2.落花生第1课时 人教部编版五年级上册语文试题（含答案）.doc

1、落花生第一课时练习 一、 把下面字写到田字格里。 亩 浇 吩 咐 慕 矮 来源:学&科&网Z&X&X&K二、给加点字选择正确的读音。【bin pin】方便（ ） 便宜（ ） 随便（ ） 便捷（ ）【kng kng】空间（ ） 天空（ ） 空地（ ） 空白（ ）三、比一比，再组词。 辟（ ） 偿（ ） 亭（ ） 宜（ ）僻（ ）尝（ ）停（ ）谊（ ）四、 为带点的词语选择正确的解释。(填序号)便宜：价钱低；使得到便宜；不应得到的利益。(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。 ( ) (2)花生的价钱便宜。 ()(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。 ()五、给下面的词语找反义词。热闹（ ） 便

2、宜（ ） 外表（ ）可贵（ ） 爱慕（ ） 收获（ ）来源:Zxxk.Com六、标点俱乐部。1我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了 2.母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 母亲把花生做成了好几样食品 还吩附就在后园的茅亭里过这个节七、阅读练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.这段文字选自 ，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了四件事

3、，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.这段话写出了（ ）。花生果实的特点 花生的好处花生的可贵之处3.根据词语的不同意思造句。成熟（植物的果实或种子长成） _成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度） _4.文章把花生和_、_、_作比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。5.给句子选择正确的含义，打上“”。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）人不能一味追求体面，而更应该

4、注重自己对社会的贡献。（ ）来源:Zxxk.Com做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（ ） 答案一、 把下面字写到田字格里。略二、给加点字选择正确的读音。bin pin bin bin kng kng kng kng解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 三、比一比，再组词。 辟（开辟） 偿（赔偿） 亭（茅亭） 宜（便宜）僻（偏僻）尝（品尝）停（停止）谊（友谊）解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 来源:学科网四、为带点的词语选择正确的解释。(填序号) (1) (2) (3) 解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。 五、给下面的词语找反义词。

5、热闹（冷清） 便宜（昂贵） 外表（内在）可贵（普通） 爱慕（嫌弃） 收获（付出）解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。 六、标点俱乐部。1.， ， ， ， ， ， 。 2.：“ ， ， ？” ， 。解析：本题考察学生对标点的掌握和应用。七、课内阅读。1.这段文字选自落花生，作者（许地山）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（种花生）、（收花生）、（尝花生）、（议花生）。解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。2.这段话写出了（）。花生果实的特点 花生的好处花生的可贵之处解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。3.根据词语的不同意思造句。成熟（植物的果实或种子长成）成熟的麦田在秋风

6、里翻起一层层的麦浪。成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）放完假回学校，老师夸我成熟了。解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。4.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，来说明花生具有（不夸耀自己）、（默默奉献）的品格。解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。5.给句子选择正确的含义，打上“”。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（）来源:学。科。网做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（）解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。