1、写作素养实践第一单元善于虚构 描形摹声 气韵生动 技法提炼一 动作描写,凸显人物形象。典例一:那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。(节选自李森祥台阶)典例研习技法提炼【点拨】这段文字是怎样凸显父亲形象的?我的感悟:_ 技法提炼二 语言描写,突出个性。典例二:我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还
2、是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”(节选自杨绛老王)【点拨】这一片段是如何组织行文的?我的感悟:_ 技法提炼三 合理虚构、细节真实。典例三:所有的煤都用光了;煤桶空了;铲子没有用了;炉子散发着凉气;屋子里充满了严寒;窗外的树僵立在白霜中;天空犹如一块银色的盾牌,挡住了向他求救的人。我必须有煤!我不能冻死;我的身后是冰冷的炉子,面前是冰冷的天空。怎样前去无疑会决定此行的结果,所以我骑着煤桶
3、去。像骑士那样,我双手抓住桶把手,一个最简单的辔具,费力地转下了楼梯。但是,到了楼下,我的桶就上升起来,了不起,真了不起!那些伏在地下的骆驼,在指挥者的棍棒下晃晃悠悠地站立起来时,也不过如此而已。它以均匀的速度穿过了冰冷的街道,它的高度好极了,有几次我被升到了二楼那么高,但从来没有下降到门房那么低。我异乎寻常地高高飘浮在煤贩的地下室门前,那贩子正蹲在地下室的一张小桌子边写着什么。为了放掉屋里多余的热气,他把门敞开着。(节选自卡夫卡骑桶者)【点拨】节选的这一情节有怎样的特点?我的感悟:_范文鉴赏亮点体悟庄 周 买 水潮流不可阻挡。连梦想化为蝴蝶的庄周也变了;他的呕心之作南华经因征订数只有三本,被
4、出版社恭恭敬敬退了回来。他一气之下弃文从商,在他小伫濠梁之上领悟了鱼的乐趣之后,居然想养鱼致富,挖起鱼塘来了。养鱼得有水,天大旱,水十分紧俏,到哪儿去买水呢?庄周首先想到的是东海的尊神若大人,这位大人是专管水的。他走了十天十夜,来到若大人的办事处。办事处的门上吊着一把大锁,旁边的广告牌上写着“水每吨一元无货”,看得出来,“无货”两个大字是后来写上去的,写的是仓颉体,苍劲有力。庄周挨了“仓颉体”当头一棒,几乎哭出来,看那边走来一位西装笔挺的办事员,连忙迎上去苦苦哀求。那人说:“没货,一滴也没有。河伯那里也许有些存项,你快去问问吧。”庄周又走了十天十夜,来到河伯的办事处。一位长发披肩的女秘书和气地
5、对他说:“咱这河里的水,是从东海议价买来的。您是明白人,每吨当然不止一元。我们的售价是每吨十元,赢利不多呢!有没有货,我给您问问。”她挂了电话,耸耸肩说:“Sorry,没货了,但,我可以帮忙弄到一百吨,好处费每吨只要两块钱。拿着我的信去找濠梁管理处的吴主任,他有办法。”庄周接过信往外走,听得背后一声“拜拜”,吓了一跳。庄周又走了十天十夜来到濠梁。这里他虽然曾来旅游,可是这一回心情不同,鱼的乐趣早已抛到九霄云外了。因为有女秘书的信,庄周受到热情款待,把他让到外宾接待室里,还递过易拉罐可乐。吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的笑容:“嘿嘿,庄老,您要养鱼?您这么大学问,准能发财!有河伯那边的信,您要
6、的货,再困难我们也得帮忙。一百吨就一百吨!我们的水,是从河伯那里议价买来的。我们的出售价是每吨50元。您是高级知识分子,九折优惠。您办起渔场来,往后吃鱼什么的,还要您多关照啊。”庄周东挪西借好不容易凑足了4 700元钱。这一天他来取水。可是,吴主任收了款,却只给了他一张提货单,要他到东海去取水。“这是怎么回事?”庄周疑惑地问。“哈哈,庄老!别看您学问大,可对这水的买卖您不大在行哩!河伯从东海买到水。买是为了卖,为了赚钱。卖水多麻烦,不如卖提货单,一转手把提货单卖给我们了。我们也是一样,再转手卖给了您。提货单尽管卖来卖去,水还躺在东海里,纹丝儿没动。您是用水户,不到东海取水,哪里有水呢?”“可是
7、,原来的价钱每吨才一元。”“不错,这么一转悠,涨了几十倍。生财有道嘛!就是买主儿吃点亏。可是买主儿有的是钱,这么贵还是抢着买哩。您老早就万元户了吧?光稿费就够肥的,现今又是养鱼。哈哈!”庄周揣着提货单,赶着一辆大车,车上载着空水桶,急急忙忙向东海进发。又饥又渴又热又气,半路上实在挪不动了,坐在路边休息。忽然听到一个微弱的声音:“只要有一勺水我就活命了,救救我吧!”庄周顺着声音看去,原来呼救的是躺在车辙里的一条小鱼,拍着尾巴,两鳃一张一合艰难地呼吸着。庄周睁大了眼睛,不说也不动,好像一段干木头,只有棘刺般的花白胡子在微微颤抖。猛听得一声雷响,油然云起,长养万物的甘霖就要下来了。庄周霍地跃起,敲着
8、空桶唱道:“秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。”【鉴赏提示】认真阅读这篇文章,仔细分析这篇文章在描写上有哪些亮点,然后和同学交流。示例:亮点1:开门见山,吸引读者。庄周之变,极具震撼力。亮点2:描写生动,韵味十足。女秘书、濠梁吴主任语言幽默;女秘书的长发披肩、洋腔洋调,吴主任又黑又圆的脸上经久不息的笑容,及一连串拟声词的运用,使人物栩栩如生。亮点3:精心虚构,匠心独运。采用故事新编的形式,熔荒诞、真实于一炉,化历史现实为一体,借古人之“酒杯”,浇自己心中的块垒,达到了离其形而传其神的效果,构思精巧。素养实践妙笔生花【微写作】在下列每一组词语中分别抽出一个词语,并将这三个词语连
9、成一句话,以这句话为写作内容,展开想象,加以虚构扩展成文。第一组:表事物名称的词语地球、学生、桌子、玫瑰、苹果、小草第二组:表地点的词语厕所、树梢、草坪、垃圾箱旁、天空、房顶第三组:表动作的词语漫游、搓澡、看海、舞蹈、化妆、洗碗【参考例文】她是一朵运气并不怎么好的玫瑰,她本来生长在温润的土地上,后来被包装成精美的礼物送到了女主人家,而现在却被女主人放到厕所里,和抽水马桶呆在一起。因为女主人在一本书上看到一个生活小窍门,花能吸收厕所里的异味,于是女主人便高兴地把玫瑰放在这里。可是玫瑰是不甘寂寞的,她一直有一个梦想,就是能亲眼看看大海,想看看被同伴们描述过很多次拥有澄澈的蓝色大海,他们都说大海是个
10、浪漫的地方,可现在她却呆在这个臭气熏天的鬼地方,玫瑰十分沮丧。玫瑰就这样愁眉苦脸了好几天,一旁的马桶知道了玫瑰的心思后,大笑道:“你这个小傻瓜,光愁眉苦脸能改变现状吗?我不就是一个具体而微的大海吗?”玫瑰看着马桶乐呵呵的样子,默然无语。【大作文】阅读下面的材料,根据要求写作。“”,可以看作是个数字,也可以把它看作是某个图形或其他事物。请根据你对“”的理解与认识,写一篇不少于800个字的作文。注意:充分展开想象和联想,合理虚构,借以表达自己的独特情感或思考。立意自定。题目自拟。角度自选。文体自定。【参考例文】“”的断想“”,使我想起生命的故事。生命如“”矗立着,生命由“”支撑着。“”是鸟儿那一小
11、段树枝。曾经听说过这样一个故事。北方有一种鸟每到冬天总会向南迁徙,但它们得穿越大洋才能到达南方。它们不会带上粮食,它们只衔着那一段树枝,一段又细又短的树枝。它们在浩渺无边的大洋上飞呀,飞呀,一刻也不停地往前飞翔,飞累了,它们就把那树枝放在水面上,站立片刻,顺便啄食一点鱼虾,然后又踏上万里征程。就这样,飞着、停着、啄食着不久,它们大都能顺利到达向往的南方。“”是和尚那伸直的手臂。“蜀之鄙有二僧”,都要去南海。其一僧富有得很,还在努力积聚财物,“欲买舟而下”。而另一僧穷得只有“一瓶一钵”,也不去筹钱,就去了南海。结果,第二年穷和尚就从南海朝拜回来了,而那富和尚却依旧在筹钱尚未启程。人们感到很惊讶,
12、问他凭什么到了南海,穷和尚伸直了手臂说,凭这一瓶一钵。语气中充满了自豪。“”是人类心灵之海上那矗立的灯塔。一枚贝壳用了一生的时间将侵入它体内的那使它痛苦不堪的无数的沙粒转化成一粒粒圆润晶莹的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那间的美丽却要积聚无数的水汽,为此不惜上下翻腾。谁没有挫折和痛苦?我的眼睛透过贝壳那痛苦扭曲的身体和肌肉,透过彩虹上下翻腾的劳累和狼狈,似乎十分清楚地看见了它们心海上那高高矗立的灯塔,就是那灯塔使那心海通体透亮。每个人的心灵也是一片茫茫大海,为什么有的人事业壮丽人生辉煌,而有的人则不然呢?答案在这个“”里:你的心灵之海上有那座高塔吗?人生有快乐,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,
13、而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦,一蹶不振。为什么有那不一样的选择?答案还在这个“”里:你的心灵之海上的灯塔点燃了吗?屈原屡遭贬逐,而始终握紧手中长剑,始终爱国爱君爱自身,痴心不改;而一旦郢都陷落,他便弃了宝剑,怀石投江,自沉汨罗,与清流为伴。变化为什么那么大呀?我似乎看见了照耀屈子大夫心灵之海上那灯塔的明灭;司马迁为李陵辩护惨遭宫刑,忽忽如狂、痛不欲生,但是他忍辱偷生苟活了下来,牢牢地握紧手中的笔,史记一成,便辍笔隐身,在人间消失。我想,那矗立于青史的史记就是司马迁心灵之海上那一座灯塔吧?苏武出使匈奴,却被匈奴拘押,并被流放到北海,北海的风雪,北海的羊群,似在为他鸣不平,但是这位汉朝的使节顶风冒雪牧羊为业,苟延残喘。他手中时刻紧握着的节旄虽然已经没有一丁点儿汉朝使者节符的形貌,但是却是他心灵之海灯塔历经19年胡地风刀雪剑摧折而不灭的具体明证!生命需要信念,信念需要“”起来。哪怕像鸟儿一样借助一段树枝也要把信念树立起来,这样,生命才会灿烂。
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