1、高考资源网（） 您身边的高考专家 高中物理课堂导学案 年 月 日课题4-3牛顿第二定律课型新授课（1课时）学习目标 重点难点重点：1. 对牛顿第二定律的理解。2. 应用牛顿第二定律解题。难点：应用牛顿第二定律来分析解答问题，并掌握解决问题的思路和方法。学法导学案学习学生自主学习学生课堂笔记一、知识解读1. 知识链接：加速度，合力与分力2. 牛顿第二定律(内容，表达式，适用范围)表达式中各个量的含义及分析（时间，方向）：3. 力的单位公式F=ma成立的条件：力的国际单位：二、请用不同颜色的笔标注出不懂或有疑惑的地方三、学后练【判一判】(1)物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合外力大小决定，与
2、物体的速度大小无关。( )(2)物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关。( )(3)在牛顿第二定律的数学表达式F=kma中，比例系数k在任何情况下都等于1。( )(4)力是使物体产生加速度的原因。( )【例题分析】1. 下列关于力和运动关系的说法中，正确的是( )A没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C合外力发生改变时，物体的运动状态不一定会改变D物体所受的合外力不为零时，物体就一定有加速度2. 光滑水平桌面上有一个物体，质量是2kg，受到互成120的两个水平方向的力F1、F2的作用，两个力的大小都是10N。这
3、个物体的加速度多大？3. 某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停了下来。汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。4. 质量为m的物体受到与水平面成角的向下的推力F作用，恰能在水平面上做匀速直线运动；现将力F方向改为水平，大小不变，仍作用在这个物体上，求此物体运动的加速度。5. 如图所示，一个铁球从竖直在地面上的轻质弹簧的正上方某处自由落下，接触弹簧后将弹簧弹性压缩从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合外力的变化情况是 ()A合力变小，速度变小B合
4、力变小，速度变大C合力先变小后变大，速度先变小后变大D合力先变小后变大，速度先变大后变小【探究归纳】【基础达标】1. 在牛顿第二定律公式F=kma中，比例系数k的数值( )A在任何情况下都等于1B是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D当“m”的单位取kg，“a”的单位取m/s2，“F”的单位取N时等于12. 一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2 N和6 N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为( )A1 m/s2 B2 m/s2 C3 m/s2 D4 m/s23. 静止在光滑水平面上的物体，受到
5、一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是( )A物体立即获得加速度和速度B物体立即获得加速度，但速度仍为零C物体立即获得速度，但加速度仍为零D物体的速度和加速度仍为零4. 如图所示，质量为10 kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20 N的作用，则物体的加速度为(g取10 m/s2) ( )A0 B2 m/s2，水平向右C4 m/s2，水平向右 D2 m/s2，水平向左5. 力F1作用在物体上产生的加速度a1=3 m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4 m/s2，则F1和F2同时作用在该物体上
6、，产生的加速度的大小不可能为( )A7 m/s2 B5 m/s2 C1 m/s2 D8 m/s26. 如图所示，车沿水平地面做直线运动，车厢内悬挂在车顶上的小球悬线与竖直方向的夹角为。放在车厢底板上的物体A跟车厢相对静止。A的质量为m，则A受到的摩擦力的大小和方向是( )Amgsin,向右 Bmgtan，向右 Cmgcos,向左 Dmgtan,向左7. 用7 N的水平力拉一物体沿水平面运动，物体可获得2 m/s2的加速度，若用9 N的水平力拉该物体沿原水平面运动可使它获得3 m/s2的加速度，那么用15 N的水平力拉此物体沿原水平面运动时，可获得的加速度为_m/s2，此时物体受到的摩擦力为_
7、N。【能力提升】8. 质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f，加速度为 则f的大小是( )A B Cmg D9. 如图所示，沿平直轨道运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面，桌面上有一弹簧和小球，弹簧左端固定，右端拴着小球，弹簧处于原长状态。现发现弹簧的长度变短，关于弹簧长度变短的原因，以下判断中正确的是( )A可能火车向右运动，速度在增加B可能火车向右运动，速度在减小C火车可能向左运动，速度在增加D火车可能向左运动，速度在减小10. 一个物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑，斜面长10 m，倾角=30，斜面静止在粗糙的水平地面上，物体的质量m=0.4 kg,重力加速度g
8、=10 m/s2.求：(1)物体下滑过程的加速度有多大?(2)物体从光滑斜面顶端下滑到底端，要用多长时间？四、课后作业 高中物理课堂导学案 年 月 日课题4-4力学单位制课型新授课（1课时）学习目标1. 知道力学中的几个基本量：质量(m)、长度(l)、时间(t)，及它们的基本单位：千克(kg)、米(m)、秒(s)2. 知道除了上述力学中的基本物理量的基本单位外，力学中的其他物理量的单位都是导出单位3. 知道单位制和国际单位制。能通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际单位4. 知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法 重点难点重点：1. 基本单位，导出单位2. 力学中的三个基本单位3.
9、国际单位制难点:通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际单位学法导学案学习学生自主学习学生课堂笔记一、 知识解读1. 基本量和基本单位：2. 导出单位：3. 单位制：4. 国际单位制：在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量：对应的基本单位：单位的计算：二、请用不同颜色的笔标注出不懂或有疑惑的地方三、学后练【判一判】(1)单位制中的导出单位可以用基本单位来表达。( )(2)在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位制，不能采用其他单位制。( )(3)在力学范围内，国际单位制中的基本单位有千克、米和秒。( )(4)一般来说，物理公式主要确定各物理量之间的数量关系，并不一定同时确定单位关系。(
10、)【例题分析】1. 现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空。(填字母序号)A密度 B米/秒 C牛顿 D加速度 E.质量 F.秒 G.厘米 H.长度 I.时间 J.千克 K.功 L.小时(1)属于物理量的是_。(2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量有_。(3)在国际单位制中，属于基本单位的是_，属于导出单位的是_。(4)在物理量的单位中不属于国际单位的是_。2. 质量为400 g的物体，测得它的加速度为a=40 cm/s2，则关于它所受的合力的大小计算，下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是( )AF=ma=40040=16 000 N BF=ma=0.40.4 N=0
11、.16 NCF=ma=0.4 kg0.4=0.16 N DF=ma=0.4 kg0.4 m/s2=0.16 N3. 质量m=200g的物体，测得它的加速度为a=20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是（ ）AF=20020N=400N BF=0.20.2=0.04NCF=0.20.2=0.04 DF=0.2kg0.2m/s2=0.04N【探究归纳】【基础达标】1. 下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( )Am、N、kg Bkg、m/s2、s Cm、kg、s Dm/s2、kg、N2. 下列物理量的单位中，属于国际单位制中的导出单位的是( )A牛顿
12、B秒 C焦耳 D瓦3. 关于力的单位，下列说法中正确的是( )A力的单位是根据公式F=ma和基本单位推导出来的B在国际单位制中，力的单位用“牛”是为了使牛顿第二定律公式中的比例关系k=1C1 N=100 000 gcm/s2D在力学中，N是最重要的一个基本单位4. 下列有关力学单位制的说法中，正确的是（ ）A在力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位B力学单位制中，选为基本单位的物理量有长度、时间、质量C力学单位制中，国际单位制的基本单位有：千克、米、秒D单位制中的导出单位可以用基本单位来表示5. 下列说法中正确的是( )A质量是物理学中的基本物理量B长度是国际单位制中的基本单位C
13、kgcm/s 是国际单位制中的导出单位D时间的单位小时是国际单位制中的导出单位6. 下列叙述中正确的是( )A在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位B牛顿、千克、米/秒2、焦、米都属于力学的单位C在厘米、克、秒制中，重力加速度g的值等于9.80 厘米/秒2D在力学的计算中，若涉及的物理量都采用国际单位制中的单位，则所计算得到的物理量的单位也是国际单位制中的单位7. 关于单位制，下列说法中正确的是( )Akg、m/s、N是导出单位Bkg、m、J是基本单位C在国际单位制中，时间的基本单位是sD在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的8. 下列说法中正确的是(
14、)A力学中的基本单位是米(m)、千克(kg)和秒(s)B牛顿(N)是力学中的基本单位，但不是国际单位制中的基本单位C帕斯卡(Pa)、焦耳(J)是国际单位制中的单位D长度是国际单位制中的基本单位【能力提升】9. 下列关于单位制及其应用的说法中，正确的是( )A基本单位和其导出单位一起组成了单位制B选用的基本单位不同，构成的单位制也不同C在物理计算中，如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示，只要正确应用物理公式其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示的D一般说来，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系10. 测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列的(
15、)A密度计、测力计、打点计时器B米尺、弹簧测力计、秒表C秒表、天平、量筒D米尺、天平、秒表11. 力的另一个单位是达因，是在厘米、克、秒制中定义：使质量为1 g的物体产生1 cm/s2的加速度的力为1达因，试证明1 N=105达因。12. 一辆重4 t的汽车，从静止开始，在水平路上行驶，已知发动机的牵引力为1 600 N，汽车在运动时所受阻力为车重的0.02倍，取g=10 m/s2，求：(1)汽车在开出后加速度的大小。(2)汽车经过多长时间它的速度可达10 m/s。13. 声音在空气中的传播速度v与空气密度、压强p有关，下列速度的表达式(k为比例系数，无单位)中可能正确的是( )四、课后作业 - 9 - 版权所有高考资源网