收藏 分享(赏)

江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc

上传人:高**** 文档编号:1353746 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:9 大小:339.50KB
下载 相关 举报
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第1页
第1页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第2页
第2页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第3页
第3页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第4页
第4页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第5页
第5页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第6页
第6页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第7页
第7页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第8页
第8页 / 共9页
江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案).doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、江西省南昌市新建县第一中学2019-2020学年高二生物下学期线上期中试题(无答案)一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分)1. 下列是某位同学对生长素发现过程实验的总结,其中错误的是( )A. 拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是由于胚芽鞘尖端产生了生长素B. 鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传给下部C. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究D. 无论胚芽鞘离体与否,生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端2. 下列关于植物向光性生长的说法,不正确的是( )A. 胚芽鞘的尖端接受单侧光照射后会弯向光源生长B. 胚芽鞘的向光性生长与IAA的分布有关C. 向光性生长是由于重力引起

2、了IAA在植物体内的重新分配D. 植物在没有单侧光的情况下,也有可能出现弯曲生长3. 选取长度相同的幼苗,实验装置如图甲所示,给予光照在不同时间测定幼苗伸长的长度,结果如图乙。能正确表示对照组、实验组的向光侧和实验组的背光侧幼苗伸长长度的曲线依次是( )A. B. C. D. 4. 已知吲哚乙酸(IAA)在幼嫩的组织器官中运输为极性运输,在成熟的组织器官中为非极性运输,而脱落酸(ABA)的运输只为非极性运输。现用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为茎尖切段,则出现放射性最弱的是( )A. 琼脂块 B. 琼脂块 C. 琼脂块 D. 琼脂块5. 将一株生长着的豌豆

3、幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现象的原因是( )茎近地一侧生长快 根近地一侧生长快 根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 茎比根对生长素反应灵敏 根比茎对生长素反应灵敏 重力影响生长素分布不均 A. B. C. D. 6. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()A. 本实验的自变量是生长素类似物的浓度B. 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C. 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡的时间长短要有梯度D. 在正式实验前先做一个预实验,若预实验失败则须重新设置7. 下列有关植物激素或植物生长调节剂调节应用的叙述

4、,正确的是( )A. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 B. 油料作物油菜开花期如遇阴雨天错过了最佳传粉期,可通过喷洒适宜浓度的2,4D提高产量C. 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率D. 用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市,使用的乙烯利是植物激素8. 下列有关植物激素作用的描述,正确的是( )A. 在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,但根失去了向地生长的特性B. 细胞分裂素主要促进细胞伸长C. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落D. 低浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长9. 下图表示几种常见的植物激素和NAA的部分生理作用及

5、相互关系,下列叙述错误的是( )A. 甲、乙、丙分别是脱落酸、赤霉素、生长素B. 乙主要通过促进细胞伸长,进而促进植物生长C. 在种子休眠方面,甲和乙之间具有协同作用D. NAA可促进未受精的子房发育成无子果实10. 下列关于种群特征的叙述,正确的是( )A. 出生率和死亡率不能决定种群密度B. 研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的C. 性别比例的改变能反映种群数量变化的趋势D. 不同种群的种群密度没有差异11. 下列关于种群密度的说法,正确的是( )A. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数B. 种群密度调查时,若调查对象为濒危物种,数量较少,适合选用样方法

6、或标志重捕法C. 在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D. 调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm212. 下列有关种群增长模型说法不正确的是( )A. 建构种群增长的数学模型时需对模型进行检验或修正B. 在种群“J”型增长模型中,Nt=N0t ,N0为该种群的起始数量,t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,表示该种群数量是一年前种群数量的倍数C. 建立种群增长的数学模型与构建DNA双螺旋结构模型的种类相同D. 呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大13. 如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述正确的是( )A.

7、 甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,DE段数量将一直维持稳定B. 当种群增长速率对应乙图中的F点时,该种群数量将达到最大值C. 渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点左右D. 由数学模型NtN0t可知种群呈J型增长时,其增长速率能用图乙表示14. 某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示,下列叙述不正确的是( )A. 曲线乙表示生物的种群数量不呈指数形式增长B. ab段,种群出生率与死亡率不断发生变化C. 若该生物种群为农业害虫种群,则在a点时对其进行捕杀效果最好D. 若b点时环境发生变化,则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存15. 噬菌体与大肠杆菌,高密度混养的大草履虫与小草履虫,

8、蝗虫与草,这些生物之间的关系依次是()A. 捕食、种内斗争、捕食 B. 捕食、竞争、捕食C. 寄生、竞争、捕食 D. 竞争、寄生、捕食16. 从种群和群落水平角度,下列叙述不正确的是( )A. 树林和草坪中的动物都有分层现象B. 植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件C. 树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构D. 草原群落只具有垂直结构,不具有水平结构17. 下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是()A. 对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征B. 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样C.

9、利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源D. 许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度18. 2019年澳大利亚的山火肆虐了4个多月,过火面积超过5.25万平方公里,造成包括超2万只考拉(吃桉树叶)在内的约5亿只动物丧生。叙述正确的是( )A. 可调查灾后考拉的种群密度并据此判断其种群数量的变化趋势B. 过火地区上的所有动物构成一个群落C. 过火地区的生态恢复过程属于初生演替D. 考拉粪便中的能量不属于初级消费者同化的能量19. 如图为一个生态系统示意图,有关选项不正确的是()A. 从生态学观点看,图中各种生物共同构成生物群落B. 图中生产

10、者可通过光合作用合成有机物,使能量从无机环境流入生物群落C. 绿色植物在该生态系统中属于生产者D. 细菌在食物链中占据了若干个营养级20. 如图为某食物网,则下列正确的叙述有()A. 图中共有7条食物链B. 图中成分加上分解者与非生物的物质和能量即为一个生态系统C. 当E减少时,短期内A的数量将保持稳定D. 若能量传递效率为20%,D每增重1g,则A被消耗25g21. 图示为某生态系统的能量流动图解(W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中正确的是( )A. 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2)B. 现存生产者个体数可小于初级消费者个体数C. 由生产者到初级消费者的能

11、量传递效率为D2/DD. 图解能体现能量逐级递减的特点,但不能体现能量单向流动的特点22. 下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述正确的是( )A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJB. 从乙到丙的能量传递效率分别为18%C. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率D. 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量逐级递减的特点23. 关于生态系统能量流动的原理在实践中应用的叙述,错误的是()A. 沼渣、沼液作为肥料还田,能使能量循环利用B. 根据草场能量流动的特点,可以合理确定草场的载畜量C. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 D

12、. 除虫除草可以让农田生态系统中的能量流向对人类更有意义的部分24. 如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述正确的是()A. 物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的B. a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以含碳有机物的形式进行D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为abce25. 以下生态系统信息传递的应用或实例中,属于化学信息传递作用的是()当蜜蜂散失时,雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”,最后把所有的蜜

13、蜂聚集在它的周围蜜蜂采花酿蜜,当少数蜜蜂发现蜜源后,就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜,到蜜囊装满仍返回原地,而不迷失方向,就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素”养鸡时在保证营养供应的基础上,可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率当个别兵蚁发现敌害时,立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警,从而保护种群用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子,可提高其发芽率,获得高产利用装有性激素的诱捕器来捕获害虫,预测、预报短期害虫发生的时间和范围,以预防害虫大面积发生A. B. C. D. 26. 我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述中,不

14、正确的是()A. 生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力B. 生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现其直接价值D. 生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态27. 下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( )A. 生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B. 为了保护生物多样性应禁止开发和利用生物资源C. 易地保护是对生物多样性最有效的保护D. 保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系28. 下列关于植物激素的叙述中,正确的有几项( )生长素

15、具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,可获得无子番茄A. B. C. D. 29. 下列有关种群、群落与生态系统的叙述,正确的是()A. 种群增长的“J”型曲线有K值,只是 K值较大,图没有表示出来B. 碳在生物群落之间的循环主要是以CO2的形式进行的C. 加强管理某草原以提高牧草的产量,

16、可提高该生态系统的抵抗力稳定性D. 负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在30. 实验是研究生物学问题的重要方法,下列关于实验的叙述正确的是( )A. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,浸泡法用的药液多,所以一般比沾蘸法时间短B. 土壤中小动物类群丰富度的研究中,土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙,主要目的是便于空气流通C. “探究土壤中微生物对落叶的分解”与“探究土壤中微生物对淀粉的分解”实验中,对照组均存在微生物,实验组均不存在D. 制作生态缸时,为维持生态系统的正常运行,应按时向生态缸中补充所需物质二、非选择题(共4道题,共40分)31.(10分,每空2分)图甲为横放的植

17、株,图乙和图丙为横放后14处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进,也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题:(1)图甲中只体现生长素具有促进作用的是_A. 根的向地生长 B. 茎的背地生长 C. 根的向地生长和茎的背地生长(2)图甲幼苗横放后,1、2处起始浓度变化为图_(乙/丙)对应的曲线,图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是_。(3)从图丁曲线分析,_对种子萌发有抑制作用。(4)结合图丁曲线及激素作用分析,细胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是_。32.(8分,每空1分)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关

18、信息资料,请分析回答:(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1)上图显示,调查该地区物种数的样方面积最好是_。区别不同群落的重要特征是_。(2)东部群落在人工干预下,该生态系统的生物种类逐渐增多,这属于群落的_演替。(3)上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某植物种群数量的变化图,调查该物种种群数量的方法是_,该方法的关键是_。(4)据图3分析种群在30年中种群数量最少开始于第_年,第1520年种群的年龄组成类型是_,第2030间种群的增长率为_。33.(10分,除标注外,每空2分)请据图回答几个有关生态系统的问题:(1)图1是生态系统碳循环示意图,图中_(填字母)是生态系统的主

19、要成分。(2)图2的食物链中,/的比值代表_(生物之间)的能量传递效率,和分别属于_和_(生物)的同化量的一部分。(3)图2的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息的作用是_。正常情况下,草、兔、狼的数量会在一定范围内波动,这是通过_调节机制来实现的。34.(12分,每空2分).鄱阳湖湿地公园是是观赏鄱阳湖的最佳地带。公园内河流众多,溪水蜿蜒,芦苇片片。这里还是全球最豪华的候鸟大本营,聚集了世界上98%的湿地候鸟群种,夏季有夏候鸟鹭鸟,冬季有冬候鸟天鹅、白鹤、东方白鹤等。请回答下列问题:(1)鄱阳湖湿地公园由浅水区向陆地依次生长着水草,芦苇,柳树等,这体现了群落的_结构。(2)鄱阳湖湿地公园中生活着食草昆虫、兔、鹰等生物,它们构成了复杂的食物网(如图所示),其中鹰属于第_营养级。若食物网中鹰从每条食物链中获得的能量一样多,鹰同化9KJ的能量,最多需要植物固定_KJ能量。(3)鄱阳湖湿地公园中空气清新,湿度适宜,这体现了湿地生态系统的_价值。(4)把鄱阳湖湿地公园划为保护区,这属于_保护。随着人们对鄱阳湖国家湿地公园生态系统的保护,更多的鸟类来此栖息,使生态系统的_稳定性增强。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3