1、检测内容：第二单元我们周围的空气得分_评价_一、选择题(每小题3分，共30分)1(襄阳中考)为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是(C)A积极植树造林 B使用清洁能源C夜间排放废气 D公共交通出行2下列四种物质中，属于纯净物的是(C)A矿泉水 B纯净的空气C氯酸钾 D澄清石灰水3(自贡中考)目前未计入空气污染指数监测项目的是(C)A一氧化碳 B二氧化氮C稀有气体 D可吸入颗粒物4下列说法正确的是(D)A由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化5(黄石中考
2、)下列有关空气的说法错误的是(D)A氮气是制造氮肥的重要原料B氧气约占空气体积的21%C空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛D空气污染不会造成臭氧层空洞6(十堰中考)下列关于氧气的说法正确的是(D)A鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰C氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料D空气中的氧气主要来自于植物的光合作用7在氯酸钾分解制氧气的反应中用到了二氧化锰，下列有关二氧化锰说法不正确的是(B)A反应前后化学性质不发生改变B反应前后质量发生了改变C反应前后物理性质可能发生改变D也可以在其他的某些反应中作催化剂8在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细
3、铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是(C)A收集到的氧气太少或纯度太低B铁丝生锈C集气瓶底部没有铺一层细沙D铁丝的一端没有系火柴梗9化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是(A)选项ABCDX化合反应纯净物物理变化化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应10用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(B)A.瓶中液面明显上升B长颈漏斗内液面上升C瓶内气体分子间的间隔变大D长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题(共20分)11(8分)在下
4、列物质中选择适当物质填空(均填字母)：A空气B二氧化硫C红磷D水E氧气F氮气G稀有气体(1)能供给呼吸的气体是_AE_。(2)无色有刺激性气味的气体是_B_。(3)与氧气反应能产生大量白烟的是_C_。(4)属于混合物的是_AG_。(5)常温下为液态物质的是_D_。(6)空气中按体积计算含量最高的是_F_。(7)属于空气污染物的气体是_B_。(8)通电时，各种霓虹灯会发出不同颜色的光，霓虹灯中填充的气体是_G_。12(6分)空气是一种宝贵的资源，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_氮气_。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，其中，空气质量级别共分为_六_级，空气污染指数越_低_(
5、填“高”或“低”)，说明空气质量越好。污染空气的主要污染物为有害气体和_可吸入颗粒物_。全球气候变暖、_酸雨_、_臭氧空洞_等环境问题都与空气污染有关。13(6分)如图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题。(1)铁与氧气反应，生成的物质是_四氧化三铁_，该反应是_放热_(填“吸热”或“放热”)反应。(2)硫在空气里燃烧能发出微弱的_淡蓝_色火焰，而在氧气里燃烧则发出明亮的_蓝紫_色火焰。(3)、两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有_氧化_性。与氧气供给呼吸有关的是上述两类反应中的_(填“”或“”)。三、简答题(共24分)14(8分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基
6、本类型。(1)生成有刺激性气味的气体的反应：_硫氧气二氧化硫(化合反应)_。(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气(分解反应)_。(3)产生大量白烟的反应：_磷氧气五氧化二磷(化合反应)_。(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：_铁氧气四氧化三铁(化合反应)_。15(6分)工业上制取氧气主要有如图步骤。(1)工业上分离液态空气制氧气的变化属于_物理_(填“物理”或“化学”)变化。(2)从步骤可以得到的“剩余物质”是_液氧_(填名称)。(3)任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面。请如下写出氧气有害的一面：用途：氧气供给呼气，支持
7、燃烧(合理即可)；危害：_引起金属生锈和食物腐败(合理即可)_。16(10分)下图中的字母代表的都是第一、二单元里见过的物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：E过氧化氢；Q二氧化硫；M四氧化三铁。(2)写出下列反应的文字表达式：过氧化氢水氧气；氯酸钾氯化钾氧气。四、实验题(共26分)17(10分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，已知加热条件下，铜粉能和氧气反应生成氧化铜固体，请结合图示回答下列有关问题：(1)根据下表提供的实验数据，完成下表：硬质玻璃管中空
8、气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积实验测得空气中氧气的体积分数25 mL15 mL9 mL_15%_(2)装置一和装置二中气球的位置不同，_装置二_(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是_能让空气更易流通，使氧气与铜粉充分反应_。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？_铜粉的量不足_；_未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)_(列举两条)。18(16分)请结合如图实验常用装置，回答下列问题。 A BC DE(1)写出图中标号仪器的名称：_试管_，_锥形瓶_。(2)若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入_液面以下_，长颈漏斗
9、加入的药品是_过氧化氢溶液_。要得到平稳的氧气流，可用_分液漏斗_(填仪器名称)代替B装置中的长颈漏斗。(3)若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为_AE_。发生装置应该稍作改进为_在试管口处放置一团棉花_。(4)实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：向试管中加入药品，检查装置的气密性，排水法收集气体，加热盛有药品的试管，停止加热，将导气管从水槽中取出，正确的操作顺序是_。(5)实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果用排水集气法收集氧气，应等导管口气泡_连续均匀_冒出时才开始收集。(6)已知二氧化碳是一种无色、几乎无味的气体，密度比空气大，可溶于水，实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，则制取二氧化碳的发生装置为_B_。