1、2012届全国版学海导航高中总复习（第2轮）语文课件：专题2 一般社会科学类、自然科学类文章阅读（共37张PPT）专题二一般社会科学类、自然科学类文章阅读 理解文中重要词语的含义。就科技文阅读而言，考查的都是词语的语境义。一是考查专业性词语的语境义，即要求能结合上下文语境，对选文中的有关概念作出具体的解释。二是考查指代性词语的指代义，即代词或具有指代作用的词语在上下文中的具体意义。满分兵法 一、词语理解 满分兵法 1“准确”概念类词语理解的关键。概念类词语的理解要抓住概念的本质，同时要注意概念内涵与外延的确定性与不确定性。这类词语的理解一定要联系上下文，从概念中最本质的东西切入，准确地确定出概
2、念的内涵与外延，不能扩大，亦不能缩小。满分兵法 2“落实”“辐射性”词语理解的前提。所谓“辐射性”，是笔者给定的一个概念，主要是指词语或概念的含义较为宽泛，并且分散在原材料的好多段落或语句中。这类词语理解的重点要做到选项与原文语句的对号入座、统观落实。一是剔除无关信息(单看选择肢可能是正确的，但与题干要求无关)，二是慎重对待“说法”上有改变的语句。满分兵法 3“定位”代词类词语理解的要义。文中的代词和临时具有指代作用的词语运用非常灵活，指代的范围极为广泛，既可指代实词、短语、句子、语段，又可指代复杂的概念。一般情况下，代词一般指代上文提到过的内容，因此结合该词语出现的前后语境，给其恰当地“定位
3、”，是解读代词的关键。满分兵法 4“还原”含蓄词语理解的捷径。所谓含蓄词语主要是指使用了各种修辞手法的语句中的关键词语，比如对比喻句中“喻体”的解读。这类词语的解读可结合语句的理解，将整个比喻句“还原”。理解文中重要句子的含意。就科技文阅读而言，受文段特点和考查目的的制约，句子理解的题目主要考查对句子本身含意的理解。一是对语法结构复杂的句子进行语法分析；二是对具有隐含意义的句子，结合全文进行理解。近年来理解句子的试题也有所变化，即在理解句子的基础上考查对相关内容的理解和分析。满分兵法 二、句子理解 句子是构成语段的重要单位，对语句的理解是对文章内容把握的关键一环。单就科技文来说，重要的句子往往
4、涉及以下几个方面：表达一个观点、结论的句子；直接表述一个科技发现、假设、推测成果的句子；结构复杂的句子；内容较丰富、涵盖面较宽的句子；在行文结构上有启、承、转、合意义，展示文章思路的句子。因此在学习时应加强这方面的训练，在考试训练中应牢记以上五种类型的句子，以便答题。满分兵法 二、句子理解 满分兵法 1从关键词语切入。有些句子，表面上考查的是语句的理解，而实际上主要考查的是关键词的理解，或者说，只要抓住了句子中的关键词，该语句的含意也就清楚了。通过对关键词的解读，整个语句的意思也就明了了。2从语法结构切入。对于结构比较复杂的句子，不论是单句还是复句，都可以使用“抽取主干法”进行解读。抓住句子主
5、干，理清那些修饰、限制等附加成分，进而理解其含意。满分兵法 3从语境位置切入。句子在文章或语段中的位置对于语句的理解相当重要，比如过渡句、领起句、总结句等都有着特定的作用与含意。满分兵法 4从修辞角度切入。科技文中的语句一般都强调严密性、逻辑性，较少用到形象性强的句子，但有了形象性语句，尤其是比喻句等的使用，却能使深奥难懂的理论浅显化。对于这类句子的理解首先要返回原文，关照前后语境中的相关内容。满分兵法 其实，词语与句子的理解是相通的，不能截然地割裂开来，毕竟句子是由词语构成的。比如通过理解关键词语来解读句子，从某种意义上看，就是对词语的理解；而含蓄词语的理解，从某种意义上看又是对整个语句的解
6、读。因此，以上有关词句理解的方法可以综合运用、灵活运用。筛选并整合文中的信息。文中的“信息”主要是指读者通过阅读而得到的知识、消息、情报或者代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。通过理解、分析、比较，确认特定的对象，找出各种不同的说法在本质上的异同，然后根据要求，从文段中找出所需要的信息。这类题目，不论其形式如何变化，归根到底还是对词语、句子、段落、篇章进行理解与分析。满分兵法 三、信息筛选与整合 具体到科技文中应注意以下比较重要的三个方面：一是文章中的基本概念和最新知识，这是一篇文章的主要价值所在，也是阅读中首先要关注的地方；二是对重要概念、知识的解释和阐述，在文章中往往表现出阐述的多角度
7、、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在；三是最能表达作者写作意图即文章主旨的语句，这也是信息获取的重点。满分兵法 三、信息筛选与整合 满分兵法 从阅读的思维过程看，科技文阅读的“信息筛选与整合”要走好如下三步：第一步是能统观所有信息；第二步是会筛选提炼主要信息；第三步就是对主要信息进行综合分析，概括整合。其中“筛选”和“整合”是指获取信息的两个关键环节。“筛选”强调对各种信息的性质、价值、作用等作出判断和选择，“整合”强调在筛选的基础上作出进一步的加工、提炼、概括、重组。信息筛选与整合类题目的解答可以从以下几个角度切入：。满分兵法 1从整体把握文本切入。(1)从初读概括入手。有人把科技文的结构看
8、成倒金字塔式。这类文章一般是先介绍重大发现或新的科研成果(给人耳目一新的感觉，引起人们的关注)，然后介绍研究的过程、现状、原理、功用等，最后再介绍它的未来发展趋势、需要攻克的课题或别人的评价等。虽然这种符合一般认识规律的结构模式还不能代表全部的科技文，但对人们快速把握文章的主要信息却有着重要意义，因此可以在初步阅读文章的同时就养成初步概括文章主要内容的习惯。满分兵法 (2)从敏感词句入手。所谓敏感词句主要是根据命题者的命题角度及命题思路而言的。比如表示范围大小、程度轻重、信息先后等的词语，以及肯定与否定、可能与现实、现象与本质、原因与结果、条件与结果等关键性语句等都属于这里所说的“敏感词句”。
9、而命题人在编写错误选项的时候，常常就是抓住这些敏感点进行干扰设置。满分兵法 他们常用的方法有：删减法：故意去掉原句的有关成分或某一内容，造成范围扩大、内涵扭曲或以偏概全。添加法：在正确信息中添加一些无中生有或望文生义的内容，造成迷惑。调序法：故意调换词序或语序，造成因果颠倒、主客颠倒等，造成主要信息的错位。替换法：故意以部分代全体，或以整体代局部；或将现实当推测，或将必然当可能等，造成张冠李戴的迷惑性。可见，在具体阅读中养成对这类词句进行勾画圈点的习惯，必将为具体解答信息筛选与整合题目提供快速切入的途径。满分兵法 2从题目的具体解读切入。(1)从审读题干入手。综合近年来的高考信息筛选与整合题，
10、可以发现在命题上有如下特点：从设问的形式上看，主要有“符合不符合”“正确不正确”；从筛选范围上看，有的立足于全文，有的立足于原理、过程、特点等具体问题。如果是立足于全文而进行筛选与整合的题目，需要逐项逐句地认真落实；如果是立足于某个具体问题的题目，首先要看的是选项是不是与题干相关联，关联有多大等，然后再逐项分析，对照排除。满分兵法 (2)从甄别语句入手。既然是信息的筛选与整合，命题者一般不会直接摘抄原文语句，而是选择关键词句进行不同程度的“组装”“焊接”。因此，在具体解答时要注意对各种相关信息的比较分析，审其有无，辨其真伪，定其主次。具体可以根据以下几种“组装”“焊接”语句的形式对比原文，仔细
11、斟酌：压缩概说式语句要看要义有无遗漏，语序变化式语句要看语义关系是否改变(比如因果、条件、假设关系等的变化)，句式变换式语句要看表意是否准确，拼凑衔接式语句要看是否断章取义等。“推断”是指利用文章现有的材料，作出文中未有的推测和断定，得出新的观点和结论。“推断”是阅读过程中一种创造性的逻辑思维活动，它要求考生在理解文意的基础上能进行以此推彼、以因推果、以已知推未知、以现在推知未来、以整体推知局部等以分析综合为主要特征的合理推断。就“推断”题的形式、内容看，有因果推断、归纳推断、演绎推断等。满分兵法 四、文意推断和想象 但不管属于哪一种推断，其推断语句的构成必须有三个条件：推断的前提、推断的过程
12、、推断的结论。推断一定要在文章内容的基础上进行，不可断章取义，更不可无中生有；推断的过程要合乎逻辑，不能强加关联；推断的结论要客观稳妥，不能主观臆断。满分兵法 四、文意推断和想象 满分兵法 1推断的前提是否有效。推断的依据是原文，首先要准确透彻地理解原材料，这是推断得以进行的前提，也是保证推断的结果准确、恰当的首要条件。一般情况下，对于推断的前提要有两个方面的关注：一看推断前提是否存在、是否成立。推断自然少不了推断的前提：或现象，或原因，或条件。这就要看现象、原因或条件能否在原文中找到合理的存在。二看推断的前提是否准确、全面。命题者有时故意抓住原文的局部信息，来一个脱离全篇内容的断章取义的推断
13、，来模糊考生的整体阅读或整体感知。满分兵法 2推断的过程是否合理。看推断过程是否严密、合理，实质上就是看推断的前提与结论之间有无必然的联系。解答过程中要以必要的逻辑知识为推断的手段，特别要注意因果关系、条件关系等。一是要看因果推论的逻辑关系。命题者往往从原文中截取两句看似有因果关系的信息句，通过“技术”处理巧妙地合在一起，而这种“巧妙”的组合其实是命题者生硬的嫁接，缺乏严密的推论、合理的演绎。满分兵法 命题者造成的因果混乱主要有三种情况：一是因果颠倒，二是强加因果，三是因果照顾不周。二要看条件推论的逻辑关系。命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，往往借用逻辑学上讲的充分条件、
14、必要条件、充分必要条件等，从逻辑推理角度设置陷阱。第一种情况是条件不充分；第二种情况是忽略条件关系的类别，将必要条件当成充分且必要条件。满分兵法 3推断的结论是否正确。一个推断的结论能否最终成立，不仅要看推断的前提是否存在、是否正确，推断的过程是否严密、是否合理，还要看得出的结论是否偏激、有无漏洞。看一个科技文的推断结论是否正确，要注意下面两个问题：。满分兵法 一是要关注新概念、新词语的内涵与外延。既然是推断与想象，自然少不了新概念、新词语的产生，因此，要特别关注文章中没有出现的概念性的词语或句子。二是要当心借用模糊词语进行推断的干扰。进行推断的语句大都使用表示推测语气的词语，但并不表示用了推
15、测性词语的语句就一定推断合理，仍然要看它推断的前提是否存在，是否合乎原文的意思。1.【答案】A。文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”，选项中“普通的诗歌”“并没有深刻的含意”错。题 1经典演练 2.【答案】C。子展的意思是“晋侯纵然有理由，但人言可畏，别人看来总是为了一个叛臣”。题 1经典演练 3.【答案】B。文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有
16、曲调。题 1经典演练 1.【答案】C。“由订户自己主编内容”说法错误。由原文第二段可知，是由订户提交自己感兴趣的内容，而非自己主编，另外，内容提交后系统是自动排版，并有专门的公司负责处理、印刷。题 2经典演练 2.【答案】B。原文为“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐性”发行量。题 2经典演练 3.【答案】D。A项“能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性”叙述不正确，原文为“这无疑就像素来只供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋”。B项“说明世界报业和出版业革命的成功”推断不准确，原文为“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅，远超
17、预期。C项“这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变”不恰当，原文为“网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而niiu的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障”。题 2经典演练 1.【答案】C。据第4段“联合国计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈则被忽略了”，可确定C选项错误。题 3经典演练 2.【答案】C。C句出处在第2段，“测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度”。A句以偏概全，是“一般”而非“必然”，可据第1段“过去5亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然”排除。B句指代对象理解错误，是“被反射回太空的太阳辐射”而非“来自太空的太阳辐射”，可据第3段“气候变暖还会减少积雪和缩小海冰的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高”排除。题 3经典演练 2.【答案】D句逻辑关系理解错误，是和“现在”相比较而言的，可据第5段“当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm，仅比现在高一点，但当时的地球平均气温却比现在高3摄氏度，海平面比现在高25米，而永久冰盖面积也比现在小”排除。题 3经典演练 3.【答案】B。B句中的“数千万年”推断错误，出处在第2段“测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长”。题 3经典演练
