1、成都外国语学校高2013级4月月考语 文 试卷命题人：杨 娟 审题人：孙继良本试卷满分150分，考试时间150 分钟。注意事项：1答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名，准考证号和座位号，无误后将条形码粘贴在相应位置；2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；3答题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案规范整洁地书写在答题卡规定的位置上；4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；5考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。第I卷（选择题 共27分）一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的
2、一组是A.影片/片段 惭怍/咋舌 穴位/戏谑 夹袄/汗流浃背B.稽首/滑稽 箴言/缄默 框架/眼眶 抵押/扺掌而谈C.作坊/作揖 通缉/编辑 狙击/咀嚼 闷热/闷闷不乐 D.风靡/奢靡 诘难/拮据 沏茶/堆砌 生肖/惟妙惟肖2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A缘份 显像管 待价而沽 良莠不齐B急燥 兑奖券 管窥蠡测 始作俑者C影牒 协奏曲 半身不遂 终生事业D翔实 抱不平 顶礼膜拜 厉行节约3、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A他就是这么样的个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总是找理由推托。B研究结果表明，那些心态平和、性格开明、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独
3、紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50。C国家加大了安全生产的监管力度，加大了对违法事件的惩治力度，制定了一系列检测措施，不断加强舆论监督，长此以往，日趋严重的安全问题将会得到有效遏制。D在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。_，_，_，_；_，_，结果也受到了大自然的报复。 有的国家希望做到“天人合一” 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” 然而，大自然的容忍是有限度的，它
4、是会报复的 他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 从表面看，大自然真的被他们征服了A. B. C. D. 二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。衡中西以相融何家英一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；它们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足本民族之体，巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路，既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜
5、下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐
6、的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真是荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题。西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照，并很实在地启悟心智。而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至于堕入迷途。我
7、意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中逐渐清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。（节选自谈艺论文，有删改）5关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是A中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。B在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。C观察和比照中西传统，就能发现其中
8、共同的规律，从而深入本质，引导实践。D“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。6对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是A造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。B晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。C观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。D“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。7下列表述符合原文内容的一项是A传统为“体”，创新为“用”，两者交融契合就能达到一个全新的高度。B明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和
9、艺术形式，变得纤弱而萎靡。C只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。D单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。三、（6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-9题。长安士人贾子龙，偶过邻巷，见一客风度洒如，问之则真生。凡三谒，皆不遇。乃阴使人窥其在舍而后过之，真走避不出；贾搜之始出。促膝倾谈，大相知悦。贾遣僮行沽。酒欲尽，真出饮器，注杯酒其中，以小盏挹取入壶，并无少减。贾异之，坚求其术。真曰：“我不愿相见者，君无他短，但贪心未净耳。此乃仙家隐术，何能相授？”贾曰：“冤哉！我何贪？间萌奢想者，徒以贫耳！”一笑而散。每值乏
10、窘，真辄出黑石一块，吹咒其上，以磨瓦砾，立刻化为白金，便以赠贾；仅足所用，未尝赢余。贾每求益，真曰：“我言君贪，如何？如何？”贾思明告必不可得，将乘其醉睡，窃石而要之。一日饮既卧，贾潜起，搜诸衣底。真觉之，遂移居而去。后年余，贾游河干，见一石莹洁，绝类真生物，拾之。过数日真忽至，若有所失。贾慰问之，真曰：“君前所见，乃仙人点金石也。醉后失去，隐卜当在君所。如有还带之恩，不敢忘报。”贾笑曰：“诚如所卜。但知管仲之贫者，莫如鲍叔，君且奈何？”真请以百金为赠。贾曰：“百金非少，但授我口诀，一亲试之，无憾矣。”真恐其寡信。贾曰：“君岂不知贾某宁失信于朋友者乎！”真授其诀。贾顾砌上有巨石，将试之。真掣其
11、肘。贾乃俯掬半砖，置砧上曰：“若此者，非多耶？”真乃听之。贾不磨砖而磨砧；真变色欲与争，而砧已化为浑金。反石于真。真叹曰：“业如此，复何言！然妄以福禄加人，必遭天谴。如逭我罪，施材百具，絮衣百领，肯之乎？”贾曰：“君尚视我为守钱奴耶？”真喜而去。贾得金，且施且贾，不三年施数已满。真忽至，握手曰：“君信义人也！别后被福神奏帝，削去仙籍；蒙君博施，今幸以功德消罪。愿勉之，勿替也。”贾为设酒，遂与欢饮如初。(节选自聊斋志异真生)8、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A乃阴使人窥其在舍而后过之 过：探访 B贾每求益 益：好处C贾顾砌上有巨石 砌：台阶 D愿勉之，勿替也 替：废弃9、下列各组句
12、子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A窃石而要之 襟三江而带五湖B君且奈何 吾今且赴府，不就当归还C以小盏挹取入壶 伏惟圣朝以孝治天下D此乃仙家隐术 今其智乃反不能及 第卷（共123分）四、（30分）10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）冤哉！我何贪？间萌奢想者，徒以贫耳！（4分） （2）一日饮既卧，贾潜起，搜诸衣底。（3分） （3）业如此，复何言！然妄以福禄加人，必遭天谴。（3分） 11、阅读下面的论语孟子选段，回答问题。（4分）告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。”孟子曰：“水信无分于东西，无分于上
13、下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”（孟子告子上）子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（论语述而）【注】颡：额头（1） 孟子以“水”为喻，说明了“人性”的什么特点？请简要概括。（2分） （2）孟子与孔子在“主客观对人的作用”这一问题上有何不同看法？请简要分析。（2分） 12、请用斜线()给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)景德中，河北用兵，车驾欲幸澶渊，中外之论不一，独寇忠愍赞成上意。乘舆方渡河虏骑充斥至于城下人情汹汹上使人微觇准所为而准方酣寝于中书
14、鼻息如雷。人以其一时镇物，比之谢安。 【注】寇忠愍：寇准，字忠愍。 (摘自沈括梦溪笔谈，有删改)乘舆方渡河虏骑充斥至于城下人情汹汹上使人微觇准所为而准方酣寝于中书鼻息如雷。13、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）落 梅 刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。【注】：莓苔，苔藓植物，多长在阴湿之地。（1）本诗第二联主要运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）_（2）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游的卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句，简要分析它们的“同
15、工”之处。（4分）_ 14按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5题作答，如均作答，只取前5题评分）（5分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2）闲来垂钓碧溪上，_。 （李白行路难）（3）_，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也）（4）同心而离居，_。（古诗十九首）（5）_，而不知其所止。（苏轼赤壁赋）（6）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（7）_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）五、（24分）阅读下面的文宇，完成l5-l8题。怪 人 乌拉圭比亚纳这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来，照得人们头昏眼花。在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛犊踢打着蹄
16、子，眼里冒着火光，在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中间留一条通道。他们手握绳索，睁大眼睛，等待小牛出栏。在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃烧，火焰冲天。突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。“烙!”一个人叫道。打烙印的人从火堆那儿跑了过来。火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼
17、痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏畅饮那杯美酒去了。这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。但是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发村托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。“烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。他气呼呼地回答：“来了，哼!我又不是火车!”转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的
18、。“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”“你们给这个怪物让路!”有人这样应答。马鸟罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。他是从何处来的呢?没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不
19、对着某个人。场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊，冒着红色火焰的木柴四处飞溅，烟雾弥漫，尘土飞扬，眼前的一切顿时变得模糊不清。当公牛被两条
20、绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。 那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上，一动也不动；他的头枕着灰烬，结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。 (朱景冬译，有删改)注比亚纳(18681925)：著名作家，其作品多取材于加乌乔的口头传说。加乌乔：南美潘帕斯草原牧民的统称，意思是“孤儿”、“流浪者”，性格强悍而狂放。15、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A.、由于即将被拖出去烙印，那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒，眼冒火光，无法忍受。B、.加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛，是因为这
21、项粗野危险的活计既紧张又刺激，事后他们还能畅饮美酒。C、.马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加乌乔们的歧视，他被看成一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。D.、作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍、狂放品格。E.、大公牛狂怒地向人群进攻，马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇，热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。16、“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。 (6分) 17、小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字?请简要分析。(6分) 18、小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩?
22、请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。(7分) 六、（9分）19、下面是某电信公司招聘启事正文的一部分，请找出五处表达上的错误并加以改正。(5分)2012年4月，由于我电信公司业务需要，拟引进重点高校计划内应届硕士毕业生，招聘两名通信专业和人力资源专业毕业生，校内学生团体担任职务和中共党员的优秀毕业生优先录用。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，各位莘莘学子，我公司盼望着你们的加盟，期待着与你们共创中国电信美好的明天，你们的到来将会使我们公司蓬荜生辉。 20、阅读下面的文字，根据上下文的提示，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（4分）有人曾问过某位登山专家这
23、样一个问题：“ ”登山专家说：“你应该向山顶走。”“ ”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“ ”除了登山， 七、（60分）21、阅读下面的材料，根据要求作文。在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的皮毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己的纯白、漂亮的皮毛。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求全
24、面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 成都外国语学校高2013级4月月考语文卷答案一、（12分，每小题3分）1、答：选C zu/zu j/j j/j mn/mn (A pin,zu/z ,xu/xu,ji/ji,B q/j,zhn/jin,kung,d/zh,Dm/m,ji,q/q,xio/xio) 2、答：选D（A份分， B燥躁，C牒一碟） 3、答：选B（A“推托”，借故拒绝。“推脱”，推卸责任等C长此以往，多指时间久了会有不好的结果。用在句中感情色彩不当D见微知著：见到事情的苗头，就
25、能知道它的实质和发展趋势。此处属于望文生义） 4、答：选B。（通过两个“有的”明确语句的逻辑联系；“结果也”确定末句是；重点分析句所处的位置，就不难得出答案。）二、（9分，每小题3分）、答：选D。D项属于无中生有，原文并没有说“衡”与“融”强调的重点“就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”。三项可以在原文中找到相应的信息。 6、答：选。项“也影响到了西洋画风”属于无中生有，原文只是说“相通”。项表述有误，依据原文，晋唐画风达到的高度取决于晋唐画家的“才气、学养、心态”以及“原生的深刻的直觉感受”。项强加因果，“晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通”的原因并不是“惰性使晋唐的传统简化为一个
26、形式套路”。 7、答：选。项曲解文意，原文说“立足本民族之体，巧取东西洋为用”。项说“明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式”错，由原文“惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳”可知，明清时期工笔人物画保留了晋唐时期的艺术形式。项说“完全背离了晋唐以后中国画的传统”属于无中生有。三、（6分，每小题3分） 8、答：益：增加。 9、答：C项均为介词，用；A项连词，表承接连词，表并列；B项副词，将副词，暂且；D项表判断副词，竟然四、（31分）10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）译文：冤枉啊！我怎么会贪心？偶尔产生一点奢望，只不
27、过是因为太穷罢了。（得分点：“间”“萌”“以”各1分，句意1分）（2）译文：有一天，两人喝完酒睡下以后，贾生偷偷起身，在真生衣服底下搜寻那块黑石头。（得分点：“潜”“诸”各1分，句意1分）（3）译文：（事情）已经这样了，还能说什么呢！但是，我随便吧福禄送给别人，一定会遭到上天的惩罚。（得分点：“业”1分，补充第二句省略的主语1分，句意1分）11、阅读下面的论语孟子选段，回答问题。（4分）（1）答：人性本善，如果人性不善，则是环境导致的。 （2）答：孟子看到 客观世界对人的制约，认为人性本善，如果变得不善，那是外力所为。而孔子强调人的主观能动性，他认为达到仁要要靠道德的自觉和不懈的努力。译文：告
28、子说：“人性好比急流水，从东方开了缺口便向东流，从西方开了缺口便向西流。人的没有善不善的定性，正同水的没有东流西流的定向相类似。”孟子说：“水诚然没有东流西流的定向，难道也没有向上或者向下的定向吗？人性的善良，正好像水性的向下流。人没有不善良的，水没有不向下流的。当然，拍水使它跳起来，可以高过额头；戽水使它倒流，可以行于山中。这难道是水的本性吗？形势使它如此的。人可以使他变得不善，他本性的改变也正像这样。”孔子说：“仁离我们很远吗？只要我想达到仁，仁就来了。”12、请用斜线()给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)答案：乘舆方渡河虏骑充斥至于城下人情汹汹上使人微觇准所为而准方酣
29、寝于中书鼻息如雷。【参考译文】景德年间，河北发生战事，皇上想亲临澶渊，朝廷内外意见不一，唯独寇准赞同皇上的想法。皇上乘坐车驾刚刚渡过黄河，敌人的骑兵就纷纷涌出，到了城下，人们情绪慌乱，喧闹不止。皇上派人暗中察看寇准在做什么，而他正在中书酣睡，鼾声如雷。人们因为寇准当时能够镇定自若、稳定军心，就把他比作谢安。13、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）答：（1）运用了比喻的修辞手法。把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人。生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象。（2）两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，“乱点莓苔”，寂寞凄凉，然而梅花虽遭不幸但香气经久不灭，赞美梅花的坚贞高洁。两句
30、诗都是托物言志，赞美那些虽遭苦难仍坚守志节的人。14、按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5题作答，如均作答，只取前5题评分）（5分）答：（1）濯清涟而不妖（2）忽复乘舟梦日边（3）谨庠序之教（4）忧伤以终老（5）浩浩乎如冯虚御风（6）海日生残夜（7）艰难苦恨繁霜鬓五、（24分）阅读下面的文宇，完成l5-l8题。15、答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。16、答：形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。（每答出一点给2分。意思对即可。）17、答：
31、前文已对如何“烙牛作了详尽细致的描写，此处不必重复；塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，其“烙牛仅是铺垫，应该略写；可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。（每答出一点给2分。意思答对即可。）18、答案示例：观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的 地域文化内涵；构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。观点二：马乌罗“救童的片段更精彩。展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；作为小说的点睛之
32、笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。观点三：两个片段同样精彩。都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托，丰富并深化了主题；艺术表现上，运用细节描写、对比和烘托等多种手法，精细传神，画面感极强，一头一尾，交相辉映。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给1分；论述合理、理由充分，给6分。）六、（8分）19、答：（1）“由于我电信公司
33、业务需要” 改为 “我电信公司由于业务需要”（2）“两名通信专业和人力资源专业毕业生”改为“通信专业和人力资源专业毕业生各一名”（通信专业和人力资源专业毕业生共两名，或通信专业和人力资源专业毕业生各两名）（3）“校内学生团体担任职务和中共党员”改为“在校内学生团体担任职务或中共党员”（4）“各位莘莘学子”改为“各位学子”（5）“蓬荜生辉”改为“增添新生力量”20、阅读下面的文字，根据上下文的提示，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（4分）参考示例：如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？对于风雨，逃避它，你被卷入洪流
34、；迎向它，你却能生存下来！在人生的战场上，不也是如此吗？文言文参考译文：长安的读书人贾子龙，偶然经过邻近的街巷，看到一个客人，风度潇洒，便主动上前询问他，得知他姓真。，是从咸阳来的房客。子龙很喜欢真生。子龙来来回回跑了好几趟，都没有遇见真生。于是派人暗中留意真生，等他在客店的时候再拜访他，真生躲起来不见子龙；子龙要闯进去搜查，真生才肯相见。两人促膝倾心交谈，彼此十分投机。子龙就在客店里派家僮去打酒。酒就快喝完了，真生从箱子里找出酒具，把一小杯酒倒入里面，然后用小杯子把酒舀出来放进酒壶，玉杯中的酒并不见减少。子龙对这个玉杯感到很奇怪，一定要学习他的法术。真生说：“我不愿意见你，是因为你虽然没有别
35、的短处，只是贪心没有去净罢了。这是仙家的秘术，怎么能教给你呢！”子龙说：“冤枉啊！我哪里贪？偶尔产生奢望，只是因为贫穷罢了。”说完大笑之后，散去了。每当子龙拮据窘迫时，真生就拿出一块黑石头，在上面吹口气，再念些咒语，然后拿它磨瓦砾，瓦砾立刻变成了银子，便把银子赠给贾子龙；但变出来的钱仅仅够用，没有多余。子龙常常要求多变些银子，真生说：“我说你贪，怎么样，怎么样！”子龙想，公开跟真生要那块石头一定不能得到，准备趁他喝醉睡着了，偷取石头来要挟他。有一天喝完酒，真生便睡了，子龙偷偷起来，在真生衣服底下搜寻那块黑石头。真生发觉后，于是（就辞别贾生），到别的地方去住了。一年多以后，子龙在河边游玩，偶然看
36、见一块晶莹光洁的石头，很像真生的东西。便拣起来。过了几天，真生忽然来了，样子像是丢了什么。子龙关心地询问他，真生说：“你先前看到的，是仙人的点金石。从前和仙人抱真子交游，他喜欢我讲节义，把石头送给了我。我不慎在酒醉后丢了，暗地里占卜应当在你这里。如果你肯还给我，我会报答你。”子龙笑着说：“确实如你占卜的结果一样。但是了解管仲贫穷的，莫过于鲍叔，你准备怎么做呢？”真生请求用一百两银子作为答谢。子龙说：“一百两银子不算少，但我只求你把口诀教给我，亲自试它一次，便没有遗憾了。”真生怕他不讲信用。子龙说：“难道不知道我贾某不愿对朋友失信吗！”真生把口诀教给了他。子龙看到台阶上有个大石头，准备用它做试验
37、。真生扯住他的肘，不让他向前走。子龙便弯身拾起半块砖头，放在砧上说：“这个，不多吧？”真生便听任了他。子龙不磨那半块砖却磨那石砧子，真生脸色大变同他争夺，但砧已变成了浑金。子龙这才把石头还给真生。真生叹息说：“已经这样了，还有什么话说。但是，我胡乱地把福禄送给别人，一定会受到上天的谴责。如果要使我逃脱惩罚，就得施舍一百具棺材、一百件棉衣，你肯这样吗？”子龙说：“你还把我看成守财奴吗？”真生听了这话才高兴地离去。 子龙得到银子，一边施舍一边做生意，不到三年，施舍的数目已满。一天，真生忽然来了，握着他的手说：“你是讲信义的人啊！分别后我被天帝开除仙籍；承蒙你广泛地施舍，现在终于用功德抵消了罪过。希望你努力这样做，不要停止做善事。”子龙为他摆酒，像当初那样与他愉快地喝酒。