1、高效课堂历史学科导学稿（学生版）编号LSxx07主编人： 审稿人： 定稿日：协编人：高二历史备课组 使用人：高二文科班学生班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：使用说明：请认真仔细地阅读一遍选修教材20世纪的战争与和平P44-P74的内容；然后用30分钟完成【知识存盘】“知识梳理”。课题：第二次世界大战学习目标：（1） 了解二战爆发历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争；（2） 了解国际反法西斯同盟建立和各战场重要战役，认识反法西斯国家怎样通向胜利的；（3） 简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。课时：3课时【知识存盘】一、第二次世界大战的
2、背景 (1)帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧。（根本原因）（2）经济危机极大地激化了各种矛盾。（3）德国、日本对_体系中被惩治受遏制的地位不满（4）法西斯专政的建立和欧、亚两个战争策源地的形成。(认真阅读P44-49)（5）英法美的_和苏联的中立自保政策，加速了二战的爆发二、法西斯轴心国集团的形成1936.10，德意签协定，形成“柏林-罗马轴心”；1936.11德日签反共产国际协定1937.11，意大利加“反共”协定，结成“_”（三国结成政治同盟） 1940.9，三国签定_，由政治同盟变为军事同盟。三、第二次世界大战的过程（19391945）A、战争爆发（1939.9-1941.6）-特点：
3、由局部战争到全面战争，法西斯处有利地位。（一）亚非局部的反法西斯战争： 一）中国的抗日战争(19311945，世界最早)二）埃塞俄比亚抗意斗争(19351941，非洲最早)三）西班牙内战(19361939，欧洲最早)（二）全面爆发一）德国入侵_：1939年9月初，闪电战，英法对德宣战，标志二战全面爆发。二）德国闪击北欧、西欧：1、北欧战役：德国占领丹麦、挪威（1940年4月）2、西线攻势：德国攻占荷兰、比利时（1940年5月）3、敦刻尔克撤退（1940年5月）：为盟军日后反攻保存了大量的有生力量。4、法国的败亡：标志：_年6月22日投降；北部由德国占领；西南由贝当组建卖国的“维希政府”；戴高乐
4、在英国组织流亡的“自由法国”运动。三）不列颠之战（1940年7月9月）：影响：粉碎了德国“_”计划，希特勒入侵英国计划第一次未能得逞，使德国重蹈东西两线作战境地。四）苏联建立“东方战线”B、战争扩大（1941.6-1942.6）-特点：战争规模扩大，世界反法西斯同盟形成。（一）德国入侵苏联（1941.6.22）1莫斯科战役：（1941.912）影响：是德军在二战中遭受的第一次重大失败，宣告德军_的破产；改善苏联军事政治地位和国际地位，赢得美英盟军支持和援助，促成国际反法西斯联盟形成。（二）太平洋战争的爆发（1941.12.7）日本偷袭美国_：时间：1941年12月7日，结果：日军重创美国太平洋
5、舰队；占领了东南亚及太平洋和大洋洲的许多岛屿。（三）世界反法西斯同盟的形成1939年美新中立法1941年美通租借法苏德战后美英_1941年美英苏签关于美英以武器供应苏第一个协定书；1942年元旦，26国联合国家宣言签署（标志）。C、战争转折（1942.6-1943.2）（一）欧洲战场的转折：_战役（1942年7月1943年2月）意义:是苏德战争中最激烈战役,改变苏德战场形势(德军从战略进攻转入战略防御)；大量歼灭法西斯德军有生力量，鼓舞世界各国人民斗志，巩固发展世界反法西斯同盟；是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。（二）太平洋战场：中途岛海战（1942，6）影响：美军掌握了太平洋战
6、场的主动权，是太平洋战场的转折点。（三）北非战场：阿拉曼战役（1942，10-1942，11）影响：北非战场的转折点，对二战形势的转变产生了重要的影响。D、战争结束（1943.2-1945.8）（一）第二战场的开辟：（相对于苏德战场而言的）1、过程：_（1944年6月6日，艾森豪威尔）“霸王行动”2、意义：有力地支持了苏军的反攻作战，使德国陷入东西两线夹击下，加速了其灭亡；消除了跨海征服英国的直接威胁；鼓舞了欧洲人民的斗志，促进了欧洲人民反法西斯运动的进一步发展。（二）德日法西斯的覆亡1、德国法西斯的覆亡（1）.雅尔塔会议（2）.苏军攻克柏林：1945年4月25日，美苏军队在易北河会师；194
7、5年4月30日把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上。（3）.德国无条件投降，_年5月8日2、日本法西斯的覆亡：美国投放原子弹：1945年8月6、9日；苏联对日作战：1945年8月8日；毛泽东“对日寇的最后一击”；1945年8月15日日本天皇发表广播讲话，宣布日本接受_，无条件向同盟国投降。9月2日，在停泊于东京湾内的美国军舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署了无条件投降书。第二次世界大战至此宣告结束。【补充】二战中的重要国际会议类别开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议波茨坦会议参加国中、美、英苏、美、英苏、美、英苏、美、英主要内容发表开罗宣言：盟国将坚持对日作战，直至日本法西斯无条件投降；规定日本侵
8、占中国的领土必须归还通过三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言；决定在欧洲开辟第二战场彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯以及实现战后德国民主化；决定战后建立联合国；苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神；中、美、英发表波茨坦公告，促令日本无条件投降作用三国协同对日作战三国协同对德作战会后，美、英、苏在东西两线发动了强大攻势，加速了德国法西斯的灭亡中、苏、美、英共同对日作战，加速了日本法西斯的灭亡【要点精析】要点一、如何理解西方国家的绥靖政策1、含义：绥靖政策是一战后西方大国的统治者为确保既得利益，竭力避免战争，对法西斯国家的侵略采取的一种妥协、纵容侵
9、略的政策。2、英、法实行绥靖政策的原因：A英法的经济和军事地位因“一战”而大大削弱；B英法国内政治状况复杂，一部分人因“凡尔赛和约” 制裁德国而有负罪感；C、“一战”显示了现代战争的残酷性，兴起了不惜一切代价避免战争的“和平主义”思潮；D、希特勒制造了一种只有共产国际和苏联才是敌人的假象；E、英法资产阶级对苏联的本能仇恨，对弱小国家固有的蔑视3、实质：为了保全自己，竭力避免与法西斯国家直接冲突，不惜牺牲一些局部的或小国的利益，满足法西斯国家的侵略欲望，并尽可能地将祸水东引，把法西斯侵略矛头引向苏联。绥靖政策的主要执行者是英、法，美国的“中立”也是一种绥靖。4、典型史实：对日本制造侵略中国的九一
10、八事变：国际联盟没有采取真正的制裁措施。对意大利侵略埃塞俄比亚：英法控制的国联不把石油等战略物资列入对意大利的制裁范围；英国掌握下的苏伊士运河照旧供意军使用；美国推行“中立政策”；禁止美国船只向交战双方运送武器。对德意武装干涉西班牙：英法采取所谓的不干涉政策；拒绝援助西班牙人民阵线政府；美国执行中立法，有利于叛军。慕尼黑阴谋：绥靖政策达到顶峰。二战爆发后：英法没有对德军发动大规模进攻，史称“奇怪战争”。5、影响：绥靖政策的最大影响是助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发。而绥靖政策的主要执行者英法首先遭到了德国法西斯的攻击，法国的沦亡是法国统治者长期推行这一政策的直接结果。6、破产：二战
11、的爆发，宣告了绥靖政策的必然破产。1940年春，德军进攻法国和英国，张伯伦下台，标志着绥靖政策的彻底破产。【合作探究】 第二次世界大战的影响：对人类社会产生的影响：对世界格局产生的影响 【当堂检测】（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 材料美国自从在国联问题上失误之后，孤立主义一度重新甚嚣尘上。在华盛顿体系中，它“参与其中而不负责任”，继而带头提出所谓“非战原则”，甚至在中国东三省发生日本制造的“九一八”事变后，美国国务卿史汀生也只发了个“不承认”的声明，以致法西斯国家得以得寸进尺，终于酿成世界大战。第二次世界大战爆发后的几年，以往美国之行的政策基本未变，在1935193
12、7年间接连通过几个“中立法案”，声称要避免“重犯”上次欧战时的错误，禁止向交战国提供贷款、出售军火等。 但出于自身利益的考虑，美国在1939年开始修改中立法，取消过时的“军事禁运”，转而实行“现购自运”。当时德国支付和运输能力均较英法为弱，因此这种“现购自运”政策于英法有利。大约到了1940年，战争形势急转直下，德国先后入侵挪威、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国；这年9月27日，日军侵入印度支那，接着又公布日德意三国同盟条约，把矛头指向美国，才使美国在心理上有所觉醒，认识到摆脱孤立主义之必要，包括罗斯福总统本人在内。正是在这种背景下，美国于1940年9月与英国签订驱逐舰海军基地协议，即由美国向英国提供驱逐舰，英国向美国提供大西洋海军基地；1940年3月签署“租借法案”，决定向反法西斯国家提供援助并拨款70亿美元，以作建立和运输租借物资之用。这样，美国就由中立国变为非交战国，实际上站到了交战的一方。 摘编自何顺果美国历史十五讲（1） 根据材料，结合所学知识，分析美国长期保持中立政策的原因。（6分）（2）根据材料，结合所学知识，分析美国放弃中立政策的原因和影响（9分）版权所有：高考资源网()