1、部编版四年级语文上册第八单元综合训练时间：90分钟 满分：100分积累运用一、读拼音，写词语。（8分）bo zi wi yu zh du pn chn（ ） （ ） （ ） （ ）qi ro t d q x fu jn xin（ ） （ ） （ ） （ ）二、字词综合练习。（20分）1.将“淌、剂、髓、肤”按音序排列，其顺序是（ ）。（2分）A.肤 淌 剂 髓 B.肤 髓 剂 淌C.肤 剂 髓 淌 D.肤 剂 淌 髓2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。（2分）A. B. C. D. 3.比一比，再组词。（3分）旱（ ） 既（ ） 暮（ ）早（ ） 即（ ） 墓（ ）4.下列词语没有运用比喻
2、的修辞手法的一项是（ ）。（2分）A.面如土色 B.不尽人意C.绿草如茵 D.骨瘦如柴5.下列词语不是描写心理的一项是（ ）。（2分）A.胆大心细 B.心乱如麻C.提心吊胆 D.心惊胆战6.下列短句选自王戎不取道旁李，句中的“之”所指的事物不同于其他两项的是（ ）。（2分）A.诸儿竞走取之 B.人问之 C.取之，信然7.把词语补充完整，再结合语境选词填空。（7分）亭亭（ ）立 威（ ）凛凛（ ）貌堂堂 膀大腰（ ）慈眉（ ）目 老（ ）龙钟（1）他身材粗壮，（ ），十分魁梧。（2）张飞（ ）地站在长坂坡前，一声断喝，吓退了曹操的百万雄兵。（3）这位老爷爷（ ），看上去非常亲切。（4）几年的光景
3、，邻家的小姐姐已经出落成一位（ ）的大姑娘了。三、句子练习。（11分）1.请用自己的话说一说“树在道边而多子，此必苦李”这句话的意思。（2分）_2.概括下列语段的主要意思。（3分）纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。_ _3.按要求写句子。（6分）（1）扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”（扁鹊告诉蔡桓侯什么？请你来转述。）_ _（2）写一句话，表现出自己害怕的心理。_ _四、积累展示。（11分）1.学习本单元课文后，下列人物给你留下了怎样的印象？写一写。（4分）（1）王戎：_
4、（2）西门豹：_（3）纪昌：_（4）扁鹊：_2.结合课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）扁鹊治病的故事告诉我们：只要是别人的意见就要听取，否则后果不堪设想。（ ）（2）纪昌学射阐明的道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。 （ ）（3）王戎不取道旁李的故事教会我们遇事要分析思考、冷静推断。 （ ）3.选择一个你喜欢的历史人物故事，写一写。（4分）历史人物：_故事内容：_阅读感悟五、阅读小古文，完成练习。（8分）王蓝田食鸡子王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。选自世
5、说新语【注释】鸡子：鸡蛋。箸（zh）：指筷子。屐（j）：木制的鞋，下有齿以防滑。碾（nin）：踏，踩。瞋（chn）：愤怒。内：通“纳”，放入。啮（ni）：咬。1.文中加点字“之”指的都是（ ）。（2分）A.筷子 B.母鸡 C.鸡蛋 D.鞋2.用自己的话简要复述这个故事。（4分）_3.王蓝田吃鸡蛋时的行为可以用哪些词语来形容？下列形容不恰当的一项是（ ）。（2分）A.急躁 B.可笑 C.高兴六、阅读短文，完成练习。（12分）包公审驴一天，刘五牵着驮了木炭的驴到集市上，他把驴拴在集市门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的
6、辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了？刘五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃，别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!”三天后，三通鼓罢，包公升堂，他命
7、令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已经陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“当差的，把这头冒名顶替的驴打四十大板，要用劲打!”“是!”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是它飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。1.复述这个故事时，要把（ ）的过程讲得详细一些。（2分）A.调包毛驴 B.状告毛驴C.审讯毛驴 D.找到毛驴2.请根据短文内容概括情节。（2分）换驴告驴关驴（ ）（ ）。3.包公
8、又命令“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿”，驴会去哪里？为什么？ （3分）_ _4.从包公的做法中，我们了解到包公是一个_的人。（2分）5.文中除了包公使用了计谋，还有谁也使用了计谋？从哪里可以看出来？ （3分）_习作天地七、习作表达。（30分）题目：那天，我真_要求：把题目补充完整再作文，横线上可以填“激动、紧张、害怕、惊喜”等词语；围绕题目选择一件自己亲身经历的事，把经过写具体，并写清楚当时的感受；350字以上。第八单元综合训练参考答案一、豹子 唯有 诸多 品尝 求饶 徒弟 娶媳妇 竞相二、1.C 2.A 3.示例：干旱 早上 既然 即使 暮色 墓地4.B 5.A 6.B 7.玉 风 相
9、 圆 善 态（1）膀大腰圆 （2）威风凛凛 （3）慈眉善目 （4）亭亭玉立三、1.示例：这棵李树长在大路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。2.示例：纪昌回家之后，躺在织布机下认真练习。3.（1）扁鹊告诉蔡桓侯 ，蔡桓侯皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。（2）示例：屋子里黑漆漆的，我躲在被窝里瑟瑟发抖。四、1.（1）聪明过人，善于观察与思考。（2）有勇有谋、敢作敢为、为民除害、造福百姓。（3）认真、刻苦，有恒心、有毅力。（4）医术高明、尽职尽责、聪明机智。2.（1） （2） （3）3.示例：孔融 孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融拿小的吃。有大人问他为什么这么做，他回答说：“我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。”五、1.C 2.王蓝田性子很急。有一次，他吃鸡蛋，用筷子扎，用脚踩，都没把鸡蛋弄破。他非常生气，把鸡蛋从地上捡起来放到嘴里，咬破了再吐掉。3.C六、1.C 2.打驴 放驴3.驴会往主人家跑。因为它被关了三天，没吃没喝，又受到了惊吓，它一定会跑到它以为最安全的地方。4.足智多谋、断案如神5.示例：偷驴的人也使用了计谋。从驴还拴在那棵树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是原来的辔头中可以看出来。