1、高考资源网（） 您身边的高考专家 高中物理课堂导学案 年 月 日课 题1-1 质点 参考系与坐标系课 型新授课（1课时）学习目标重点难点重点：1.理解质点的概念。 2.建立质点概念所采用的思维方法理想化模型。难点：1.在实际问题中能否将一个物体看成质点。 2.如何选取参考系描述物体的运动。学法导学案学习学生自主学习学生课堂笔记一、定义：1、机械运动：2、质点：3、参考系：4、坐标系：二、我的疑惑：三、学后练：【判一判】(1)只有很小的物体才能看成质点。( )(2)研究机械运动可以不选取参考系。( )(3)研究一个物体的运动时，只能选取地面作为参考系。( )(4)若一个物体沿直线运动，可以建立直
2、线坐标系描述它的位置及位置的变化。( ) 【典型例题】1、如图所示，下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当做质点来处理( )A.甲中研究正在吊起货物的起重机B.乙中研究坐在翻滚过山车中的小孩坐姿C.丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船D.丁中研究门的运动2、甲、乙两辆汽车以相同速度行驶。有关参考系，下列说法正确的是( )A.如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的B.如果观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C.如果以在甲车中走动的人为参考系，乙车仍是静止的D.如果甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶【探究归纳】1、质点：2、参 考 系【基础达标】1
3、.下列关于质点的说法中，正确的是( )A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在。所以，引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看做质点C.凡轻小的物体，皆可看做质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点2.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为( )A.科学假说 B.理想模型 C.等效替代 D.控制变量3.2011年5月15日，在世乒赛男单决赛中，张继科以42击败了卫冕冠军、世界排名第一的王皓，赢得了他职业
4、生涯中的首个世乒赛男单冠军。关于乒乓球的运动，下列说法正确的是( )A.研究击球的瞬间球的形变时可以把球看做质点 B.研究球的飞行路线时可把球看做质点C.研究球飞行时的旋转时可把球看做质点 D.研究球在空中飞行的时间时可把球看做质点4.2011年8月22日，中国女足加时赛战胜日本，18年后重夺大运会冠军。为了定量地描述这场足球比赛中的裁判员、运动员、足球位置的变化，应当选择适当的坐标系。同学们选择了以下坐标系，其中你认为适当的是( )A.用一维坐标系描述裁判员的位置变化 B.用一维坐标系描述足球的位置变化C.用二维坐标系描述运动员位置的变化 D.用二维坐标系描述足球位置的变化5.李小华所在学校
5、的校门口是朝南的，他进入校门后一直向前走120 m,再向东走40 m就到了他所在的教室，请你画出教室的位置(以校门口为坐标原点)。【能力提升】6.2011年8月30日在大邱举行的田径世锦赛女子撑杆跳高决赛中，巴西的法比亚娜穆雷尔荣获冠军。那么在下列情况下可把撑杆跳高运动员看做质点的是( )A.教练员针对训练录像纠正运动员的错误时 B.分析运动员的助跑速度时C.测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时 D.研究运动员在比赛中的运动轨迹时7.由于有风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右飘和向左飘，两条船的运动状态是( )A.A船一定是向左运动的 B.A船一定是静止的C.B船一定是向右运动的 D.B船可能是静止的8.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美。请问摄影师选择的参考系是( )A.大地 B.太阳C.滑板运动员 D.步行的人9.以北京长安街为坐标轴x，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系。一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东2 km处。(1)这辆汽车的最初位置和最终位置分别是多少？(2)如果将坐标原点向西移5 km,则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是多少？四、课后作业： - 4 - 版权所有高考资源网