1、第二单元复习卡1.听两遍朗读录音，完成下列练习。（1）港珠澳大桥由（ ）三个部分组成。A.西人工岛、东人工岛、海底隧道B.海中部分主体工程、三个口岸人工岛、两条连接线C.海中部分主体工程、西人工岛、东人工岛（2）港珠澳大桥是集（ ）于一体的综合跨海工程。A.桥、岛、铁 B.桥、铁、隧 C.桥、岛、隧（3）港珠澳大桥全长约为（ ）。A.55千米 B.29.6千米 C.45千米2.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A.弓弩（l） 楷书（ki） 铁锤（chu） 晦气（hu）B.咆哮（xio） 顽劣（li） 抽屉（t） 肋骨（li）C.丞相（chn） 踉跄（lin） 瞑目（mn） 霹雳（p）3.拼
2、写乐园。（1）根据语境写词语。诸葛亮攻打shu zhi（ ）时，下令船上的军士一边li （ ），一边n hn（ ）。这位侠客yu j yu k（ ）地走下shn n（ ），突然他看到了官府张贴的抓捕老虎的bn wn（ ）。d du（ ）非常d j（ ）诸葛亮的才干，所以想用yn mu u j（ ）为难诸葛亮。（2）写同音字。【tu】 （ ）延 拜（ ） 逃（ ）【tn】 胸（ ） 课（ ） （ ）果【wi】 （ ）派 （ ）巴 枯（ ）【li】 （ ）骨 劳（ ） 眼（ ）4.依次填入下列句子中的词语最恰当的一组是（ ）（1）武松见那大虫复翻身回来，双手_起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空_将
3、下来。（2）那猴在山中，却会行走跳跃，_草木，_涧泉，采山花，觅树果。A.轮 劈 饮 食 B.拿 打 食 饮C.轮 劈 食 饮 D.拿 劈 饮 食5.写出下列句子所运用的描写方法。（填序号）A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” （ ）（2）那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。（ ）（3）（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” （ ）（4）那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 （ ）6.下列句子中
4、，标点符号使用正确的一项是（ ）A.鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙”？B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”C.原来那大虫拿人，只是一扑、一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。7.下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 （ ）（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （ ）（3）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万
5、夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 （ ）8.句子天地。（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_9.根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，所以设下“短时间造十万支箭”的陷阱来陷害诸葛亮。（ ）（2）猴王出世是按照时间先后的顺序来描写的。 （ ）（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。 （ ）（4）红楼春趣中主要写宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。文中放风筝是为了放晦气。 （ ）10.课文内容回顾。（1）猴王出世是我国古典名著_中的一个
6、片段，文中石猴因敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。（2）景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒_下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的性格特点。（3）草船借箭一文节选自_，作者是_，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。（4）红楼春趣描写了_里众人_的情景，宝玉放的是_风筝，宝钗放的是_风筝，宝琴叫丫头放的是_风筝，表现了众人放风筝的热闹场面。（5）人闲_，_春山空。月出惊山鸟，_。第二单元复习卡参考答案1. （1）B （2）C （3）A2.B 4.C5.（1）D （2）C （3）B （4）A 6.B7.（1）美猴王 （2）诸葛亮 （3）武松9.（1） （2） （3） （4）10.（1）西游记 第一个跳进水帘洞 勇敢无畏、敢作敢为（2）水浒传 施耐庵 上冈 打虎 豪放、勇武、机敏（3）三国演义 罗贯中 有胆有识、才智过人 心胸狭隘、嫉贤妒能（4）大观园 放风筝 美人儿 一连七个大雁 大蝙蝠（5）桂花落 夜静 时鸣春涧中