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2020历史同步导学提分教程人教选修三课件:第五单元 烽火连绵的局部战争单元过关检测5 .ppt

1、单元过关检测(五)一、选择题 1关于朝鲜战争的起因,历来众说纷纭。有人在20 世纪 60 年代这样写道:“苏联从一开始就有个让朝鲜半岛独立的计划,该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上()A苏联B伊拉克C美国D朝鲜 解析 将朝鲜战争放置于美苏冷战的大背景下,此人披露了苏联的这一计划,可能使苏联在外交上陷于被动,可见此人不可能和苏联政府保持一致立场,C 项正确。2麦克纳马拉评价越南战争时说:“无论是我们的人民,还是我们的领袖,都不是万能的。我们并不拥有天赋的权力,来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。”麦克纳马拉认为美国在越南战争中失败的原

2、因是()A战争发动的地点和时间有误 B战略上的重大失误 C按自己的标准去塑造别人 D美国的霸权主义政策 解析 材料认为“我们(美国)并不拥有天赋的权力,来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家”,即按照美国的标准去改造他国是导致越南战争失败的原因,故 C 项正确。3下图为巴勒斯坦民族之魂阿拉法特,他有一句名言为 20 世纪 70 年代在联合国一次演讲的结束语:“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让橄榄枝从我的手中失落。”对该言论的理解,正确的是()A不惧怕暴力斗争,但渴望达成和平协议 B仍然鼓吹暴力,不承认巴以和解的可能性 C放弃暴力斗争,提出“以土地换和平”的原则 D对西方大国存在严

3、重依赖 解析“自由战士的枪”代表暴力;“橄榄枝”代表和平,“不要让橄榄枝从我的手中失落”表达了对和平的渴望。A 项正确。4印度总理尼赫鲁说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要位置。”同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:“克什米尔就像巴基斯坦头顶上的帽子,如果我们容忍印度摘走这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。”对这段材料理解正确的是()印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码 印巴两国都十分重视克什米尔的战略位置 克什米尔问题是美国蓄意制造的 印巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的版图 AB CD 解析 克什米尔问题是英国蓄意制造的,的叙述与史实不符,排除。故选 C 项。5印巴战

4、争和两伊战争有许多相同点,下列各项中不是相同点的是()A是发展中国家之间的战争 B都有大国操纵和干预 C都因为领土争端、民族矛盾和宗教矛盾而引起 D争夺的焦点都是丰富的石油资源 解析 根据所学知识,这两场战争都是发展中国家之间的战争,都因领土、民族、宗教等问题而引起,且都受到大国干预,故 A、B、C 三项虽正确但不符合题意。两伊之间有石油资源之争,但印巴之间没有,D 项错误,选 D 项。6向传统的战争观念提出挑战,在各国军界引起震动的局部战争是()A朝鲜战争B越南战争 C两伊战争D海湾战争 解析 A、B、C、D 四项都是二战后的局部战争,但朝鲜战争、越南战争、两伊战争仍属传统意义上的战争。而海

5、湾战争将大量的现代高科技军事技术投入到战争中,因而向传统的战争观念提出了挑战,在各国军界引起了极大的震动。D 项正确。二、非选择题 7下图为 19501980 年美国军费开支变化图。阅读材料,回答问题。(1)导致 A 阶段军费上升的主要历史事件是什么?B阶段军费下降的主要原因有哪些?(2)中美关系在 A、B 两个阶段分别具有怎样的特点?答案(1)主要事件:朝鲜战争。原因:70 年代经济危机,国力下降;实行全球战略收缩。(2)A 阶段:美国敌视新中国。B 阶段:中美逐渐结束对抗,走向缓和。解析 第(1)问,观察坐标图,从图中看出 A 段为19501953 年军费上升阶段,回忆二战后重大历史事件做

6、出判断;B 段为 60 年代末至 70 年代中期军费下降,联系 20 世纪 70 年代美国经济发展和美苏争霸中美国的对外战略来分析下降的主要原因。第(2)问,根据 A、B 两段对应的历史阶段,联系现代中国外交发展的有关史实,概括指出中美关系的特点。8阅读下列材料,回答问题。材料 巴以冲突的直接起源在于犹太人的复国运动,建国后又屡次把巴勒斯坦人赶出故土,就像当年别人对他们所做的一样,而且愈演愈烈,终于酿成了民族矛盾。而更为深刻的原因是,两个民族都曾是这块土地的主人,两个民族都视同一个城市为宗教圣地,从而冲突就有了更为坚实的感情和宗教力量,而解决也变得更加困难。犹太人的建国和驱逐可以看作几千年来怨

7、恨的 释放,虽然可以理解,但他们表现出来的过分强硬和蛮横却为本来可以更好解决的问题留下了祸根。在国际社会的斡旋下,2002 年 3 月 28 日第 14 次阿拉伯国家首脑会议通过了“阿拉伯和平倡议”,该倡议要求以色列撤出从 1967 年以来占领的所有阿拉伯领土,接受享有独立主权、以东耶路撒冷为首都的巴勒斯坦国,公正解决巴勒斯坦难民问题。2003 年联合国公布了中东和平“路线图”计划,这项计划为永久解决巴以冲突问题提出了建立独立的巴勒斯坦国、巴以两国和平共处的构想。摘编自世界历史大事件(1)根据材料,概括历史上巴以冲突不断的原因。(2)根据材料和所学知识回答,国际社会为促成巴以和解、实现中东地区

8、和平做了哪些不懈努力?答案(1)犹太人的复国运动是直接原因;民族情感和宗教力量的冲突是深层原因;犹太人驱赶巴勒斯坦人使得民族矛盾愈演愈烈;犹太人的过分强硬和蛮横为解决冲突留下了祸根。(2)达成了“阿拉伯和平倡议”,要求以色列撤出其占领的阿拉伯领土,接受巴勒斯坦国,公正解决巴勒斯坦难民问题;提出了中东和平“路线图”计划,提出了建立独立的巴勒斯坦国、巴以两国和平共处的构想。解析 第(1)问,据材料信息“犹太人的复国运动”“冲突就有了更为坚实的感情和宗教力量”“犹太人的建国和驱逐”“过分强硬和蛮横”等概括即可。第(2)问,结合材料中 2002 年 3 月 28 日的“阿拉伯和平倡议”、2003 年提

9、出的中东和平“路线图”计划和所学知识回答即可。9阅读下列材料,回答问题。材料一 海湾战争是第二次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模局部战争,也是“冷战”结束之后的第一次大规模的“热战”。材料二 美国前国防部长切尼在 1991 年 2 月 7 日对众议院的讲话中指出:“指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。正如海湾危机所表明的那样,对于国际社会来说,在代表共同利益发挥集体力量方面,美国的领导是不可缺少的。”材料三 前南斯拉夫战乱不已,迫使大批人民流离失所,沦为难民。据估计,到 1992 年 10 月,滞留在前南斯拉夫境内的难民达 180 万,另外还有 40 余万难民涌向临

10、近的欧洲国家。以上材料均摘自当代国际关系(1)如何区别“冷战”与“热战”?材料一中的海湾战争、朝鲜战争、越南战争与第二次世界大战的区别是什么?根据材料二,结合所学知识,分析海湾战争的性质。(2)海湾战争和前南斯拉夫地区的战乱说明了什么?两极格局结束后,世界发展的总趋势是什么?答案(1)区别:是否诉诸战争。区别:海湾战争等三次战争均为局部战争,而第二次世界大战为世界性大战。性质:海湾战争是一场性质特殊的战争,它既含有惩罚地区霸权主义的正义性,又包含着美国企图独霸世界的非正义因素,正如材料二中所说的要保持美国牢固的领导地位。(2)说明:在两极格局解体后,被东西方矛盾掩盖的地区冲突和民族冲突加剧。总

11、趋势:走向缓和,明显呈现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。解析 第(1)问,前两小问属于基础知识考查,结合所学分析即可;第三小问,在分析海湾战争性质时,注意结合材料的观点,指出其双重性。第(2)问,第一小问,可结合两极格局瓦解后世界出现局部动荡的原因进行回答;第二小问,结合两极格局瓦解后世界的总体形势回答即可。10第二次世界大战结束至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却此起彼伏,一直未曾停息。阅读材料并结合所学知识回答下列问题。材料一 第二次世界大战以来的局部战争,复杂多样。有的被称为冷战下的“热战”,有的被称为发展中国家之间的战争,有的被称为现代高科技战争。材料二 和世界大战相

12、比,局部战争似乎对人类的威胁较小,但有统计表明,从“二战”结束到 20 世纪80年代末,共发生过大小 280多场局部战争和武装冲突,平均每年 6 次以上,造成的总损失远远超过了第二次世界大战!仅据联合国儿童基金会 2003 年报告,自 1990年以来,就有 200 万儿童死于战争,600 万儿童受伤或残废。(1)试各举一例材料一中所提类型的战争。(2)二战以来,在同一地区接连爆发战争,次数最多的局部战争是什么?原因何在?(3)结合当今世界的主题,就以上材料谈谈你对局部战争的认识。答案(1)朝鲜战争或越南战争;印巴战争或两伊战争;海湾战争、科索沃战争或伊拉克战争。(2)次数最多的战争:中东战争。

13、原因:中东地区历史上民族与宗教矛盾复杂、纠纷与冲突频发;中东地区战略地位重要,石油资源丰富,大国、强国插手中东事务;犹太人与阿拉伯人之间因宗教信仰、领土纠纷和重要文化遗产归属等问题引发或存在一系列矛盾;二战后联合国大会关于犹太国家和阿拉伯国家拥有领土的划分引起了阿拉伯人的强烈不满,是阿以冲突长期存在的关键。(3)认识:当今世界的主题是和平与发展。局部战争给人类发展带来了巨大的灾难、破坏和威胁;应努力制止非正义战争,积极采取和平手段解决国家、民族和地区间的矛盾,维护人类世界的和平与安全。解析 第(1)问,结合材料分类作答,注意教材之外的局部战争的特点。第(2)问,结合所学知识可知是中东战争,从宗教矛盾、领土争端、大国插手等角度去思考其原因。第(3)问,结合所学知识,抓住世界和平与发展这个主题,从认识到局部战争的危害和我们该如何做等角度去阐述。

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