,D正确.故选：BCD.38（湖南省邵阳市邵东市第一中学2021-2022学年高三上学期第一次月考数学试题）下列判断不正确的是（）A“”是“”的充分不必要条件B函数的最小值为2C当时，“”是“”的充分不必要条件D命题“，”的否定是“，”【答案】ABD【分析】结合对数、充分不必要条件、基本不等式、全称量词命题的否定等知识确定正确答案.【详解】A选项，时，不成立，所以A错误.B选项，但无解，所以B错误.C选项，但，所以“”是“”的充分不必要条件，C正确.D选项，全称量词命题的否定是存在量词命题，注意到是否定结论，不否定条件，所以D错误.故选：ABD.39（202
26、1全国高三月考）下列说法正确的是（）A“且”是“”的充要条件B方程有一正一负根的充要条件是C命题“若，则.”的逆否命题为真命题D命题：“，使得”，则非：“，”【答案】BCD【分析】A. 利用基本不等式和特殊值判断； B.利用根的分布判断；C.由原命题与其逆否命题等价判断；D. 利用含有量词的命题的否定的定义判断.【详解】A. 因为且，所以，当且仅当，即时，等号成立，故充分，当时，故不必要；故错误；B.若方程有一正一负根，则，故正确；C.命题“若，则，即，解得，因为原命题与其逆否命题等价，故正确；D. 命题：“，使得”，则非：“，”，故正确；故选：BCD.40（2021全国高三专题练习）下列命题
27、正确的是（）A“a1”是“1”的充分不必要条件B命题“x1，x21”的否定是“x1”可推出“1”，但是当1时，a有可能是负数，所以“1”，所以“a1”是“1”的充分不必要条件，故A正确；对于选项B：命题“x1，x21”的否定是“x1，x21”，故B正确；对于选项C：当x=-3，y=3时，x2+y24，但是“x2且y2”不成立，所以“x2+y24”推不出“x2且y2”，所以“x2且y2”是“x2+y24”的充分不必要条件，故C错误；对于选项D： “a0”推不出“ab0”，但“ab0”可推出“a0”，所以“a0”是“ab0”的必要而不充分条件，故D正确.故选：ABD.第II卷（非选择题）三、填空题
28、41（河南省中原名校2021-2022学年高三上学期第二次联考数学（文）试题）已知命题，若命题是假命题，则实数的取值范围为_.【答案】【分析】对进行分类讨论，结合判别式求得的取值范围.【详解】当时，命题是假命题，符合题意；当时，若命题是假命题，则恒成立，则，解得.综上可得.故答案为：.42（河南省部分名校2021-2022学年高三上学期第一次阶段性测试文科数学试题）已知命题p：“1，2，a1，使得.”为假命题，可知，“”为真命题，恒成立，由，当且仅当时取等号，即a的最大值为3.故答案为：3.47（安徽省马鞍山市二中外国语学校2020-2021学年高一上学期期中数学试题）“”是“”的_条件【答案
29、】充分不必要【分析】根据定义分别判断充分性和必要性即可.【详解】充分性：若，则，故充分性成立；必要性：若，当时，不成立，故必要性不成立，所以“”是“”的充分不必要条件.故答案为：充分不必要.48（陕西省商洛市洛南中学2020-2021学年高三上学期第一次模拟数学（理）试题）已知集合，若是的充分不必要条件，则实数的取值范围为_.【答案】【分析】根据题意得，由于是的充分不必要条件，故，再根据集合的关系求范围即可得答案.【详解】解：根据指数函数的性质得，因为是的充分不必要条件，所以，所以，解得.所以实数的取值范围为故答案为：.【点睛】本题考查根据充分不必要条件求参数范围，指数不等式，是中档题.49（
30、2022全国高三专题练习）已知，若是的必要不充分条件，则的取值范围是_.【答案】【分析】分别求出关于成立的的范围，根据集合的包含关系判断即可【详解】，则解得：，所以，即，所以，若是的必要不充分条件，则为的真子集，即，解得：.故答案为：.50（2022全国高三专题练习（理）命题：已知，且满足对任意正实数，总有成立.命题：二次函数在区间上具有单调性.若“或”与“”均为真命题，则实数的取值范围为_；【答案】或【分析】依据题意知p，均为真命题，再计算p，为真命题时的取值范围，求公共解即得结果.【详解】若“或”与“”均为真命题，则p，均为真命题.若命题为真命题，即，且满足对任意正实数，总有成立，而，当且
31、仅当时等号成立，故，则.若命题为真命题，即二次函数在区间上具有单调性，由对称轴，故或，故或.由p，均为真命题，知，且或，故或.故答案为：或.任务二:中立模式(中档)1-30题一、单选题1（河南省名校大联考2021-2022学年高三上学期期中考试文科数学试题）已知函数，则“在上单调递增”是“在上单调递增”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】利用二次函数的单调性进行充分条件与必要条件的判断，必要性判断的时候利用非是非的充分条件，则是的必要条件.【详解】解：若在上单调递增，则，所以当时，所以在上单调递增，既充分性成立若在上不是单调递增，则，易知有零
32、点和，有一正一负两个零点，且正零点不等于，于是在上有两个零点，所以在上不可能单调递增，所以必要性也成立综上所述：“在上单调递增”是“在上单调递增”的充要条件.故选：C.2（江苏省苏州市2021-2022学年高三上学期期中数学试题）若，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】利用特殊值法，结合基本不等式及充分条件、必要条件的定义判断可得出结论.【详解】解：充分性：由于，且，取，则成立，但，所以充分性不成立.必要性：由于，且，由基本不等式，当且仅当时取等号，所以，解得，即，所以由“”能推出“”，所以必要性成立.所以，当，时，“”是“”的必
33、要不充分条件.故选：B.3（福建省宁德市部分达标中学2022届高三上学期期中联合考试数学试题）若“”为真命题，则实数的取值范围是（）ABCD【答案】D【分析】根据特称命题的性质，结合正弦函数的性质进行求解即可.【详解】因为，所以由“”为真命题，可得：，故选：D.4（北京市第十四中学2022解高三上学期期中考试数学试题）有四个关于三角函数的命题：xR，+=: ，: x，: 其中假命题的是（）A，B，C，D，【答案】A【分析】根据平方关系判断，利用特殊值判断与，根据二倍角公式判断；【详解】解：，故错误；：存在，使，故正确；，所以，故正确：当，时，此时，故错误；故选：A5（四川省绵阳市2021-20
34、22学年高三上学期第一次诊断性考试理科数学试题）“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据求出的范围，再根据充分条件和必要条件的定义即可得出结论.【详解】解：若，因为函数的定义域为，且在上递增，所以，解得，又因，所以“”是“”的充分不必要条件.故选：A.6（北京丰台二中2022届高三10月月考数学试题）已知，则“”是“”的（）A既不充分也不必要条件B充要条件C必要不充分条件D充分不必要条件【答案】D【分析】当满足，充分性成立；当满足，但不成立，必要性不成立.【详解】由题意知，若时，则，所以，充分性成立；当时，满足，但不成立，必要性不成
35、立，所以“”是“”的充分不必要条件.故选：D.7（上海市徐汇中学2022届高三上学期期中数学试题）如果对于任意实数，表示不小于的最小整数. 例如，.那么“”是“”的（）A充分非必要条件B必要非充分条件C充要条件D既非充分也非必要条件【答案】A【分析】根据已知给出的定义，可通过举例说明得到结果【详解】由题意，若,则满足，而；反之，若，则必须同在两个相邻整数之间，则必有.因此“”是“” 充分非必要条件故选：A.8（贵州省贵阳市第一中学2022届高三10月高考适应性月考数学（文）试题（二）下列四个命题中：是非零向量，若，则；：；：已知函数的定义域与值域都是，则实数；：若函数为奇函数，则.其中正确的命
36、题个数是（）A1B2C3D4【答案】A【分析】对于：不妨设判断出错误；对于：取，判断出错误；对于：直接求出值域，解出b的值，即可判断；对于：取函数判断出错误；【详解】对于：不妨设是非零向量，满足，但是.故错误；对于：取，不满足.故错误；对于：已知函数在上单增，所以值域为.又值域为，所以，解得.故正确；对于：取函数为奇函数，则无意义.故错误；故选A.9（江苏省无锡市南菁高级中学2021-2022学年高三上学期10月阶段检测数学试题）已知函数，对于实数a，使成立的一个必要不充分条件是（）ABCD【答案】C【分析】先利用导数，结合分段函数的单调性判定方法判定是单调增函数，进而将已知不等式转化为，解得
37、的充分必要条件是，然后根据充分、必要条件的定义结合不等式的基本性质进行逐项判定.【详解】由，可得，又因为从0的左侧趋近于0时函数的极限值等于,所以在R上为增.因为，所以,即，即又因为在R上是增函数，所以等价于，解得，即为的充分必要条件.根据充分、必要条件的定义可知：A是的非充分非必要条件；B是充分必要条件，C是的必要不充分条件，D是的充分不必要条件.故选：C10（专题1.3常用逻辑用语-重难点题型精讲-2022年高考数学一轮复习举一反三系列（新高考地区专用）命题：存在且，对于任意的，使得；命题：单调递减且恒成立；命题：单调递增，存在使得，则下列说法正确的是（）A只有是的充分条件B只有是的充分条
38、件C，都是的充分条件D，都不是的充分条件【答案】C【分析】对于命题：当时，结合单调递减可得出，对于命题：当时，结合单调递增可得出，进而可得，由充分条件的定义可判断，进而可得正确选项.【详解】对于命题：当时，因为单调递减，所以，因为恒成立，所以，所以由命题可得出成立，所以是的充分条件；对于命题：当时，因为单调递增，所以，所以，所以由命题可得出成立，所以是的充分条件；所以，都是的充分条件，故选：C.11（百师联盟2022届高三一轮复习联考（一）（全国1卷）文科数学试题）在中，“”是“为等腰三角形”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】D【分析】化简命题“”得
39、是直角三角形或等腰三角形，再利用必要、充分条件的定义判断得解.【详解】化简得所以，由正弦理可知，所以，因为，所以或或，即或或（舍），所以或，所以是直角三角形或等腰三角形，故充分性不成立；当时，为等腰三角形，但不成立，故必要性不成立；由此可知“”是“为等腰三角形”的既不充分也不必要条件.故选：D.12（山东省济宁市第一中学2021-2022学年高三上学期开学学情考试数学试题）已知，为正实数，则“”是“”的（）A充要条件B必要不充分条件C充分不必要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】由，利用均值不等式，可证明；若，举反例可知不一定成立，即得解【详解】由，为正实数，当且仅当时等号成立若，可得
40、，故必要性成立；当，此时，但，故充分性不成立；因此“”是“”的必要不充分条件故选：B.13（河南省顶级名校2021-2022学年高三上学期9月开学联考数学（理）试题）已知命题，；命题，则下列命题为真命题的是（）ABCD【答案】B【分析】先判断命题的真假性，由此判断出正确选项.【详解】对于命题，所以，所以为真命题.对于命题，所以对恒成立，所以为假命题.所以、为假命题，为真命题.故选：B.14（专题30由递推公式求数列通项-2022年（新高考）数学高频考点 重点题型）已知数列an的通项公式为ann22n(nN*)，则“0，即2n12对任意的nN*都成立，于是有，由可推得，但反过来，由不能得到，因此
41、“0)的形式23（2020海南临高县临高中学高三月考）下列说法是正确的是（）A命题“，都有”的否定是“，都有”B中，角、成等差数列的充分条件是C若函数满足，则函数是周期函数D若，则实数的取值范围是【答案】ABC【分析】由全称命题的否定可判断A选项的正误；利用等差中项的性质以及三角形的内角和定理可判断B选项的正误；推导出，可判断C选项的正误；取可判断D选项的正误.【详解】对于A选项，命题“，都有”为全称命题，该命题的否定为“，都有”，A选项正确；对于B选项，在中，若角、成等差数列，则，由三角形的内角和定理可得，所以，在中，角、成等差数列的充分条件是，B选项正确；对于C选项，由于函数满足，则，所以
42、，函数为周期函数，C选项正确；对于D选项，取，则无意义，D选项错误.故选：ABC.【点睛】本题考查命题正误的判断，考查了全称命题的否定、充分条件的判断、周期函数的判断以及不等式的求解，考查计算能力与推理能力，属于中等题.第II卷（非选择题）三、填空题24（重庆市秀山高级中学2022届高三上学期10月月考数学试题）已知命题p：为真，则实数m的取值范围_.【答案】【分析】利用换元思想，转化为特定区间内的二次函数的最大值问题，注意三角函数的有界性(值域)，根据全称命题为真的意义得到实数m的取值范围.【详解】，在开口向上，对称轴为，在时当时取得最大值为2，所以实数m的取值范围，故答案为：,25（四川省
43、遂宁市2021-2022学年高三上学期零诊考试文科数学试题）设命题:；命题:关于的方程的两个实根均大于0.若命题“且”为真命题，求的取值范围为_.【答案】【分析】由命题为真命题解得的范围，因为“且”为真命题，则，都是真命题，则可求出.【详解】由命题为真命题，关于的方程的两个实根均大于0，则，解得，因为“且”为真命题，则，都是真命题，所以，得.故答案为：.26（2.3 全称量词命题与存在量词命题（重点练）-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练（苏教版2019必修第一册）若“存在x1，1，成立”为真命题，则a的取值范围是_【答案】【分析】转化为在上有解，不等式右边构造函数，利用单调性求
44、出最大值即可得解.【详解】存在x1，1，成立，即在上有解，设，易得yf(x)在1，1为减函数，所以，即，即，即，所以，故答案为：【点睛】关键点点睛：将问题转化为在上有解进行求解是解题关键.27（陕西师范大学附属中学2020-2021学年高三上学期数学大练习（一）已知函数，若对，使得，则实数的取值范围为_.【答案】【分析】根据题意可转化为，利用单调性求解即可.【详解】因为若对，使得，所以，因为的对称轴为，所以，因为，所以所以，即所以【点睛】本题主要考查了存在性问题与任意性问题，考查了转化思想，属于中档题.28（辽宁省辽阳市东南协作校2019-2020学年高三上学期9月份月考数学理科试题）定义在上
45、的函数满足是偶函数，且“，”是“”的_条件.【答案】充要条件【分析】先求出对称轴，然后根据可判定函数在对称轴两侧的单调性，最后根据函数的单调性可验证是充要条件【详解】解：函数满足是偶函数，得函数图象关于直线对称，当时，函数单调递增，当时，函数单调递减，当时，若则有，成立，故充分性成立当时，必有成立，又因为，所以成立，故必要性成立，故“，”是“”的充要条件，故答案为：充要条件【点睛】本题主要考查函数的单调性与其导函数的正负情况之间的关系和充分、必要条件的判定涉及的知识点较多，综合性较强29（2020全国高三专题练习（文）已知命题p：xR，log2(x2xa)0恒成立，命题q：x02，2， ，若命
46、题pq为真命题，则实数a的取值范围为_.【答案】【分析】先求出命题成立的等价条件，利用命题“”为真命题，确定实数的取值范围.【详解】由题知，命题p：xR，log2(x2xa)0恒成立，即x2xa10恒成立，所以14(a1)0，解得；命题q：x02，2，使得，则a2.当pq为真命题时，须满足，故实数a的取值范围为.【点睛】该题考查的是有关根据命题的真假确定参数的取值范围的问题，解决这类问题时，应先根据题目条件，即复合命题的真假情况，推出每一个命题的真假，然后求出每个命题是真命题时参数的取值范围，最后根据每个命题的真假情况，求出参数的取值范围.30（2020全国高三专题练习（理）已知，函数存在零点
47、.若“”为真命题，“”为假命题，则实数的取值范围是_.【答案】【分析】由参变量分离法得出，可得出当命题为真命题时实数的取值范围，令，可得在有实根，求得函数在上的值域，可得出当命题为真命题时实数的取值范围，由复合命题的真假可知、中一真一假，分真假和假真两种情况讨论，综合可得出实数的取值范围.【详解】当命题为真命题时，由，可得，由双勾函数单调性可知，函数在区间上单调递减，当时，函数取得最小值，所以，；当命题为真命题时，设，则，令得，构造函数，则函数在区间上单调递增，所以，此时，即.由于命题“”为真命题，“”为假命题，则、中一真一假.若真假，则，此时不存在；若假真，则，此时.综上所述，实数的取值范围
48、是.故答案为：.【点睛】本题考查利用复合命题的真假求参数的取值范围，同时也考查了二次不等式在区间上恒成立以及利用函数零点个数求参数，考查分类讨论思想与运算求解能力，属于中等题.任务三:邪恶模式(困难)1-20题一、单选题1（“8 4 4”小题强化训练（1）集合与常用逻辑用语-2022届高考数学一轮复习（江苏等新高考地区专用）已知等比数列中，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】由等比数列的通项公式可求得公比的取值范围，再由充分条件和必要条件的定义即可求解.【详解】设等比数列的公比为，由得，即，又因为，所以，解得，当且时，因为，所以；
49、当时，当时，因为，故充分性不成立；由得，又，解得，所以，可得且；当时，因为，所以成立，所以，得；当时，成立，所以，得；故必要性成立，所以等比数列中，时，“”是“”的必要不充分条件，故选：B.2（湖北省恩施州2021-2022学年高三上学期第一次教学质量监测数学试题）已知直线与圆相交于，两点，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】设，联立，化为由可得，根据韦达定理解出，进而可得结果.【详解】设，联立，化为，解得，因为，所以，解得，符合，则“”是“”的充分不必要条件，故选：A.3（安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高三上学期开学
50、考试理科数学试题）一个至少有3项的数列中，前项和是数列为等差数列的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】利用与的关系和等差数前n项和的公式，结合充分性和必要性的定义即可得出答案【详解】解：若，则当时，两式相减得，即，当时，得，数列为等差数列，充分性成立，若数列为等差数列，则显然成立，必要性成立，前项和是数列为等差数列的充要条件，故选：C4（浙江省山水联盟2021-2022学年高三上学期开学联考数学试题）已知，设展开式中的系数为，则“”是“”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】先由二项式的展开式求
51、出，再由充分条件和必要条件的定义结合同角三角函数基本关系即可求解.【详解】展开式通项为令，可得，若，可得，因为，所以，所以充分性成立，当时，因为，所以或，当时，此时，当时，此时，由“”不一定得出“”，所以必要性不成立，所以“”是“”的充分不必要条件，故选：A.5（浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021-2022学年高三上学期返校考试数学试题）已知a，则“”是“函数存在最小值”的（）A充要条件B充分不必要条件C必要不充分条件D即不充分也不必要条件【答案】C【分析】由题意是连续的函数，可得在内必有最大值和最小值，只考虑或时有最小值，进而求出，结合和的关系即可得出答案.【详解】因为是连续的函数，所
52、以在内必有最大值和最小值，所以只需考虑或时是否有最小值即可.由题意得，若有最小值，则当时必有，否则单调递减，无最小值；同理，当时必有即，否则单调递增，无最小值，所以存在最小值，又是的必要不充分条件，所以是“存在最小值”的必要不充分条件.故选：C.6（上海市华东师范大学第二附属中学2020-2021学年高一上学期月考数学试题）定义，设、是某集合的三个子集，且满足，则是的（ ）A充要条件B充分非必要条件C必要非充分条件D既非充分也非必要条件【答案】A【分析】作出示意图，由可知两个阴影部分均为，根据新定义结合集合并集的运算以及充分条件与必要条件的定义判断即可.【详解】如图，由于，故两个阴影部分均为，
53、于是，（1）若，则，而，成立；（2）反之，若，则由于，故选：A【点睛】本题主要考查集合并集的运算以及充分条件与必要条件的定义，考查了分类讨论、数形结合思想的应用，属于较难题.7（重庆市南开中学2018-2019学年高二下学期期末考试理科数学试题）给出下列四个说法：命题“，都有”的否定是“，使得”；已知、，命题“若，则”的逆否命题是真命题；是的必要不充分条件；若为函数的零点，则.其中正确的个数为ABCD【答案】C【分析】根据全称命题的否定可判断出命题的真假；根据原命题的真假可判断出命题的真假；解出不等式，利用充分必要性判断出命题的真假；构造函数，得出，根据零点的定义和函数的单调性来判断命题的正误
54、.【详解】对于命题，由全称命题的否定可知，命题为假命题；对于命题，原命题为真命题，则其逆否命题也为真命题，命题为真命题；对于命题，解不等式，得或，所以，是的充分不必要条件，命题为假命题；对于命题，函数的定义域为，构造函数，则函数为增函数，又，为函数的零点，则，则，命题为真命题.故选C.【点睛】本题考查命题真假的判断，涉及命题的否定，四种命题的关系，充分必要的判断以及函数的零点，考查推理能力，属于中等题.8（江西省吉安市2019届高三下学期第一次模拟考试数学（理）试题）已知函数，方程有四个不同的根，记最大的根的所有取值为集合，则“函数有两个零点”是“”的A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件
55、D既不充分也不必要条件【答案】A【分析】作出函数的图象，得到，把函数有零点转化为与在（2，4上有交点，利用导数求出切线斜率，即可求得的取值范围，再根据充分、必要条件的定义即可判断【详解】作出函数的图象如图，由图可知，函数有2个零点，即有两个不同的根，也就是与在上有2个交点，当过点时，则值为；设过原点的直线与的切点为，斜率为，则切线方程为，把代入，可得，即，切线斜率为，k的取值范围是，函数有两个零点”是“”的充分不必要条件，故选A【点睛】本题主要考查了函数零点的判定，考查数学转化思想方法与数形结合的解题思想方法，训练了利用导数研究过曲线上某点处的切线方程，试题有一定的综合性，属于中档题9（河北省
56、定州中学2017届高三下学期第二次月考（4月）数学试题）已知，则“”是“”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【解析】当，所以后不能推前，又，所以前推后成立，所以是充分不必要条件，故选A.10（上海市大同中学2021届高三三模数学试题）已知数列满足，若，则“数列为无穷数列”是“数列单调”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【分析】由已知可得，设，若存在正整数，当时，有，此时数列为有穷数列；若恒不为0，由，有，此时为无穷数列，由此根据充分条件、必要条件的定义进行分析即可得结论【详解】解：令，由，可得，所
57、以，即，所以数列为等差数列，首项为，公差为1，所以，设，则数列是单调递增的等差数列，若存在正整数，当时，则有，此时数列为有穷数列；若恒不为0，由，有，数列就可以按照此递推关系一直计算下去，所以此时为无穷数列.（1）若恒不为0，则为无穷数列，由递推关系式有，取，时，则，此时数列不是单调数列；（2）当数列为有穷数列时，存在正整数，当时，有，此时数列为，由，若数列单调，则，全为正或全为负，由，则，全为正，而，这与单调递增矛盾，所以当数列为有穷数列时，数列不可能单调，所以当数列单调时，数列一定有无穷多项故选：B.【点睛】关键点点睛：本题的解题关键是，将论证数列单调时，数列一定有无穷多项等价转化为论证数
58、列为有穷数列时，数列不可能单调.二、多选题11（江苏省无锡市第一中学2021-2022学年高三上学期11月月考数学试题）下列命题错误的是（）A，则B若，则C使不等式成立的一个充分不必要条件是或D若是全不为0的实数，则“”是“等式和解集相同”的充分不必要条件【答案】AD【分析】对于A当时，可得A错误；对于B，根据不等式的性质可得选项正确；对于C，可先得到不等式的解为或，或或，进而得到C是正确的；对于D，应为必要不充分条件.【详解】对于A，根据均值不等式得到当时，满足，故A错误；对于B，可得到成立，故B正确；对于C，不等式，整理得，解得或，由于或或，故不等式成立的一个充分不必要条件是或，因此C正确
59、；对于D，若，是全不为0的实数，则，不等式和解集相同；当和原不等式解集不同；反之，若两者的解集相同，设两根为，则，可得到不等式的系数对应成比例，故是“等式和解集相同”的必要不充分条件，故D错误.故选：AD.12（专题3.5函数的单调性2-2022届高三数学一轮复习精讲精练）已知函数，以下四个命题中真命题是（）A，有B，且，有C，有D，【答案】ABCD【分析】求出可判断A；由得在区间上单调递增可判断B；在单调递增可判断C；设得在单调递增，；由奇函数性质可判断D【详解】，且其定义域为，有，故A是真命题；，由，可知在区间上单调递增，即，且，有，故B是真命题；在单调递增，有，故C是真命题；设，则当时，
60、所以在单调递增，所以当时，即；由奇函数性质可知，故D是真命题故选：ABCD13（2020届山东省枣庄市高三模拟考试（二调）数学试题）对，表示不超过的最大整数十八世纪，被“数学王子”高斯采用，因此得名为高斯函数，人们更习惯称为“取整函数”，则下列命题中的真命题是（ ）ABC函数的值域为D若，使得同时成立，则正整数的最大值是5【答案】BCD【分析】由取整函数的定义判断，由定义得，利用不等式性质可得结论【详解】是整数， 若，是整数，矛盾，A错误；，B正确；由定义，函数的值域是，C正确；若，使得同时成立，则，因为，若，则不存在同时满足，只有时，存在满足题意，故选：BCD【点睛】本题考查函数新定义，正确
61、理解新定义是解题基础由新定义把问题转化不等关系是解题关键，本题属于难题14（江苏省南通市启东中学2019-2020学年高二下学期期初数学试题）已知函数，给出下列四个命题，其中是真命题的为（ ）A若，使得成立，则B若，使得恒成立，则C若，使得恒成立，则D若，使得成立，则【答案】ACD【分析】对选项A，在上的最小值小于即可；对选项B，的最小值大于即可；对选项C，在上的最小值大于的最大值即可；对选项D，即可.【详解】对选项A，只需在上的最小值小于，在上单调递增，所以，所以，故正确；对选项B，只需的最小值大于，因为，所以，所以，故错误；对选项C，只需在上的最小值大于的最大值，即，故正确；对选项D，只需
62、，所以，时，所以在上单调递减，所以，由题意，故正确.故选：ACD.【点睛】本题主要考查不等式恒成立和存在性问题，考查学生的分析转化能力，注意恒成立问题和存在性问题条件的转化，属于中档题.15（2021湖南临澧县第一中学高三月考）下列说法正确的是（ ）A若，则“”是“”的充要条件；B，；C，；D中，若为钝角，则.【答案】BD【分析】利用基本不等式可知A中充分性成立，利用反例可知A中必要性不成立；设，利用导数求得函数的单调性，化简得到，进而得到B中结论；设，利用对号函数性质可知单调性，结合可化简得到C错误；利用可得，结合在上的单调性可确定D正确.【详解】对于A，若，则（当且仅当时取等号），又，充分
63、性成立；，若，则，必要性不成立，A错误；对于B，设，则，在上单调递减，则，即，B正确；对于C，设，则单调递增.设，则，在上单调递减，即，当时，又，C错误；对于D，为钝角，即，又在上单调递减，D正确.故选：BD.【点睛】思路点睛：本题考查不等关系的判断，涉及到基本不等式的应用、利用导数求解函数的单调性、对号函数和三角函数性质等知识；解题基本思路是能够结合选项构造出不同函数，利用函数单调性，根据自变量的大小关系确定函数值的大小关系，进而整理得到结论.第II卷（非选择题）三、填空题16（2015届江苏省如东高中高三上学期周练六理科数学试卷（带解析）已知函数，若命题“，且，使得”是假命题，则实数的取值
64、范围是_.【答案】.【解析】试题分析：根据题意分析可知，问题等价于命题“，且，使得”是真命题，当时，问题等价于，设，在上单调递增，在上单调递减，当时，问题等价于，若：，故不等式显然成立，若：则，综上实数的取值范围是.考点：1.命题及其关系；2.导数的运用；3.恒成立问题.17（广东省湛江市2017届高三下学期第二次模拟考试数学（文）试题）一名法官在审理一起珍宝盗窃案时，四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下：甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中”；乙说：“我没有作案，是丙偷的”；丙说：“甲、乙两人中有一人是小偷”；丁说：“乙说的是事实”，经过调查核实，四人中有两人说的是真话，另外两人说的是假话，且这四
65、人中只有一人是罪犯，由此可判断罪犯是_.【答案】乙【详解】四人供词中，乙、丁意见一致，或同真或同假，若同真，即丙偷的，而四人有两人说的是真话，甲、丙说的是假话，甲说“乙、丙、丁偷的”是假话，即乙、丙、丁没偷，相互矛盾；若同假，即不是丙偷的，则甲、丙说的是真话，甲说“乙、丙、丁三人之中”，丙说“甲、乙两人中有一人是小偷”是真话，可知犯罪的是乙.【点评】本体是逻辑分析题，应结合题意，根据丁说“乙说的是事实”发现，乙、丁意见一致，从而找到解题的突破口，四人中有两人说的是真话，因此针对乙、丁的供词同真和同假分两种情况分别讨论分析得出结论.18（2020宁夏青铜峡市高级中学高三开学考试（理）设命题：函数
66、在上是减函数；命题：，.若是真命题，是假命题，则实数的取值范围是_.【答案】或【分析】由函数在上是减函数，可得，由恒成立得，由是真命题，是假命题，可得与同真同假，从而有 或，进而可求出的取值范围【详解】由命题：函数在上是减函数，所以，解得；命题：，则，即，则，解得，若是真命题，是假命题，所以与一真一假，即与同真同假，所以 或，解得或，则实数的取值范围是或.故答案为：或【点睛】此题考查由复合命题的真假求参数的取值范围，考查转化思想和计算能力，属于中档题.19（2017届河南省洛阳市高三第二次统一考试（3月）数学（文）试卷）已知，函数存在零点若：“且”为真命题，则实数的取值范围是_【答案】【解析】
67、由题意得，因为 ，即当时，取得最小值，此时 取得最大值，最大值为，所以；设，则，要的是在存在零点，则，解得，所以实数的取值范围是.点睛：本题主要考查了含有量词命题的真假判定及应用，其中解答中涉及到不等式的恒成立问题的求解，一元二次函数的图象与性质等知识点的综合应用，着重考查了学生分析问题和解答问题的能力，以及推理与运算能力，本题的解答中分离参数求解不等式恒成立问题和熟记二次函数的图象与性质是解答的关键.20（内蒙古呼和浩特市2019年高三年级第二次质量普查调研考试理科数学试题）以下四个命题：设，则是的充要条件；已知命题、满足“或”真，“或”也真，则“或”假；若，则使得恒成立的的取值范围为或；将
68、边长为的正方形沿对角线折起，使得，则三棱锥的体积为. 其中真命题的序号为_.【答案】【分析】中，根据对数函数的运算性质，即可判定；中，根据复合命题的真假判定方法，即可判定；中，令，转化为在恒成立，即可求解；中，根据几何体的结构特征和椎体的体积公式，即可求解.【详解】由题意，中，当，根据对数函数的运算性质，可得，反证，当时，可得，所以“”是“”成立的充要条件，所以是正确的；中，若命题“”或“真”，可得命题中至少有一个是真命题，当为真命题，则假命题，此时若“或”真，则命题为真命题，所以“或”真命题，所以不正确；中，令，则不等式恒成立转化为在恒成立，则满足，即，解得或，所以是正确的；中，如图所示，O为AC的中点，连接DO，BO，则都是等腰直角三角形，其中也是等腰直角三角形，平面，为三棱锥的高，且，所以三棱锥的体积为，所以是正确的，综上可知真命题的序号为【点睛】本题主要考查了命题的真假判定问题，其中解答中涉及到充要条件的判定、复合命题的应用，不等式的恒成立问题的求解，以及折叠问题求几何体的体积等知识点的综合考查，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于中档试题.
