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小学数学二年级《角的初步认识》练习题【考点梳理】.docx

1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.在下面的图形中,有( )个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下列说法中正确的是( ) A.一个角的两条边变长,角也会变大B.一个角的两条边变短,角就会变小C.一个角的两条边变长,角的大小不变3.下面的图形中,不是角的是( )。A. B. C.4.把180分成两个角,这两个角一定是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清5.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.6.下面的图形中,( )是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.左图中有三个角,它们一样大。 ( )2.一个三角尺的三个角中,

2、肯定有一个角是直角。 ( )3.用尺向不同的方向画两条线,就能画成一个角。( )4.小于、等于90度的角叫做锐角。 ( )5.三角尺上的三个角中,有一个角是直角。 ( )6.把一个角放在放大镜下观察,这个角的大小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题,共32分)1.比直角小的角叫做_,比直角大的角叫做_。2.一个三角尺有_个角,其中有_个直角。3.下面的图形各是几边形,各有几个角?(按图形的顺序从左到右填表格) 4.分别说出下列各数的名称,并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_5.数一数,下面图形中有_个角,其中直角有_个。6.数一数。(1)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_

3、个钝角。(2)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。7.图中有_个直角,_个锐角,_个钝角。8.下面的图形中有( )个直角。四.解答题(共6题,共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?5.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 参考答案一.选择题1.D2.C3

4、.B4.D5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐角;钝角2.3;13.4,4;5,5;6,64.锐;平;直;钝;周;锐角;直角;钝角;平角;周角5.6;16.(1)7;2;1 (2)10 ;4;27.4;2;18.4四.解答题1.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。2.三角形,3个角。3.如图:4.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。6.解:都是直角

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