1、2013学年第一学期绍兴一中 期中测试试题卷高一物理一：单项选择题（本大题共13小题，在每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的，请选出它。每小题2分，共26分）1、关于质点，下列说法中正确的是（ ）A 质点是质量和体积都极小的物体B 因为质点没有大小，所以与数学中的几何点没有区别C 在听老师上课的过程中，可以把老师当作质点D 在某些情况下，大到如太阳也可以看作质点2、关于加速度的单位m/s，下列读法中正确的是：（ ）A米每秒平方 B米每二次方秒 C 米每两次方秒 D 米每平方秒3、由可知 （ ）A a与vt-vo 成正比 B a与t成反比 C 指速度大小的变化 D 用来表示速度变化的快慢4
2、、在弹簧秤钩下竖直悬挂一个小球并保持静止，下列说法中正确的是（ ）A小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B小球所受弹簧秤的拉力的施力物体是小球C弹簧秤对小球的拉力的施力物体是弹簧秤D小球对弹簧秤拉力与弹簧秤对小球的弹力是一对平衡力5、100km/h的速度，最可能出现在( )上A以常速骑行的自行车高速路上正常行驶的汽车蚂蚁搬家校运动会上被运动员抛出的铅球6、一物体自t=0时开始做直线运动，其速度-时间图线如图所示，下列选项中正确的是( )A.在06s内，物体离出发点的最远距离为30m B.第1s内，物体的加速度为a1=5m/s2，第5s内物体的加速度为a5=-10m/s2 ，故a1a5C.在04s内
3、，物体的平均速度为7.5m/sD. 第5s末，物体的速度为零，加速度也为零。7、在不同高度同时释放两个小石块（不计空气阻力），则在均未落地前两者（ ）在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度两小石块的距离和速度差都越来越大在第1s内、第2s内、第3s内位移之比都为1:4:9落地的时间间隔取决于两石块释放时的高度A只有正确 B只有正确C只有正确 D都正确8、某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为Ff1 ；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F2，对后轮的摩擦力为Ff2 则( )A.F1与车前进方向相同B.Ff1与车前进方向相同C.F2与车前进方向相同D.Ff2与车前进方向
4、相同ks5u9、如图所示，重为20N的物体在两根对称的轻绳和竖直的轻弹簧作用下保持静止，两轻绳与竖直方向的夹角为均370，弹簧的劲度系数k=200N/m。下列数据中能让物体保持静止的是( )A. 轻绳弹力T=10N,弹簧处于伸长状态，形变量为2cmB. 轻绳弹力T=10N,弹簧处于压缩状态，形变量为18cmC. 轻绳弹力T=20N,弹簧处于拉伸状态，形变量为6cmks5uD. 轻绳弹力T=20N,弹簧处于拉伸状态，形变量为26cmABOF10、一质量为 m 的小球，用长为 L 的轻绳悬挂于 O 点，在水平拉力 F 作用下，从平衡位置A点缓慢运动到B点，则力F和绳子张力T的大小变化规律为（ ）A
5、.F变大，T变小B.F变大，T变大C.F和T都先增大后减小FD.F和T都先减小后增大11、如图所示，在与水平方向成角的F力作用下，重为G的物体贴在墙壁上保持静止。若物体与墙壁之间的动摩擦因数为 ，则物体所受的摩擦力的大小一定为( ).(A)Fsin(B)Fcos(C)(D)12、某质点做直线运动时，第1s内的位移为2m，第2s内的位移为3m，第3s内的位移为4m，第4s内的位移为5m，由此可以断定（ ）ks5uA.质点一定做匀加速运动，加速度a=1m/s2 B.质点在这4s内的平均速度一定为3.5m/sC.质点t=0时刻的速度V0=1.5m/s D.质点第5s内的位移为6m13、如图所示，一个
6、质量为m的金属球与一轻杆连接在一起，轻杆的另一端用光滑铰链铰于墙上较低位置，球下面垫一块木板，木板放在光滑水平地面上，球与木板间的动摩擦因数为，设运动中木板与轻杆不相碰。下列说法中正确的有（ ）A.用水平力将木板向右匀速拉出时，拉力F=mg B.用水平力将木板向右匀速拉出时，拉力Fmg D.用水平力将木板向左匀速拉出时，拉力Fv2B. C. D.15、如图所示，一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动，传送带与水平方向成，物体与传送带之间的动摩擦因数为。下列关于此过程说法中正确的是（ ）A物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B因为物体做匀速运动，所以不需要摩擦力的作用，其能够向上匀速运动是因为惯
7、性。C物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力D物体受到摩擦力的大小为mgcos16、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（ ）A.伽利略为了能够系统的研究自由落体运动，在历史上首先建立起了速度、加速度的概念B.伽利略虽然相信“自然界的规律是简洁明了”的，但是对于“速度是关于时间均匀变化”还是“速度关于位移均匀变化”的疑惑，伽利略凭借其坚实的数学功底，运算得出应该是前者C.伽利略利用斜面做实验，目的是为了消除重力对物体运动的影响D.通过伽利略的实验，我们知道了羽毛和铁锤在空气中下落应该是一样快的F17、如图，粗糙的水平地面上有一质量为M的斜劈，一质量为m的滑块在竖直向下的
8、F力作用下恰好沿斜劈匀速下滑，此时斜劈保持静止，则下列说法中正确的是（ ）A. 物块匀速下滑的过程中，斜劈对滑块的作用力为mgB. 物块匀速下滑的过程中，地面对斜劈的摩擦力零，支持力为（Mg+mg+F）C. 若在物体运动的过程中增大F，滑块受到的摩擦力不变D. 若在物体运动的过程中增大F，地面将对斜劈产生向左的摩擦力18、L型木板P上、下表面均粗糙，放在固定斜面上，轻弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q均保持静止。则木板P和滑块Q的受力个数NP、NQ可能为（ ）ANP=5、NQ=3 BNP=5、NQ=4 CNP=6、NQ=4 DNP=6、NQ=3三：填空
9、题（每空2分，共24分）19、火车的速度为8m/s，关闭发动机后前进35m时速度减为6m/s.若再经过20s，火车又前进的距离为20、如图所示，质量均为m的两个小球A、B用三根等长的细绳相连，悬挂在天花板上的O点。现对A施加一个水平向右的恒力F，使得两个小球保持静止，此时BO绳刚好处于竖直位置，则OA绳的张力TOA= ；AB绳的张力TAB= ks5u21、某同学用如下左图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=10m/s2） (1)根据所测数据，在答题
10、卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系图线.组号12345678砝码质量m/102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/102m15.0018.9422.8230.0030.6634.6042.0054.50123456708x/102m152025303540455055m/102g（2）根据你所描的点可知记录肯定有问题的是第 组数据（3） 合理使用的情况下，这种规格弹簧的劲度系数为 N/m。（结果保留三位有效数字）（4） 把完全相同的这样两根弹簧串联之后竖直悬挂，若挂上340g的钩码，则总形变量为 m，每根弹簧的弹力为 N。22、某同学
11、在做“探究求合力的方法”实验中，用精度为0.2N,量程为10N的弹簧秤拉动细绳套。通过记录并作出了如下的实验结论图，请指出他在作图探究规律的过程中存在的疏漏或者错误之处（至少说出四点）（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。四：计算题（23题10分，24题10分，25题10分）FAB23、 如图所示，质量为M和m的物体A、B放在粗糙的水平地面上，A、B之间用一根倾斜的细绳相连，细绳与水平地面间的夹角为，地面与A、B间的动摩擦因数均为。若给物体B施加一个与水平方向成的恒定拉力作用，A、B能一起沿水平地面向右匀速运动,求（1） 恒定拉力F的大小。（2） A、B间细绳的弹力大小。ks5uB AC 2
12、4、如图所示，AB为粗糙程度不变的水平地面，BC为粗糙程度不变的斜面，B点有微小的圆弧与两个面相切过渡。一物体（可看作质点）从A点以某一速度出发做匀减速运动并冲上斜面BC直到速度为零，以出发点为计时起点，各时间点的速度如下表所述。试求物体在斜面上运动的最远距离。t（s）012345V（m/s）151311840ABoC25、如图所示，O为动滑轮的轴，用软绳CO将动滑轮悬挂在天花板上，绳CO与竖直方向成150角，物体A和B用跨过定滑轮的轻绳连接。已知物体B重N，地面对B的支持力N，整个系统处于平衡状态，试求：(1)物体A重多少？(2)物体B对地面的摩擦力？(3)若把B的位置往右移动，当B放到CO
13、绳与竖直方向的夹角为300时，此系统恰好不能保持平衡状态，求B和地面之间的动摩擦因数为多少？ks5uabc26、附加题(10分，17、18班同学做)如图所示为一个等腰三角形斜面，底角为=37，左右两侧斜面均粗糙，顶点c上安装有一个光滑的定滑轮。现在ac面上放一个重为10N的物体A，物体A和斜面间的动摩擦因数为1=0.3，为使物体A在斜面ac上作匀速运动，需通过一根细绳栓接一个物体放在bc面上,物体B 与斜面之间的动摩擦因数为2=0.2。试求物体B的重力大小应为多大?（已知绳子与相应的斜面平行）2013学年第一学期绍兴一中 期中测试答题纸高一物理一：单项选择题题号1234567891011121
14、3答案DBDCBCDBCBCBD二：不定项选择题题号1415161718答案ABCACABBAC三：填空题（每空2分，共24分）19、 45m 20、 2mg ， 0 123456708x/102m152025303540455055m/102g 21、（1）ks5u（2） 4 （3） 23.5-26.0 N/m。（结果保留三位有效数字） （4） 0.261 -0.290 ， 3.4 ks5u22、（1） 力没有加箭头 。（2） 没有依据标度来画图 。 （3） 线段虚实不分 。 （4） 有效数字不对 。 四：计算题(要求书写规范：符号规范、受力分析图完整、方程式明确)23、（10分）（1）对AB整体研究ks5u（2） 对A研究ks5u24、 （10分）ks5u25、（10分）对A研究：T=GA对B研究：所以：（2） 方向向左（3）所以26、附加题(10分，17、18班同学做) ks5uks5u
